- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT04671225
Психообразование для пациентов с биполярным расстройством в Руанде
Справочная информация. Психические и неврологические расстройства составляют 13% глобального бремени болезней. Тревожно, что за последние 20 лет это бремя возросло на 41%. В странах с низким и средним уровнем дохода помощь получают лишь 10% людей, живущих с биполярным расстройством. В западных странах хорошо задокументирована эффективность психообразования в качестве дополнения к фармакотерапии при лечении симптомов и в инициативах по предотвращению рецидивов биполярного расстройства. Тем не менее, в стране с низким уровнем дохода было проведено несколько исследований психосоциальных вмешательств при биполярном расстройстве.
Цель: Определить эффект, осуществимость и приемлемость психообразования для пациентов с биполярным расстройством на всех трех уровнях системы здравоохранения в Руанде – в общественном медицинском центре, районной и университетской больнице.
Методы. Пациенты будут рандомизированы в одну из групп: А) групповое психообразование в специализированной больнице; или B) групповое психообразование как для пациентов, так и для родственников, или C) лист ожидания. Кроме того, окружное испытание проверит влияние и осуществимость психологического просвещения на районном уровне.
Результаты: снижение тяжести симптомов и частоты рецидивов, улучшение качества жизни, приверженности лечению и знаний, а также снижение самостигматизации.
Перспективы: в случае успеха это будет иметь большое значение для устранения огромного пробела в лечении психического здоровья, особенно затрагивающего страны с низким и средним уровнем дохода, и может снизить смертность и повысить качество жизни населения, страдающего биполярным расстройством. Кроме того, потенциальные положительные результаты могут быть реализованы в аналогичных условиях с ограниченными ресурсами в других местах.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Справочная информация: Психическое здоровье и неврологические расстройства составляют 13% глобального бремени болезней. Тревожно, что за последние 20 лет это бремя возросло на 41%. Подсчитано, что тяжелые психические расстройства (т. тяжелая депрессия, биполярное расстройство, шизофрения и другие психотические расстройства) имеют в два-три раза более высокую среднюю смертность по сравнению с населением в целом. Показатели лечения этих заболеваний низки в странах с низким и средним уровнем дохода (СНСД), где документально подтверждено, что пробелы в лечении составляют более 90%.
В западных странах хорошо задокументирована эффективность психообразования в качестве дополнительного лечения к фармакотерапии при лечении симптомов и инициатив по предотвращению рецидивов, связанных с биполярным расстройством (БР). Тем не менее, в странах с низким уровнем дохода было проведено несколько исследований психосоциальных вмешательств при БАР.
Общая цель исследования - определить эффект, осуществимость и приемлемость психообразования для пациентов с БР в Руанде.
Методы: исследование разделено на проспективное рандомизированное контролируемое исследование (РКИ) и районное исследование. К участию будут приглашены пациенты с биполярным расстройством типа I или II, которые соответствуют диагностическим критериям DSM-V, установленным квалифицированным психиатром, и возраст ≥ 18 лет.
Для исследования РКИ участники будут рандомизированы на 1) групповое психообразование для пациентов и родственников, 2) лист ожидания. РКИ будет проводиться в специализированной больнице. В районном испытании сравнивается влияние психообразования, проводимого на районном уровне медсестрами психического здоровья, с психообразованием, проводимым в специализированных больницах.
Вмешательство: ручное групповое психообразование с восемью сеансами по 90 минут в течение восьми недель (по одному сеансу в неделю). Пациентам будет предложено пригласить своих родственников на 2-3 дня психообразования для родственников.
Исходы: первичным результатом является снижение тяжести симптомов, частоты рецидивов и госпитализаций. Вторичные результаты включают улучшение качества жизни и приверженности к лечению, а также снижение самостигматизации. Все исходы будут оцениваться на исходном уровне, сразу после вмешательства и через 3 и 6 месяцев наблюдения.
Размер выборки: в литературе по групповому психообразованию в 13 из 18 РКИ отмечалось снижение общей тяжести психических симптомов, частоты рецидивов и госпитализаций в качестве основных исходов. Восемнадцать РКИ по групповому психообразованию при БАР были рассмотрены до исследования Colom et al. была выбрана в качестве основы для расчета мощности. Частота рецидивов в исследовании составила (92%) (55 человек) в контрольной группе против 67% (40 человек) в группе психообразования. Для этого исследования требуется размер выборки из 40 пациентов для каждой группы для достижения уровня мощности 80% с уровнем значимости 5% при сравнении среднего изменения в каждом вмешательстве с контрольной группой с помощью двухвыборочного t-критерия. . С поправкой на процент отсева 20%: 40/(1-(20/100))= 50 участников потребуется для каждой группы (50 для вмешательства, 50 для списка ожидания и 50 для районного исследования).
Рандомизация: участники исследования на уровне больницы, которые соответствуют критериям включения и подписывают форму информированного согласия, будут индивидуально рандомизированы либо в группу вмешательства, либо в список ожидания посредством блочной рандомизации с соотношением 1:1.
Пациенты на районном уровне не будут рандомизированы, поскольку количество пациентов с ББ на этих уровнях неизвестно, что может привести к тому, что размер выборки будет слишком мал. Вместо этого всем будет предложено участие.
Этическое одобрение Протокол исследования и связанные с исследованием документы были одобрены Институциональным контрольным советом Колледжа медицины и медицинских наук Руанды и Национальным советом по науке и технологиям (NCST) Руанды.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Kigali, Руанда
- Ndera Hospital
-
Kigali, Руанда
- The University Teaching Hospital of Kigali (CHUK)
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Диагноз БР типа I или II, который соответствует диагностическим критериям DSM-V, установлен квалифицированным психиатром.
- Отсутствие эпизодов за предшествующие 4 недели. Возраст ≥ 18 лет.
Критерий исключения:
- Предыдущее участие в любом структурированном психологическом вмешательстве
- Недостаточное понимание киньяруанда
- Клинические признаки существенных когнитивных нарушений.
- Алкогольная или наркотическая зависимость
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Вмешательство - Психообразование в специализированной больнице
Вмешательство: ручное групповое психообразование.
|
Групповое психообразование, структурированное вручную, с 8 сеансами по 90 минут в течение 8 недель (по одному сеансу в неделю).
Пособие основано на поведенческих принципах из философии социального образования и саморегуляции.
Во всех группах будет 6-8 участников и два медицинских работника для проведения занятий; психиатрическая медсестра и либо психолог, либо психиатрический резидент.
Пациентам будет предложено пригласить своих родственников на 2-3 дня психообразования для родственников.
|
|
Другой: Лист ожидания - в специализированной больнице
Участники контрольной группы будут включены в лист ожидания и получат групповое психообразование после групп активного вмешательства.
|
Участники контрольной группы будут включены в лист ожидания и получат групповое психообразование после групп активного вмешательства.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Количество пациентов с рецидивом
Временное ограничение: 1 год
|
Рецидив определяется как новый эпизод настроения мании (баллы выше или равные 20 по Шкале оценки мании Янга (YMRS) (25)), гипомании (выше или равной 12 по YMRS) или депрессии (выше или равной 20). 17 баллов по шкале депрессии Гамильтона-17(HDRS-17(26)) или смешанный эпизод (выше или равный 20 баллам по шкале YMRS и 12 баллам по шкале HDRS-17).
|
1 год
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Количество пациентов, сообщивших об улучшении приверженности лечению
Временное ограничение: 1 год
|
Шкала оценки приверженности лечению (MARS) будет использоваться для оценки убеждений и барьеров на пути к соблюдению режима лечения.
Сумма баллов по шкале MARS может варьироваться от 0 до 10, при этом более высокий балл указывает на лучшее соблюдение режима лечения.
|
1 год
|
|
Количество пациентов, сообщивших о снижении самостигматизации
Временное ограничение: 1 год
|
Опросник внутренней стигмы психических заболеваний — версия из 9 пунктов (ISMI-9) будет использоваться для оценки самооценки.
Полученная оценка должна варьироваться от 1 до 4. Оценка в диапазоне от 1,00 до 2,50:
не сообщает о высокой внутренней стигме по сравнению с показателем в диапазоне от 2,51 до 4,00:
указывает на высокую внутреннюю стигму
|
1 год
|
|
Улучшение тяжести болезни
Временное ограничение: 1 год
|
Общее клиническое впечатление (CGI-I/CGI-S) будет использоваться клиницистами для оценки того, насколько улучшилось состояние участника. Первая шкала: CGI-Severity (CGI-S) оценивает тяжесть заболевания на исходном уровне. Диапазон баллов составляет от 1 до 7, причем более высокий балл указывает на болезнь. Другая шкала CGI-улучшение (CGI-I) отслеживает улучшение после начала лечения по шкале от 1 до 7. Четыре указывает на отсутствие изменений. Низкий балл указывает на улучшение, а высокий балл — на ухудшение симптомов. |
1 год
|
|
Приемлемость вмешательства
Временное ограничение: 1 год
|
Опросник из семи пунктов, основанный на теоретической основе приемлемости, будет использоваться для оценки приемлемости вмешательства.
|
1 год
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Учебный стул: Per Kallestrup, Prof., University of Aarhus
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Sheehan DV, Lecrubier Y, Sheehan KH, Amorim P, Janavs J, Weiller E, Hergueta T, Baker R, Dunbar GC. The Mini-International Neuropsychiatric Interview (M.I.N.I.): the development and validation of a structured diagnostic psychiatric interview for DSM-IV and ICD-10. J Clin Psychiatry. 1998;59 Suppl 20:22-33;quiz 34-57.
- Sekhon M, Cartwright M, Francis JJ. Acceptability of healthcare interventions: an overview of reviews and development of a theoretical framework. BMC Health Serv Res. 2017 Jan 26;17(1):88. doi: 10.1186/s12913-017-2031-8.
- Hamilton M. Development of a rating scale for primary depressive illness. Br J Soc Clin Psychol. 1967 Dec;6(4):278-96. doi: 10.1111/j.2044-8260.1967.tb00530.x. No abstract available.
- Young RC, Biggs JT, Ziegler VE, Meyer DA. A rating scale for mania: reliability, validity and sensitivity. Br J Psychiatry. 1978 Nov;133:429-35. doi: 10.1192/bjp.133.5.429.
- Kohn R, Saxena S, Levav I, Saraceno B. The treatment gap in mental health care. Bull World Health Organ. 2004 Nov;82(11):858-66. Epub 2004 Dec 14.
- Eaton J, McCay L, Semrau M, Chatterjee S, Baingana F, Araya R, Ntulo C, Thornicroft G, Saxena S. Scale up of services for mental health in low-income and middle-income countries. Lancet. 2011 Oct 29;378(9802):1592-603. doi: 10.1016/S0140-6736(11)60891-X. Epub 2011 Oct 16.
- Vigo D, Thornicroft G, Atun R. Estimating the true global burden of mental illness. Lancet Psychiatry. 2016 Feb;3(2):171-8. doi: 10.1016/S2215-0366(15)00505-2.
- Whiteford HA, Ferrari AJ, Degenhardt L, Feigin V, Vos T. The global burden of mental, neurological and substance use disorders: an analysis from the Global Burden of Disease Study 2010. PLoS One. 2015 Feb 6;10(2):e0116820. doi: 10.1371/journal.pone.0116820. eCollection 2015.
- Gilbert BJ, Patel V, Farmer PE, Lu C. Assessing development assistance for mental health in developing countries: 2007-2013. PLoS Med. 2015 Jun 2;12(6):e1001834. doi: 10.1371/journal.pmed.1001834. eCollection 2015 Jun.
- Rathod S, Pinninti N, Irfan M, Gorczynski P, Rathod P, Gega L, Naeem F. Mental Health Service Provision in Low- and Middle-Income Countries. Health Serv Insights. 2017 Mar 28;10:1178632917694350. doi: 10.1177/1178632917694350. eCollection 2017.
- Mackenzie J, Kesner C. Mental health funding and the SDGs What now and who pays ? 2016;(May).
- Kleinman A. Global mental health: a failure of humanity. Lancet. 2009 Aug 22;374(9690):603-4. doi: 10.1016/s0140-6736(09)61510-5. No abstract available.
- Liu NH, Daumit GL, Dua T, Aquila R, Charlson F, Cuijpers P, Druss B, Dudek K, Freeman M, Fujii C, Gaebel W, Hegerl U, Levav I, Munk Laursen T, Ma H, Maj M, Elena Medina-Mora M, Nordentoft M, Prabhakaran D, Pratt K, Prince M, Rangaswamy T, Shiers D, Susser E, Thornicroft G, Wahlbeck K, Fekadu Wassie A, Whiteford H, Saxena S. Excess mortality in persons with severe mental disorders: a multilevel intervention framework and priorities for clinical practice, policy and research agendas. World Psychiatry. 2017 Feb;16(1):30-40. doi: 10.1002/wps.20384.
- Sankoh O, Sevalie S, Weston M. Mental health in Africa. Lancet Glob Health. 2018 Sep;6(9):e954-e955. doi: 10.1016/S2214-109X(18)30303-6. No abstract available.
- Burns JK, Tomita A. Traditional and religious healers in the pathway to care for people with mental disorders in Africa: a systematic review and meta-analysis. Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiol. 2015 Jun;50(6):867-77. doi: 10.1007/s00127-014-0989-7. Epub 2014 Dec 12.
- Keynejad RC, Dua T, Barbui C, Thornicroft G. WHO Mental Health Gap Action Programme (mhGAP) Intervention Guide: a systematic review of evidence from low and middle-income countries. Evid Based Ment Health. 2018 Feb;21(1):30-34. doi: 10.1136/eb-2017-102750. Epub 2017 Sep 13.
- Patel V. Global mental health: from science to action. Harv Rev Psychiatry. 2012 Jan-Feb;20(1):6-12. doi: 10.3109/10673229.2012.649108.
- Colom F. The evolution of psychoeducation for bipolar disorder: from lithium clinics to integrative psychoeducation. World Psychiatry. 2014 Feb;13(1):90-2. doi: 10.1002/wps.20091. No abstract available.
- Soo SA, Zhang ZW, Khong SJ, Low JEW, Thambyrajah VS, Alhabsyi SHBT, Chew QH, Sum MY, Sengupta S, Vieta E, McIntyre RS, Sim K. Randomized Controlled Trials of Psychoeducation Modalities in the Management of Bipolar Disorder: A Systematic Review. J Clin Psychiatry. 2018 May/Jun;79(3):17r11750. doi: 10.4088/JCP.17r11750.
- Demissie M, Hanlon C, Birhane R, Ng L, Medhin G, Fekadu A. Psychological interventions for bipolar disorder in low- and middle-income countries: systematic review. BJPsych Open. 2018 Aug 30;4(5):375-384. doi: 10.1192/bjo.2018.46. eCollection 2018 Sep.
- Aubry JM, Charmillot A, Aillon N, Bourgeois P, Mertel S, Nerfin F, Romailler G, Stauffer MJ, Gex-Fabry M, de Andres RD. Long-term impact of the life goals group therapy program for bipolar patients. J Affect Disord. 2012 Feb;136(3):889-94. doi: 10.1016/j.jad.2011.09.013. Epub 2011 Oct 5.
- Simon GE, Ludman EJ, Unutzer J, Bauer MS, Operskalski B, Rutter C. Randomized trial of a population-based care program for people with bipolar disorder. Psychol Med. 2005 Jan;35(1):13-24. doi: 10.1017/s0033291704002624.
- Bauer MS, McBride L, Williford WO, Glick H, Kinosian B, Altshuler L, Beresford T, Kilbourne AM, Sajatovic M; Cooperative Studies Program 430 Study Team. Collaborative care for bipolar disorder: part I. Intervention and implementation in a randomized effectiveness trial. Psychiatr Serv. 2006 Jul;57(7):927-36. doi: 10.1176/ps.2006.57.7.927.
- Colom F, Vieta E, Martinez-Aran A, Reinares M, Goikolea JM, Benabarre A, Torrent C, Comes M, Corbella B, Parramon G, Corominas J. A randomized trial on the efficacy of group psychoeducation in the prophylaxis of recurrences in bipolar patients whose disease is in remission. Arch Gen Psychiatry. 2003 Apr;60(4):402-7. doi: 10.1001/archpsyc.60.4.402.
- Schriver M, Cubaka VK, Kyamanywa P, Cotton P, Kallestrup P. Twinning Ph.D. students from south and north: towards equity in collaborative research. Educ Prim Care. 2015 Sep;26(5):349-52. doi: 10.1080/14739879.2015.1079970. Epub 2015 Sep 21. No abstract available.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- AUUR2020DKRW
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .