- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT04529746
Пилотная оценка проекта «КАЖДЫЙ»
Пилотная оценка проекта EVERYbody: профессиональное снижение фактора риска инклюзивного расстройства пищевого поведения для студентов колледжей
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Существующая программа образа тела, основанная на диссонансе (The Body Project; Stice, Shaw, Burton, & Wade, 2006), была адаптирована для непосредственного обсуждения разнообразия в рамках культурных идеалов внешности (включая расу, гендерную идентичность, сексуальность, способности и возраст) и индивидуальное и коллективное влияние соблюдения эксклюзивных норм внешнего вида.
Осуществимость, приемлемость и эффективность проекта «КАЖДЫЙ» оценивались в первоначальном рандомизированном контролируемом исследовании. Студенты колледжа в университете на тихоокеанском северо-западе США были приглашены для участия в программировании (универсальная цель вмешательства).
Профессиональное выполнение двухсессионного проекта «КАЖДЫЙ» сравнивали с контрольным состоянием листа ожидания. Группам вмешательства помогали один «эксперт» (преподаватели или сотрудники, обладающие знаниями в области образа тела) и два помощника-фасилитатора из числа студентов колледжа. Оценка смешанных методов включала сравнение изменений в количественных исходах факторов риска расстройств пищевого поведения в условиях рандомизации и среди студентов с маргинализованной идентичностью до вмешательства, после вмешательства и в течение одного месяца наблюдения. Качественные интервью оценивали влияние программы на участников с маргинализованной идентичностью. Выполнимость и приемлемость программы оценивались для оценки соответствия проекта «КАЖДЫЙ» универсальной студенческой аудитории колледжей.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Washington
-
Bellingham, Washington, Соединенные Штаты, 98225
- Western Washington University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Полы, имеющие право на обучение
Описание
Критерии включения:
- Текущий студент колледжа поступил в учреждение, где проводились исследования.
Критерий исключения:
- Никто
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: ПРОФИЛАКТИКА
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ФАКТОРИАЛ
- Маскировка: НИКТО
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Проект ВСЕ: профессиональная версия для фасилитатора
Проект EVERYbody — это интервенция по диссонансу образа тела, созданная на основе отзывов фокус-групп (Ciao, Ohls, & Pringle, 2017) и повторяющегося процесса обратной связи, управляемой учащимися. Руководство Body Project (Stice et al., 2006) было адаптировано, чтобы сохранить ключевые действия, направленные на устранение диссонанса, при одновременном расширении гендерной направленности, добавлении исследования характеристик разнообразия в рамках идеалов внешности и корректировке действий с учетом характеристик разнообразия. Несколько адаптированных версий вмешательства были опробованы на группах студентов колледжей и дополнительно адаптированы на основе отзывов. Фасилитаторы прошли 16-часовой курс обучения по руководству проекта «КАЖДЫЙ» и руководствам по фасилитации. |
Краткое поведенческое вмешательство (4 часа за две встречи)
|
|
NO_INTERVENTION: Контрольная группа списка ожидания
Участники, включенные в список ожидания, завершили оценку в моменты времени, параллельные тем, которые были в состоянии Проекта КАЖДОЕ, и им был предложен Проект КАЖДЫЙ после завершения месячной последующей оценки.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Симптомы расстройства пищевого поведения
Временное ограничение: Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
Симптомы расстройства пищевого поведения оценивались с помощью опросника для оценки расстройств пищевого поведения (EDEQ; Fairburn & Beglin, 1994).
В этом исследовании использовалась глобальная оценка EDEQ (среднее значение по всем 28 пунктам с диапазоном от 0 до 6; более высокие баллы соответствуют более выраженным симптомам расстройства пищевого поведения).
|
Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
|
Неудовлетворенность телом: шкала удовлетворенности и неудовлетворенности частями тела
Временное ограничение: Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
Шкала удовлетворенности и неудовлетворенности частями тела (SDBPS; Berscheid, Walster & Bohrnstedt, 1973) оценивала удовлетворенность и неудовлетворенность девятью частями тела, которые обычно считаются вызывающими беспокойство (например, живот, бедра, бедра).
В этом исследовании использовался средний балл (средний по всем 9 пунктам с диапазоном от 1 до 5; более высокие баллы означают большую неудовлетворенность своим телом).
|
Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
|
Внутренние культурные нормы внешнего вида
Временное ограничение: Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
Две подшкалы интернализации опросника социокультурного отношения к внешнему виду-4 (SATAQ-4; Schaefer et al., 2015) оценивают усвоенные культурные сообщения, связанные с внешним видом и привлекательностью.
Две подшкалы интернализации были объединены для этого исследования (среднее значение по всем 10 пунктам с диапазоном от 1 до 5; более высокие баллы соответствуют большей интернализации) после предыдущего исследования Kilpela et al. (2016).
|
Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Негативное влияние
Временное ограничение: Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
Отрицательный аффект оценивался по 20 пунктам из подшкал страха, вины и печали пересмотренной шкалы позитивного и негативного аффекта (PANAS-X; Watson & Clark, 1992).
В этом исследовании использовалось среднее значение всех 20 пунктов с диапазоном от 1 до 5; более высокие баллы равны большему негативному влиянию.
|
Оценивали изменения по сравнению с исходным уровнем (опрос 1) через период после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и последующее наблюдение в течение одного месяца (опрос 3; через месяц после вмешательства). Список ожидания оценивался в параллельные моменты времени.
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Открытые интервью
Временное ограничение: Учащихся приглашают к участию после завершения их последующего опроса (опрос 3) или через месяц после их участия в проекте «КАЖДЫЙ».
|
Студенты с маргинализованной идентичностью, участвовавшие в группах проекта EVERYbody, были приглашены на полуструктурированные интервью. Были заданы конкретные вопросы:
(3) Цель этого исследования состояла в том, чтобы вести более инклюзивные беседы об образе тела, то есть с разными людьми, имеющими различный опыт. Как вы думаете, это произошло в вашей группе EVERYbody Project? (4) Есть ли что-нибудь, что вы могли бы предложить для улучшения групп проекта «КАЖДЫЙ» для достижения поставленной выше цели? (5) Есть ли что-нибудь еще, чем вы хотели бы поделиться с нами о проекте EVERYbody? Дополнительные последующие подсказки использовались по усмотрению интервьюера. |
Учащихся приглашают к участию после завершения их последующего опроса (опрос 3) или через месяц после их участия в проекте «КАЖДЫЙ».
|
|
Удовлетворенность программой и применение: вопросы включали четыре шкалы Лайкерта.
Временное ограничение: Оценивали после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и через один месяц наблюдения (опрос 3; через четыре недели после вмешательства).
|
Удовлетворенность проектом EVERYbody (на основе Ciao et al., 2015) включала четыре пункта шкалы Лайкерта (например, «Мне понравился проект EVERYbody») с оценками от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). Вопросы усреднялись для получения общей оценки «удовлетворенности»; более высокие баллы равнялись большему удовлетворению. Открытые вопросы также оценивали удовлетворенность (например, «Была ли какая-либо часть проекта EVERYbody Project особенно полезной/полезной? Если да, то какая часть и почему?»). Вопросы об удовлетворенности задавались сразу же после участия во вмешательстве (опрос 2). После вмешательства (опрос 2) и в течение одного месяца (опрос 3) три вопроса оценивали применение информации, полученной в ходе программы (например, «Как часто вы думаете о вещах, которые вы узнали в рамках проекта КАЖДЫЙ?»). по шкале от 1 (никогда) до 5 (все время). Элементы были усреднены для создания общего балла «применения», где более высокие баллы соответствовали большему применению содержания вмешательства. |
Оценивали после вмешательства (опрос 2; сразу после вмешательства) и через один месяц наблюдения (опрос 3; через четыре недели после вмешательства).
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Ciao AC, Ohls OC, Pringle KD. Should body image programs be inclusive? A focus group study of college students. Int J Eat Disord. 2018 Jan;51(1):82-86. doi: 10.1002/eat.22794. Epub 2017 Nov 6.
- Fairburn CG, Beglin SJ. Assessment of eating disorders: interview or self-report questionnaire? Int J Eat Disord. 1994 Dec;16(4):363-70.
- Schaefer LM, Burke NL, Thompson JK, Dedrick RF, Heinberg LJ, Calogero RM, Bardone-Cone AM, Higgins MK, Frederick DA, Kelly M, Anderson DA, Schaumberg K, Nerini A, Stefanile C, Dittmar H, Clark E, Adams Z, Macwana S, Klump KL, Vercellone AC, Paxton SJ, Swami V. Development and validation of the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-4 (SATAQ-4). Psychol Assess. 2015 Mar;27(1):54-67. doi: 10.1037/a0037917. Epub 2014 Oct 6.
- Stice E, Shaw H, Burton E, Wade E. Dissonance and healthy weight eating disorder prevention programs: a randomized efficacy trial. J Consult Clin Psychol. 2006 Apr;74(2):263-75. doi: 10.1037/0022-006X.74.2.263.
- Berscheid, E., Hatfield [Walster], E., & Bohrnstedt, G. (1973). The happy American body: A survey report. Psychology Today, 7, 119-131.
- Watson, D., & Clark, L. A. (1992). Affects separable and inseparable: On the hierarchical arrangement of the negative affects. Journal of Personality and Social Psychology, 62, 489-505. http://dx.doi.org/10.1037/ 0022-3514.62.3.489
- Ciao AC, Latner JD, Brown KE, Ebneter DS, Becker CB. Effectiveness of a peer-delivered dissonance-based program in reducing eating disorder risk factors in high school girls. Int J Eat Disord. 2015 Sep;48(6):779-84. doi: 10.1002/eat.22418. Epub 2015 May 8.
- Kilpela LS, Blomquist K, Verzijl C, Wilfred S, Beyl R, Becker CB. The body project 4 all: A pilot randomized controlled trial of a mixed-gender dissonance-based body image program. Int J Eat Disord. 2016 Jun;49(6):591-602. doi: 10.1002/eat.22562. Epub 2016 May 18.
- Ciao AC, Munson BR, Pringle KD, Roberts SR, Lalgee IA, Lawley KA, Brewster J. Inclusive dissonance-based body image interventions for college students: Two randomized-controlled trials of the EVERYbody Project. J Consult Clin Psychol. 2021 Apr;89(4):301-315. doi: 10.1037/ccp0000636.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 17-004_1
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Данные и другие материалы будут доступны после разумного запроса на изучение главного исследователя. Все данные о результатах будут включены в обмен данными. Социально-демографические характеристики будут объединены в более широкие категории для защиты идентичности участников.
Другие учебные материалы, в том числе руководства по вмешательству, будут размещены на странице Open Science Framework главного исследователя, URL-адреса которой будут общедоступны.
Сроки обмена IPD
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- STUDY_PROTOCOL
- САП
- МКФ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .