Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Тренинг по посттравматическому стрессу для PCP в виртуальном мире (VW)

21 октября 2020 г. обновлено: Karen Seal, San Francisco Veterans Affairs Medical Center

Улучшение доступа к медицинской помощи для бойцов войны: технология виртуальных миров для улучшения обучения первичной медико-санитарной помощи посттравматическому стрессу и мотивационного интервьюирования

Общая цель этого проекта — улучшить доступ к качественной помощи военнослужащим и ветеранам, страдающим от посттравматического стресса (ПТС), и обеспечить их участие в ней. Ветераны часто обращаются к своим лечащим врачам с симптомами посттравматического стресса и связанными с ними физическими проблемами; тем не менее, большинство поставщиков первичной медико-санитарной помощи не обучены уходу за ветеранами с посттравматическим синдромом или общению с ними таким образом, чтобы мотивировать их на участие в уходе.

В этом исследовании инициаторы предлагают спроектировать, протестировать и подготовить к внедрению тренинг PTS Virtual World и мотивационное интервьюирование для поставщиков первичной медико-санитарной помощи, выполнив следующие шаги: (1) сотрудничать с заинтересованными сторонами для итеративной разработки обучения, которое в полной мере использует возможности Технология виртуального мира для повышения интерактивности, эффективности и долговечности обучения, (2) проведение рандомизированного контрольного испытания для сравнения обучения в виртуальном мире с онлайн-обучением и (3) обобщение результатов и подготовка к внедрению и распространению нового обучения получение отзывов от поставщиков первичной медико-санитарной помощи, которые участвовали в обучении, и от первоначальных заинтересованных сторон проекта.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Общая цель этого проекта — улучшить доступ к качественной помощи военнослужащим и ветеранам, страдающим от посттравматического стресса (ПТС), и обеспечить их участие в ней. Ветераны, у которых после службы в армии появляются симптомы посттравматического стресса, часто сопротивляются направлению в психиатрическую помощь из-за воинственной культуры стоицизма в сочетании со стигмой обращения за психиатрической помощью. Кроме того, ветераны, проживающие в сельских или отдаленных районах, могут не иметь доступа к обученным специалистам в области психического здоровья. Таким образом, ветераны часто обращаются к своим лечащим врачам с симптомами посттравматического стресса и связанными с ними физическими проблемами. К сожалению, большинство поставщиков первичной медико-санитарной помощи не обучены уходу за ветеранами с посттравматическим синдромом или общению с ними таким образом, чтобы мотивировать их на оказание помощи. Это может привести к упущенным возможностям для вмешательства, чтобы предотвратить то, что может стать хроническими проблемами психического и физического здоровья в будущем, которые затрагивают не только бойца, но и его семьи, партнеров и детей.

В предыдущем проекте, финансируемом Министерством обороны (DoD), исследователи создали и протестировали веб-программу обучения, чтобы научить поставщиков первичной медико-санитарной помощи тому, как оценивать и управлять PTS, которая оказалась успешной в небольшом пилотном исследовании. Тем не менее, поставщики первичной медико-санитарной помощи, участвовавшие в обучении, сообщили, что обучение было недостаточно интерактивным и увлекательным, и около 30% не завершили его. Кроме того, в пилотном исследовании не использовались методы золотого стандарта для измерения результатов исследования, а поскольку заинтересованные стороны проекта, а именно Администрация по делам ветеранов (VA) и Министерство обороны, не участвовали в разработке тренинга, исследователи не могли легко внедрять и распространять это врачам первичной медико-санитарной помощи, которые работают в этих системах здравоохранения.

Технология виртуального мира — это трехмерный иммерсивный и интерактивный онлайн-опыт, в котором пользователи входят в виртуальную среду как самопровозглашенные представления самих себя, известные как аватары. Виртуальные миры используются в некоторых из самых популярных и увлекательных коммерческих видеоигр. Технология виртуального мира также все чаще используется в образовательных целях, особенно при изучении проблем психического здоровья и методов общения. Это связано с тем, что такие переживания, как симптомы психического здоровья, такие как повторное переживание или навязчивые мысли (воспоминания), могут быть смоделированы, а участники (как аватары) могут практиковать и получать отзывы о новых навыках общения, не чувствуя себя застенчивыми. Учащиеся также могут практиковать методы мотивационного интервьюирования, такие как использование стилизованных виртуальных весов для буквального взвешивания плюсов и минусов (представленных в виде блоков) определенного изменения поведения. Эти интерактивные действия, предоставляемые технологией виртуального мира, могут быть использованы для того, чтобы сделать процесс обучения более запоминающимся и продолжительным.

В этом исследовании исследователи предлагают разработать, протестировать и подготовиться к внедрению тренинга Виртуальный мир PTS и мотивационного интервьюирования, предприняв следующие шаги: (1) партнерство с заинтересованными сторонами для итеративной разработки обучения, чтобы оно отвечало потребностям заинтересованных сторон и использовало все преимущества. возможностей технологии Virtual World для повышения интерактивности, эффективности и долговечности обучения, (2) добавить более надежный компонент оценки, включая рандомизированное контрольное испытание с более сильными результатами для поставщиков и пациентов для достижения более достоверных результатов, и (3) обобщить результаты и подготовьтесь к внедрению и распространению нового тренинга, запросив отзывы у поставщиков первичной медико-санитарной помощи, которые участвовали в обучении, и от первоначальных заинтересованных сторон проекта.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

200

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Поставщики первичной медико-санитарной помощи (PCP), которые в настоящее время практикуют медицину для взрослых (включая лицензированных терапевтов, семейных врачей, практикующих медсестер, помощников врачей, смежных медицинских работников и стажеров, работающих в учреждениях первичной медико-санитарной помощи)
  • англоязычный

Критерий исключения:

  • Отсутствие достаточного количества времени для участия во всех необходимых учебных занятиях, домашних заданиях и оценках.
  • Отсутствие компьютера, на котором можно запустить программное обеспечение виртуального мира.
  • Вышел на пенсию или вышел на пенсию в период обучения
  • Нарушение зрения или слуха или другая инвалидность, препятствующая использованию компьютера или телефона*

    • Хотя это является исключительным критерием для этого испытания, до более широкого распространения, по завершении исследования мы внесем изменения в обучение виртуальному миру, чтобы сделать его совместимым с Разделом 508 для людей с ограниченными возможностями.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Обучение виртуальному миру
Синхронное обучение ПТСР в среде виртуального мира
Участники пройдут синхронный тренинг по посттравматическому стрессу в иммерсивной среде виртуального мира.
Активный компаратор: Онлайн-видеообучение
Асинхронное веб-обучение ПТСР
Участники пройдут синхронный тренинг по посттравматическому стрессу в иммерсивной среде виртуального мира.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала добросовестности обращения с мотивационными интервью (MITI)
Временное ограничение: 3 месяца
Используйте стандартизированные опросы пациентов, чтобы наблюдать за изменениями в навыках мотивационного интервьюирования (МО) для оценки и управления симптомами посттравматического стрессового расстройства, а также для мотивации участия в лечении.
3 месяца
Шкала оценки и лечения симптомов посттравматического стрессового расстройства
Временное ограничение: 3 месяца
Используйте стандартные опросы пациентов, чтобы наблюдать за изменениями в оценке посттравматического стрессового расстройства и клинических навыках управления.
3 месяца

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Анкета оценки знаний о посттравматическом стрессовом расстройстве
Временное ограничение: 3 месяца
Используйте самооценку мер для наблюдения за изменениями в знаниях, связанных с посттравматическим стрессом, и изменениями в самооценке использования знаний о посттравматическом стрессе после 90 дней отсутствия контактов.
3 месяца
Опросник самоэффективности при посттравматическом стрессовом расстройстве
Временное ограничение: 3 месяца
Используйте самооценку показателей, чтобы наблюдать за изменением самооценки посттравматического стрессового расстройства и изменением самооценки посттравматического стрессового расстройства после 90 дней отсутствия контакта.
3 месяца
Удовлетворенность поставщика услуг анкетой обучения
Временное ограничение: 3 месяца
Используйте самооценку показателей, чтобы сравнить удовлетворенность поставщика услуг обучением в виртуальном мире и онлайн-видеообучением.
3 месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Полезные ссылки

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 октября 2015 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 сентября 2020 г.

Завершение исследования

7 декабря 2022 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

27 марта 2019 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

29 марта 2019 г.

Первый опубликованный (Действительный)

1 апреля 2019 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

23 октября 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

21 октября 2020 г.

Последняя проверка

1 октября 2020 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться