Влияние комплексного вмешательства, основанного на боевых искусствах, на когнитивную функцию (HUBOD)
22 августа 2022 г. обновлено: Sean Mullen, University of Illinois at Urbana-Champaign
Влияние комплексного вмешательства, основанного на боевых искусствах, на когнитивные функции по сравнению с аэробными упражнениями и контролем внимания среди малоактивных взрослых
Исследование исследователей предназначено для проверки того, может ли кратковременное вмешательство, основанное на боевых искусствах (координационное партнерское тренировочное упражнение, известное как «Хубод»), улучшить когнитивные функции в большей степени, чем аэробные упражнения аналогичной интенсивности.
Обзор исследования
Статус
Прекращено
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
В этом рандомизированном контролируемом исследовании с тремя группами будет сравниваться осуществимость и, возможно, эффекты вмешательства боевых искусств с аэробными упражнениями и контролем внимания (без упражнений). Вмешательство в боевые искусства будет состоять из совместных, скоординированных упражнений на чувствительность, взятых из боевых искусств Юго-Восточной Азии, известных как Хубод (также пишется как хубуд и хабад). Участники будут обучены основным движениям Хубод. Участникам также будет объяснена история, культурное значение, риски и цель Хубода на протяжении всего исследования.
Группа компаратора аэробных упражнений будет использовать велотренажер, чтобы соответствовать продолжительности и интенсивности упражнений группы вмешательства боевых искусств, под наблюдением обученных научных сотрудников. Участники также получат информацию об аэробных упражнениях и рекомендации по физической активности для американцев на 2020 год.
Участники группы «Контроль видео» будут смотреть образовательные видеоролики о боевых искусствах, физической подготовке и упражнениях в течение той же продолжительности, что и группы вмешательства и сравнения упражнений. Все участники, независимо от группы, будут оцениваться по боевым искусствам и опыту упражнений один раз на исходном уровне.
Все участники будут проверены на изменение когнитивных функций. Базовое и последующее компьютеризированное когнитивное тестирование будет проводиться в специальном испытательном центре, а психосоциальные анкеты будут доставляться удаленно с помощью опроса на платформе Qualtrics. После базового тестирования участники пройдут 5 сессий, примерно по 30 минут каждая. Последующее тестирование будет проводиться более чем через 48 часов после вмешательства, чтобы свести к минимуму установленные острые адаптивные реакции на физическую нагрузку.
Исследователи предполагают, что группа, занимающаяся боевыми искусствами, продемонстрирует большее увеличение производительности когнитивных задач по сравнению с менее сложными моделями движений, используемыми в группе аэробных упражнений или контрольной группе видео.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
32
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Illinois
-
Urbana, Illinois, Соединенные Штаты, 61801
- Exercise, Technology, and Cognition Laboratory - Louise Freer Hall 284
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 18 лет до 45 лет (ВЗРОСЛЫЙ)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Критерии включения:
- Мужчины и женщины в возрасте от 18 до 45 лет с низким уровнем активности
Критерий исключения:
- Любой, кто физически активен (≥30 минут, 3 или более раз в неделю, в течение последних 3 месяцев) и/или регулярно занимается боевыми искусствами и/или очень сложными координационными упражнениями, такими как танцевальное представление или контактная импровизация (≥30 минут). , 3 и более раз/неделю в течение последних 3 месяцев).
- Любой человек с серьезными хроническими заболеваниями, которые не позволяют ему участвовать в соревнованиях без присутствия врача, или любой, у кого есть риск припадка, или любой, кто страдает психическими и/или неврологическими расстройствами.
- Беременные женщины.
- Любой, кто не может выполнять следующие движения с умеренной интенсивностью: сидеть, стоять, пинать, тянуть, толкать, сгибать локти или колени.
- Любой, кто набрал 1 или более баллов по Опроснику готовности к физической активности
- Любой, кто отказывается или не желает быть рандомизированным в любое из условий.
- Любой, кто не может выполнить ни 45-минутные сеансы тестирования, ни пять 30-минутных тренировок.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: ПРОФИЛАКТИКА
- Распределение: РАНДОМИЗИРОВАННЫЙ
- Интервенционная модель: ПАРАЛЛЕЛЬ
- Маскировка: ОДИНОКИЙ
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: Практика боевых искусств HUBOD
Участники будут обучены упражнению Хубод в течение 5 отдельных тренировок.
Занятия длятся примерно 30 минут и включают в себя разминку, повторение материала предыдущего занятия и изучение следующего движения в последовательности HUBOD.
Периодически будет контролироваться частота сердечных сокращений, чтобы убедиться, что интенсивность упражнений соответствует сердечно-сосудистым нагрузкам от легкой до умеренной, как в активном компараторе.
|
Участники группы вмешательства примут участие в 5 отдельных учебных занятиях, посвященных Хубоду.
Упражнение Хубод — это упражнение на координацию с партнером, включающее движения, взятые из многочисленных боевых искусств, чаще всего встречающееся в филиппинском боевом искусстве Кали.
Участники будут стремиться достичь уровня комфорта и компетентности в основных, неконкурентных аспектах упражнений Хубод к концу своего участия в этом вмешательстве.
Другие имена:
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Активный компаратор - стационарный велосипед
Участникам будет предоставлено 5 отдельных занятий, каждое продолжительностью около 30 минут, сердечно-сосудистых тренировок легкой и средней интенсивности на велотренажере.
Периодически будет контролироваться частота сердечных сокращений, чтобы убедиться, что интенсивность упражнений соответствует легкой или умеренной нагрузке, как в экспериментальной группе.
|
Участники активной группы сравнения пройдут 5 отдельных учебных занятий.
Каждое занятие будет включать в себя 5-минутную разминку с упражнениями на мобилизацию суставов и легкое вращение педалей на велосипеде перед основным усилием непрерывного использования велосипеда в течение примерно 20 минут.
Сеанс заканчивается 5-минутным периодом заминки и легкой растяжкой.
Частота сердечных сокращений будет регулярно контролироваться, чтобы это упражнение не превышало относительную интенсивность группы вмешательства боевых искусств.
Участникам будет разрешено разговаривать и взаимодействовать с научными сотрудниками, чтобы поддерживать одинаковый эффект социализации в разных группах.
Другие имена:
|
|
PLACEBO_COMPARATOR: Группа контроля внимания
Участникам будет предоставлено 5 отдельных сеансов, каждый продолжительностью около 30 минут, для просмотра видеороликов о методах и приемах обучения боевым искусствам.
Эти занятия будут полностью сидячими.
|
Участники этой группы пройдут 5 отдельных тренировок.
Каждое занятие будет включать в себя просмотр обучающих видеороликов о технике боевых искусств и методах тренировок из сидячего положения.
Участникам будет разрешено разговаривать и взаимодействовать с научными сотрудниками, чтобы поддерживать одинаковый эффект социализации в разных группах.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Задача замены цифрового символа
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Познавательная задача на скорость обработки и рабочую память с использованием чисел и символов.
Участникам будет представлено несколько рядов символов, каждый из которых соответствует числу по шкале от 1 до 9, и у них будет две минуты, чтобы правильно сопоставить (в последовательном порядке) как можно больше символов с их числами.
Производительность рассчитывается путем сложения количества символов, правильно сопоставленных за отведенное время.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
n-2back задача памяти
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Когнитивная задача на рабочую память, включающая последовательность фигур, кратковременно появляющихся на экране компьютера.
Если фигура на экране идентична фигуре двумя предыдущими этапами, участник нажмет клавишу «совпадение».
Если они не идентичны, участник ничего не должен делать.
Производительность определяется количеством правильно подобранных форм в последовательности и вычислением среднего времени реакции в испытаниях.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Задача матричного рассуждения
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Участникам необходимо будет определить шаблоны среди объектов в неполной матрице 3x3 в соответствии со строкой и столбцом и выбрать правильный объект, который заполняет оставшееся пустое поле, из списка потенциальных объектов.
Эффективность оценивается по количеству правильных ответов за отведенное время.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Тест на прокладывание маршрута
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Тест на прокладывание маршрута представляет собой оценку глобального познания и пространственного восприятия, состоящую из двух частей.
Респонденты должны заполнить каждую часть как можно быстрее, используя одну непрерывную линию, нарисованную карандашом.
В части A Trails числа от 1 до 26 случайным образом расположены на листе бумаги, и респонденты должны соединить числа по порядку, используя одну карандашную линию.
Карандашу нельзя отрываться от бумаги, пока задание не будет выполнено.
То же самое верно и для части Trails B, но последовательность теперь числово-алфавитная (1, A, 2, B, 3, C и т. д.).
Задача завершается, когда участник достигает конца последовательности.
Производительность будет измеряться тем, сколько времени потребуется участнику для выполнения частей A и B.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Фланкерная задача
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Парадигма задачи Фланкера оценивает контроль торможения.
В задании используются картинки и символы, и оно выполняется с помощью iPad.
Участники должны будут как можно быстрее правильно определить направление центральной стрелки среди набора окружающих стрелок, которые указывают либо в конгруэнтных, либо в неконгруэнтных направлениях.
Производительность будет оцениваться с использованием среднего времени реакции и точности в конгруэнтных и неконгруэнтных испытаниях.
Процент интерференции ингибирования будет рассчитываться по формуле ((время неконгруэнтной реакции - время конгруэнтной реакции)/время конгруэнтной реакции) * 100.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Опросник воспринимаемой умственной усталости
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства; также проводится непосредственно перед и после каждой из пяти интервенционных учебных сессий.
|
Будет использоваться новая оценка текущего состояния умственной усталости из 7 пунктов (примеры пунктов включают «Мои мысли легко блуждают», «Мое мышление требует усилий»).
Ответ по шкале варьируется от 1 (совсем неверно) до 5 (совершенно верно), и все пункты суммируются и усредняются, при этом более высокие баллы указывают на большую умственную усталость.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства; также проводится непосредственно перед и после каждой из пяти интервенционных учебных сессий.
|
|
Задание на силу хвата
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Для оценки силы хвата используется динамометр.
Под наблюдением участники будут участвовать в двух испытаниях на руку (если каждое испытание не приведет к увеличению или идентичному результату, после чего будет использовано третье испытание).
Наивысший балл, а также среднее из двух наивысших баллов будут записаны как показатели силы хвата в этом задании.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Задача подъема по лестнице
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Для оценки мобильности участников попросят подняться и спуститься по одной 15-ступенчатой лестнице.
После объяснения и демонстрации задания участникам будет предложено безопасно спуститься как можно быстрее, не перескакивая по лестнице, не бегая и не используя перила для помощи.
То же самое будет предложено участникам во время подъема по лестнице.
Производительность будет записываться как общее время (в секундах) для завершения подъема и спуска по лестнице.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Задача на равновесие на одной ноге.
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Равновесие будет оцениваться, попросив участников стоять на одной ноге не более 30 секунд.
Участники не могут использовать какую-либо помощь, и результат будет записан как время баланса (в секундах) без касания пола или базовой ноги поднятой ногой.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Точечная задача
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Ловкость будет оцениваться по хореографической последовательности шагов на коврике с точками (расположенном в виде буквы Х).
Производительность будет основываться на том, насколько быстро (измеряемое в секундах) они смогут выполнить предписанную хореографическую последовательность.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Опросник Година по упражнениям в свободное время
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Это самооценка физической активности, состоящая из 4 пунктов.
Респондентов спрашивают, как часто они занимаются напряженной, умеренной и легкой деятельностью в течение 15 минут или более в свободное время.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Краткая шкала самоконтроля
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Самооценка из 13 пунктов индивидуальных различий в контроле.
Пункты оцениваются по шкале Лайкерта от 1 до 5 (1 = совсем не похож на меня, 5 = очень похож на меня).
Баллы суммируются, и среднее значение рассчитывается для использования в окончательном анализе.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Многомерные результаты Ожидания от шкалы упражнений
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Многомерная шкала ожидаемых результатов упражнений (MOEES; Wójcicki, White, & McAuley, 2009) представляет собой анкету из 15 пунктов, которая имеет три подшкалы: ожидаемые физические результаты, ожидаемые социальные результаты и ожидаемые результаты самооценки.
MOEES оценивает убеждения или ожидания человека в отношении пользы регулярных физических упражнений.
Каждый вопрос основан на 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен).
Каждая подшкала оценивается путем суммирования общего количества пунктов, при этом более высокие баллы указывают на более высокие ожидаемые результаты упражнений.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Инвентарь мотивации упражнений-2
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Опросник мотивации к упражнениям-2 будет использоваться для оценки типа причин участия в программе упражнений (и их относительной силы).
Будут использоваться только подшкалы с элементами, связанными с внешним видом, силой/выносливостью, ловкостью и положительным здоровьем.
Составные баллы будут рассчитаны для каждой субшкалы путем суммирования и усреднения ответов.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Опросник состояния тревожности
Временное ограничение: Участники заполнят этот вопросник непосредственно перед и сразу после каждой из пяти интервенционных учебных сессий.
|
Черта тревожности или склонность реагировать тревожностью на ситуации, воспринимаемые как угрожающие, будет оцениваться с помощью Опросника тревожности состояния поезда.
Он состоит из 20 вопросов (11 с прямой формулировкой и 9 с обратной формулировкой), и респонденты отвечают в соответствии с тем, как они в целом себя чувствуют; ответы представлены по частотной шкале от 1 (почти никогда) до 4 (почти всегда).
Составные баллы рассчитываются путем суммирования и усреднения элементов.
|
Участники заполнят этот вопросник непосредственно перед и сразу после каждой из пяти интервенционных учебных сессий.
|
|
Госпитализированная шкала тревоги и депрессии
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Установленная шкала госпитальной тревоги и депрессии состоит из 14 вопросов и использует шкалу Лайкерта от 0 до 3 баллов.
Вопросы с нечетным номером составляют подшкалу тревоги, а вопросы с четным номером — подшкалу депрессии.
Шесть элементов имеют обратный код.
Сумма баллов по пунктам в этих вопросах является окончательным результатом по подшкале, где 0-7 считаются нормальными, 8-10 считаются пограничными отклонениями, а 11-21 считаются отклонениями.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Опросник саморегуляции физической активности
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Анкета из 12 пунктов будет использоваться для оценки использования стратегий саморегуляции, которые способствуют физической активности, включая когнитивные и поведенческие стратегии.
Пункты оцениваются от 1 (никогда) до 5 (очень часто).
Наша предыдущая работа определила, что эта шкала не является одномерной для выборок.
Поэтому мы будем использовать эмпирический факторный анализ, чтобы определить наилучший набор элементов для включения в средний композит.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Самоэффективность для преодоления барьеров в упражнениях
Временное ограничение: Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
Анкета из 13 пунктов будет использоваться для оценки самоэффективности, связанной с возможными препятствиями, влияющими на приверженность к упражнениям.
На все вопросы будут даны ответы по шкале Лайкерта от 0 до 100% с шагом 10%.
Предыдущие исследования показывают, что это может быть не одномерная шкала, и поэтому композит будет основан на композите из 4 пунктов.
Эти четыре пункта лучше всего отражают уверенность участников в саморегуляции перед лицом реальных препятствий, включая регулярные физические упражнения в условиях плохой погоды, во время отпуска, без поощрения и в условиях личного стресса.
Эти четыре пункта будут усреднены для получения нашего основного интересующего результата, а оставшиеся девять пунктов будут оценены в исследовательских целях.
|
Участники будут оцениваться на исходном уровне и в течение недели сразу после двухнедельного периода вмешательства.
|
|
Опыт боевых искусств
Временное ограничение: Участники будут оцениваться один раз, на исходном уровне.
|
Новая анкета будет оценивать предыдущий опыт боевых искусств.
Например: «Есть ли у вас опыт занятий боевыми искусствами или боевой подготовки?
Это включает в себя любую боевую подготовку в рамках военной или полицейской службы».
Для описания выборки будут использоваться средние значения и частота отдельных элементов.
|
Участники будут оцениваться один раз, на исходном уровне.
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
24 марта 2021 г.
Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
15 декабря 2021 г.
Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
15 декабря 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
15 февраля 2021 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
15 февраля 2021 г.
Первый опубликованный (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
18 февраля 2021 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)
25 августа 2022 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
22 августа 2022 г.
Последняя проверка
1 августа 2022 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 21174
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
IPD будет доступен только главному исследователю и ведущему научному сотруднику этого исследования.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .