Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Эффект нейроразвивающей терапии у младенцев с синдромом Дауна

29 марта 2021 г. обновлено: Riphah International University

Эффект нейроразвивающей терапии для улучшения постуральных реакций и моторных вех у младенцев с синдромом Дауна

Нейроразвивающие методы лечения — это прогрессивный терапевтический метод, применяемый квалифицированными терапевтами для улучшения состояния пострадавших. Наиболее важным испытанием у детей с синдромом Дауна является своевременное развитие моторных вех и постуральных реакций.

Нейроразвивающая терапия применяется для точного атипичного постурального тонуса и обеспечения возможности дальнейших регулярных движений для выполнения представления способностей. Цель: Определить влияние нейроразвивающей терапии на улучшение постуральной реакции и моторных вех у младенцев с синдромом Дауна.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Это исследование было рандомизированным. Это исследование было проведено в отделении физиотерапии реабилитационного ухода. 20 детей с синдромом Дауна, отвечающих заранее определенным критериям включения и исключения, были произвольно разделены на двойные группы с помощью удобной методики выборки. Первая группа, которая представляла собой экспериментальную группу, получала нейроразвивающую терапию, и продолжительность лечения составляла 1,5 часа, три дня в неделю в течение 6 недель. Вторая группа, которая была контрольной, получала обычную терапию, и период лечения составлял 1 час, с 10 повторениями 3 подхода для каждой мышцы три дня в неделю в течение 1,5 месяцев. функция-88. Записанные значения были проанализированы с помощью SPSS.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

20

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 5 месяцев до 3 года (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Трисомия 21 по генетическому кариотипу.
  • Дети с синдромом Дауна с задержкой развития.
  • Точная идентификация синдрома Дауна неврологом.
  • Дети со средней массой тела при рождении более 2500 г и средней длиной тела при рождении более 49,52 см.
  • Вялость, низкий мышечный тонус и дефицит психомоторного развития

Критерий исключения:

  • Младенцы с пороком сердца.
  • Захват.
  • Критические ортопедические трудности или деформации (нестабильность бедра, нестабильность надколенника, деформация стопы).
  • Необузданные конфликты щитовидной железы.
  • Околородовая асфиксия (по шкале Апгар на 1-й и 5-й минутах равна или меньше 7).
  • Критические оптические или акустические расстройства.
  • Масса ниже 3-го процента синдрома Дауна

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: (Нейроразвивающая терапия)

Исходная поза Начните и оцените наиболее эффективную позу для перехода (обычно прямо) Соберите обратно в срединную плоскость (голова/туловище)

• Нейтральное положение тела. Определите недостающие компоненты. Определите исходное положение и сравните его с нормальным.

Применение нейроразвивающей терапии:

Тоническое укрепление постуральных мышц-разгибателей:

Настольные игры с самокатом «тяни-толкай» в отличие от резистивных лент.

Тренировка развивающих движений:

Преодолевайте препятствия, держите веревки качелей в положении на коленях и полуна коленях, бросайте мячи, чтобы прицелиться из положения на коленях и стоя. Ручные сигналы. Используйте руки на ключевых точках управления, чтобы поддерживать нормальную осанку, движение и предотвращать ненормальную позу и движение. Равновесие и корригирующие реакции устанавливались с помощью мяча и доски для наклона после развития у детей навыка удержания позиций при выполнении упражнений.4. Обучение ходьбе, подходящее для двигателя
Другой: Нейроразвивающая терапия

Исходная поза

  • Начните и оцените высшую эффективную позу для перехода (обычно прямо)
  • Соберите в средней плоскости (голова/туловище)
  • Нейтральное положение тела (47) Определите недостающие компоненты. Определите исходное положение и сравните его с нормальным. (47)

Применение нейроразвивающей терапии:

Тоническое укрепление постуральных мышц-разгибателей:

Настольные игры с самокатами «тяни-толкай» в отличие от резистивных лент.(48) 2. Тренировка развивающих движений: ползание препятствий, удержание канатов качелей в положении на коленях и полуна коленях, метание мячей в цель на коленях и в положении стоя. Ручные сигналы. Используйте руки на ключевых точках управления, чтобы поддерживать нормальную осанку, движение и предотвращать ненормальную позу и движение. Равновесие и корригирующие реакции устанавливались с помощью мяча и доски после отработки навыка

ли
Активный компаратор: Традиционное лечение
Диапазон движения и тренировки с отягощениями. Линейные действия используются для регуляции тонуса мышц-разгибателей (разгибатели шеи, разгибатели спины, разгибатели бедра, разгибатели колена) (49). Упражнения на постуральный контроль Подпрыгивание на гимнастическом мяче сидя, стоя на коленях или стоя Линейное раскачивание с использованием платформы и качелей, планера, гамака и бочки; покачиваясь на коленях, стоя, сидя,
Другой: традиционная терапия

Диапазон движения и тренировки с отягощениями. Линейные действия используются для регуляции тонуса мышц-разгибателей (разгибатели шеи, разгибатели спины, разгибатели бедра, разгибатели колена) (49). Упражнения для контроля осанки. Подпрыгивание на гимнастическом мяче сидя, стоя на коленях или стоя.

- Линейное качание с использованием платформы и качелей, планера, гамака и бочки; покачиваясь на коленях, стоя, сидя,

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Измерение общей двигательной функции-88 (GMFM-88)
Временное ограничение: 2 месяца
GMFM-88 — это исходная мера, состоящая из 88 пунктов. Элементы охватывают спектр крупной двигательной активности в пяти измерениях. ... GMFM-66 представляет собой набор из 66 исходных 88 элементов, определенных с помощью анализа Раша, чтобы лучше всего описать общую двигательную функцию детей с церебральным параличом с различными способностями.
2 месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Riphah International University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

15 марта 2019 г.

Первичное завершение (Действительный)

20 ноября 2019 г.

Завершение исследования (Действительный)

30 января 2020 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

24 марта 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

24 марта 2021 г.

Первый опубликованный (Действительный)

25 марта 2021 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

30 марта 2021 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

29 марта 2021 г.

Последняя проверка

1 марта 2021 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • REC/Lhr/19/1010 Raneem sajjad

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться