Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффект индивидуального и группового обучения грудному вскармливанию кандидатов в мамы и папы

20 июля 2019 г. обновлено: YEŞİM YEŞİL, Ege University

Влияние индивидуального и группового обучения грудному вскармливанию будущих матерей и отцов в послеродовом периоде на самоэффективность и отношение к грудному вскармливанию: рандомизированное контролируемое исследование

Грудное вскармливание – это первый шаг к здоровому поколению. Грудное молоко защищает от болезней детского периода, начиная с младенчества и до зрелого возраста. Несмотря на пользу грудного молока, по разным причинам многие женщины во всем мире и в нашей стране не могут начать грудное вскармливание и прекращают его на раннем сроке, даже если начали. Согласно данным Исследования населения и здоровья Турции (TPHI) за 2013 г .; в то время как показатель только грудного вскармливания среди; 0-1 месяц детей составляет 57,9%, среди детей до 6 месяцев этот показатель снижается до 10,0%. В случае несоблюдения матерями всех условий грудного вскармливания наблюдаются такие ситуации, как снижение секреции молока, проблемы, связанные с грудью, уменьшение груди у детей и прекращение грудного вскармливания на раннем этапе. Эти проблемы связаны с самоэффективностью матери по отношению к грудному вскармливанию. Исследования показывают, что в дополнение к материнскому, отношение отца на протяжении всей беременности также эффективно для начала грудного вскармливания, поддержания и поддержания его эффективности.

Это исследование было направлено на оценку влияния индивидуального и группового обучения грудному вскармливанию будущих мам и пап в послеродовом периоде на самоэффективность и отношение к грудному вскармливанию.

Данные исследования были собраны в Институте государственных больниц Турции, Ассоциация государственных больниц Северного Измира Министерства здравоохранения ТР Тепецик, образование и исследовательская больница в период с 01 марта по 30 сентября 2014 года.

Как результат; было замечено, что обучение грудному вскармливанию само по себе недостаточно для улучшения самодостаточности и отношения к матери, и в послеродовом периоде в больнице матери должны поддерживаться медицинским персоналом. Предлагается привлекать и отцов к обучению грудному вскармливанию, проводимому в период беременности.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Подробное описание

Обучение грудному вскармливанию проводилось для кандидатов в мамы и папы в группах индивидуального и группового обучения. На этом этапе матерям и отцам контрольной группы был предложен стандартный уход и обслуживание в больнице. Для всех мам и пап после выписки из телефона был подготовлен план дальнейшего наблюдения.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

179

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

18 лет и старше (ВЗРОСЛЫЙ, OLDER_ADULT)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Согласен на участие в исследовании
  • Наличие первой беременности
  • Коммуникативный
  • Жить с женой
  • Участие в образовании с женой
  • Завершение 36 недель гестационой недели
  • Беременные женщины без риска.

Критерий исключения:

-

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: ДРУГОЙ
  • Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
  • Интервенционная модель: SINGLE_GROUP
  • Маскировка: ОДИНОКИЙ

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ГРУДНОМУ ВСКАРМЛИВАНИЮ

Индивидуальное обучение грудному вскармливанию: в исследование были включены кандидаты в матери и отцы, обратившиеся в амбулаторную клинику для беременных и соответствующие критериям исследования.

После подписания информированного согласия к кандидатам в матери и отцу применяли социально-демографический опросник, включающий акушерский анамнез и историю грудного вскармливания, шкалу отношения к детскому питанию IOWA и шкалу самоэффективности грудного вскармливания.

Индивидуальное и групповое обучение грудному вскармливанию: Было принято во внимание, что матери и отцы, не имеющие опыта грудного вскармливания в антенатальном периоде, чувствуют себя лучше с точки зрения их восприятия даваемого образования, а обучение проводится в соответствии с принципами обучения взрослых. Слайды обучения грудному вскармливанию, тканевая модель соски, куклы-манекены использовались во время обучения и лекции, демонстрация и прикладывание, а также обучение грудному вскармливанию. В конце обучения им было предоставлено время, чтобы задать вопросы, и была получена их обратная связь. клиника проводилась для кандидатов матери и отца. Данные матери и отца, обратившихся в стационар для дородового наблюдения и контроля, собирались в четыре этапа.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ ГРУДНОМУ ВСКАРМЛИВАНИЮ

Групповой тренинг по грудному вскармливанию: в исследование были включены кандидаты в матери и отцы, обратившиеся в амбулаторную клинику для беременных и соответствующие критериям исследования.

После подписания информированного согласия к кандидатам матери и отца были применены социально-демографические анкеты, включающие акушерский анамнез и историю грудного вскармливания, шкалу отношения к детскому питанию IOWA и шкалу самоэффективности грудного вскармливания. Группы состояли из пяти пар родителей.

Индивидуальное и групповое обучение грудному вскармливанию: Было принято во внимание, что матери и отцы, не имеющие опыта грудного вскармливания в антенатальном периоде, чувствуют себя лучше с точки зрения их восприятия даваемого образования, а обучение проводится в соответствии с принципами обучения взрослых. Слайды обучения грудному вскармливанию, тканевая модель соски, куклы-манекены использовались во время обучения и лекции, демонстрация и прикладывание, а также обучение грудному вскармливанию. В конце обучения им было предоставлено время, чтобы задать вопросы, и была получена их обратная связь. клиника проводилась для кандидатов матери и отца. Данные матери и отца, обратившихся в стационар для дородового наблюдения и контроля, собирались в четыре этапа.
NO_INTERVENTION: Контрольная группа
Контрольная группа: в исследование были включены кандидаты в матери и отцы, обратившиеся в амбулаторную клинику для беременных и соответствующие критериям исследования. Шкала самоэффективности грудного вскармливания применялась к кандидатам в мать и в отцы. Обычные процедуры применялись к кандидатам матери и отца.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Сопровождение после выписки
Временное ограничение: Четыре месяца

Анкеты были подготовлены отдельно для родителей в каждом последующем наблюдении. Статус грудного вскармливания, растрескивание сосков, статус поддержки грудного вскармливания оценивали на первой неделе, шестой неделе и четвертом месяце в формах наблюдения матери.

Анкета, которую следует применять во время беременности, состоит из трех тем и 25 вопросов.

Есть вопросы о социально-демографических характеристиках (10), характеристиках фертильности (9) и характеристиках грудного вскармливания (6) матерей.

В анкете для применения в первую неделю после родов есть вопросы об особенностях родов и грудного вскармливания (30).

На шестой неделе есть анкета (18), содержащая вопросы о грудном вскармливании, и, наконец, анкета, содержащая вопросы о статусе грудного вскармливания (18) на четвертом месяце.

В течение первой недели, шестой недели и четвертого месяца наблюдения статус поддержки грудного вскармливания отцами подвергался сомнению.

Четыре месяца
Шкала самоэффективности грудного вскармливания:
Временное ограничение: Четыре месяца
Эта шкала была разработана Синди-Ли Деннис для измерения самоэффективности грудного вскармливания и состоит из 2 подшкал и 33 пунктов. Значение альфа Кронбаха по шкале, разработанной Синди-Ли Деннис, составило 0,95. Валидность и надежность шкалы самоэффективности грудного вскармливания на турецком языке была составлена ​​Эксиоглу. Альфа-коэффициент Кронбаха был 0,91, а альфа-коэффициент Кронбаха подпараметра «Технический» был 0,89. Самоэффективность грудного вскармливания увеличивается по мере увеличения общего балла. Самый низкий балл — 33, а самый высокий — 165. Шкала вводилась матерям четыре раза. Первая аппликация проводилась перед тренировкой в ​​антенатальном периоде, а остальные аппликации проводились в первую неделю, шестую неделю и четвертый месяц.
Четыре месяца
Шкала детского питания и отношения IOWA (IIFAS)
Временное ограничение: Четыре месяца

Разработанный Де Ла Мора и Расселом, IIFAS был разработан для оценки отношения матерей к грудному вскармливанию и состоит из 17 пунктов. Альфа-значение шкалы Кронбаха составило 0,86. Исследование валидности и надежности в нашей стране было проведено Eksioğlu et al. А коэффициент альфа Кронбаха был рассчитан как 0,71. Он предназначен для оценки времени грудного вскармливания, а также выбора метода вскармливания младенцев.

Шкала; Он состоит из 17 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).

Девять пунктов показали положительное кормление смесями, в то время как эти пункты были обратными.

Суммарный балл находился в пределах от 17 до 85, и чем выше средний балл по шкале, тем выше позитивное отношение к грудному вскармливанию, а чем ниже средний балл по шкале, тем выше склонность к искусственному вскармливанию.

Шкала применялась к родителям четыре раза.

Четыре месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 марта 2014 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

30 сентября 2014 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

30 сентября 2014 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

11 июля 2019 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

15 июля 2019 г.

Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

16 июля 2019 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

23 июля 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

20 июля 2019 г.

Последняя проверка

1 июля 2019 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • 0000-0003-2847-6978

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться