가상 세계에서 PCP를 위한 PTSD 교육 (VW)

이 프로젝트의 전반적인 목표는 외상 후 스트레스(PTS)로 고통받는 군인 및 퇴역 군인을 위한 양질의 치료에 대한 접근 및 참여를 개선하는 것입니다. 군 복무 후 PTS 증상이 있는 재향 군인은 정신 건강 치료를 찾는 낙인과 함께 금욕주의의 전사 문화 때문에 종종 정신 건강 치료에 대한 추천을 거부합니다. 또한 시골이나 외딴 지역에 거주하는 재향군인은 훈련된 정신 건강 전문가에게 접근할 수 없습니다. 따라서 재향 군인은 종종 PTS 증상 및 관련 신체적 문제로 일차 진료 제공자에게 제시합니다. 안타깝게도 대부분의 1차 의료 제공자는 PTS가 있는 재향군인을 돌보거나 치료에 참여하도록 동기를 부여하는 방식으로 그들과 소통하도록 훈련받지 않았습니다. 이로 인해 장차 만성적인 정신 및 신체 건강 문제가 될 수 있는 것을 예방하기 위해 개입할 기회를 놓칠 수 있으며, 이는 군인뿐만 아니라 그들의 가족, 파트너 및 자녀에게도 영향을 미칩니다.

국방부(DoD)가 자금을 지원한 이전 프로젝트에서 연구 조사관은 웹 기반 교육 프로그램을 만들고 테스트하여 소규모 파일럿 연구에서 성공적인 것으로 입증된 PTS를 평가하고 관리하는 방법에 대해 1차 의료 제공자에게 교육했습니다. 그럼에도 불구하고 교육에 참여한 1차 의료 제공자는 교육이 상호작용이 없고 참여도가 충분하지 않으며 약 30%가 교육을 완료하지 못했다고 보고했습니다. 또한 파일럿 연구는 연구 결과를 측정하기 위해 금본위제 방법을 사용하지 않았고 프로젝트 이해관계자, 즉 재향군인회(VA) 및 DoD가 훈련 개발에 참여하지 않았기 때문에 조사관은 쉽게 구현하고 보급할 수 없었습니다. 이러한 의료 시스템에서 일하는 1차 진료 임상의에게 제공됩니다.

Virtual World 기술은 사용자가 아바타로 알려진 자신의 스타일 표현으로 가상 환경에 들어가는 3차원 몰입형 고도의 대화형 온라인 경험입니다. 가상 세계는 가장 인기 있고 매력적인 상업적으로 이용 가능한 비디오 게임에 사용됩니다. Virtual World 기술은 교육 활동, 특히 정신 건강 문제 및 의사 소통 기술에 대한 학습에 점점 더 많이 사용되고 있습니다. 재경험이나 거슬리는 생각(플래시백)과 같은 정신 건강 증상과 같은 경험을 시뮬레이션할 수 있고 참가자(아바타)가 자의식을 느끼지 않고 새로운 의사 소통 기술을 연습하고 피드백을 받을 수 있기 때문입니다. 학습자는 양식화된 가상 척도를 사용하여 특정 행동 변화의 장단점(블록으로 표시됨)을 문자 그대로 평가하는 것과 같은 동기 부여 인터뷰 기술을 연습할 수도 있습니다. Virtual World 기술이 제공하는 이러한 대화형 활동을 사용하여 학습 경험을 훨씬 더 기억에 남고 오래도록 만들 수 있습니다.

이 연구에서 조사관은 다음 단계를 수행하여 가상 세계 PTS 및 동기 부여 인터뷰 교육을 구현하기 위한 설계, 테스트 및 준비를 제안합니다. 가상 세계 기술의 어포던스 중 교육 상호 작용, 효과 및 내구성을 향상시키고, (2) 더 강력한 평가 구성 요소를 추가하여 더 강력한 공급자 및 환자 결과를 제공하는 무작위 통제 시험을 포함하여 더 유효한 결과를 달성하고, (3) 결과를 요약합니다. 교육에 참여한 1차 진료 제공자와 원래 프로젝트 이해관계자로부터 피드백을 요청하여 새로운 교육의 구현 및 보급을 준비합니다.