Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффективность обучения с непосредственным участием (NAL) в улучшении оценок студентов за объективное структурированное клиническое обследование (OSCE) (SRMC)

23 ноября 2019 г. обновлено: Abdulaziz Alothman, Sulaiman AlRajhi Colleges

Эффективность обучения с непосредственным участием (NAL) в улучшении оценок учащихся по шкале ОБСЕ: простое слепое РКИ

Это исследование направлено на оценку влияния почти вспомогательного обучения (NAL) на оценки студентов-медиков первого курса по объективному структурированному клиническому экзамену (OSCE) в среде проблемно-ориентированного обучения (PBL).

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

В этом рандомизированном контролируемом исследовании к исследованию были привлечены студенты-медики 1-го курса вместе с отобранными высокоэффективными, обученными инструкторами. Участники были случайным образом разделены на две группы: группу вмешательства под наблюдением инструкторов и контрольную группу, которая должна была практиковаться самостоятельно. Они посещали сессии ОБСЕ, а позже их работу оценивали на экзамене. Помимо сравнения их результатов друг с другом, при сравнении учитывались баллы предыдущей партии.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

48

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Мужской

Описание

Критерии включения:

  • Студенты медицинского факультета 1 курса.
  • Студенты-медики колледжей Сулеймана Альраджи.
  • Мужчины.

Критерий исключения:

  • Студенты других академических уровней.
  • Студенты 1 курса медицинских вузов других вузов.
  • Женщины.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Учебная группа рядом с помощником
Участники этой группы находились под наблюдением обученных инструкторов-сверстников.
Поведенческий: Обучение с помощью обученных сверстников
Студенты, случайно распределенные в эту группу, во время занятий находились под наблюдением обученных инструкторов-сверстников.
Без вмешательства: Самостоятельная обучающая группа
Участники этой группы тренировались самостоятельно. Они не были под присмотром инструкторов.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
объективное структурированное клиническое обследование (ОБКЭ) балл
Временное ограничение: Менее чем за месяц
После сессий исследуемая выборка приняла участие в итоговом экзамене ОБСЕ. Их показатели сравнивались. Минимальное значение равнялось 0, а максимальное значение равнялось 100. Чем выше балл, тем лучше учащиеся справились
Менее чем за месяц

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Sulaiman AlRajhi Colleges

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Полезные ссылки

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

6 апреля 2019 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 апреля 2019 г.

Завершение исследования (Действительный)

30 апреля 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

16 ноября 2019 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

23 ноября 2019 г.

Первый опубликованный (Действительный)

26 ноября 2019 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

26 ноября 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

23 ноября 2019 г.

Последняя проверка

1 ноября 2019 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • SRMCOSCE

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Описание плана IPD

Можно поделиться через веб-страницу университета.

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

продукт, произведенный в США и экспортированный из США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться