Безопасное открытие школ и обучение молодежи (ROSSEY) Исследование различий в состоянии здоровья COVID-19 (ROSSEY)

ЦЕЛЬ:

Цель 1. Определить социальные, этические, поведенческие потребности и ресурсы сельского латиноамериканского сообщества для учащихся, чтобы они могли вернуться в школу и продолжить обучение на месте, используя качественные оценки с заинтересованными сторонами школы, родителями и учащимися.

Цель 2. Оценить эффективность школьной программы тестирования на COVID-19 и информирования о рисках посещаемости учащихся с помощью кластерного рандомизированного контролируемого исследования (РКИ) с двумя группами вмешательства: текущая модель обучения (сравнение) и информирование о рисках. Перед запуском Aim 2 в апреле-июне 2021 года будет проведено пилотное исследование с участием одной школы, чтобы понять этапы реализации и рабочий процесс.

Цель 3. Оценить результаты реализации программы тестирования с заинтересованными сторонами школы, родителями и детьми, руководствуясь структурой REAIM (Охват, Эффективность, Принятие, Внедрение и Поддержка). Цель 3 произойдет после того, как цели 1 и 2 будут выполнены.

ОБЗОР:

Это исследование включает в себя три цели, которые призваны помочь учащимся и школьным работникам безопасно вернуться в школу, предоставляя санитарное просвещение семьям и школьному персоналу. Исследовательская группа стремится понять, как успешно реализовать программу тестирования и санитарное просвещение в школах, и узнать, могут ли программа тестирования и санитарного просвещения помочь улучшить посещаемость детей, а также физическое и психическое благополучие семей и школьных работников. Цель 1 будет включать проведение качественных оценок с заинтересованными сторонами школы, родителями и учащимися. Цель 2 будет включать кластерное рандомизированное контролируемое РКИ, в котором оценивается роль информирования о рисках и тестирования на новый коронавирус среди детей, посещающих государственные школы и работающих в них. Школы будут рандомизированы для проведения вмешательства (информирование о рисках) или служить в качестве группы сравнения или контроля (продолжить текущую практику). Чтобы подготовиться к этому крупному испытанию, в рамках исследования будет проведено пилотное исследование, в ходе которого в период с апреля по июнь 2021 года в одной школе будет проводиться еженедельное тестирование на новый коронавирус, чтобы понять этапы реализации и рабочий процесс работы со школами. Более крупное испытание RCT будет реализовано в 15–20 школах K-8 осенью 2021 — весной 2022 учебного года.

Для пилотного исследования одна школа будет привлечена к участию в исследовании, начиная с конца апреля 2021 года, на начальный период не менее 2 месяцев. Студенты-участники будут набираться через школу, и после зачисления с ними будут связываться раз в неделю с помощью текстового SMS-сообщения и / или электронной почты с напоминанием о необходимости взять мазок и сообщить о наличии или отсутствии симптомов, а также сообщить о любых воздействиях или тесных контактах. с кем-то, у кого подтвержден SARS-CoV-2. В отчете о симптомах участнику или его родителю будет предложено взять мазок из носа и вернуть его в указанное место в течение определенного периода времени, или же заказать самостоятельный сбор мазка из дома и доставку в больницу. лаборатории, если они дома больны. Родители, решившие сдать мазок своему ребенку обученным исследовательским персоналом в школе, получат уведомление после того, как у их ребенка будет взят мазок, с информацией, которая им потребуется для доступа к результатам анализов их ребенка на онлайн-портале. Если участники сообщают о симптомах во время еженедельной регистрации, эта информация будет собрана в виде краткой анкеты для регистрации этих симптомов. Участники в возрасте от 13 до 15 лет могут самостоятельно взять мазок под присмотром взрослых. Участникам в возрасте от 7 до 13 лет родитель или законный опекун поможет заполнить анкету, взять и сдать мазок из носа.

В рамках этого вмешательства участники дополнительно получат сообщения о снижении рисков. Сюда входят книги и видеоролики (комиксы для детей), предназначенные для информирования зарегистрированных родителей и их детей о COVID-19 и мерах по охране здоровья и безопасности, которые могут помочь снизить передачу инфекции.

ИССЛЕДУЕМАЯ ГРУППА: Учащиеся и сотрудники участвующих школ в сельскохозяйственном районе штата Вашингтон.

ВРЕМЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: Пилотное исследование будет проводиться в период с апреля по июнь 2021 года, а более крупное исследование продолжится с августа 2021 года по июнь 2022 года. Цель 3 произойдет после июня 2022 года.

СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ: Первичный анализ будет основан на среднем количестве часов обучения на месте в неделю в течение периода обучения для каждого студента. Данные будут проанализированы с использованием линейной модели смешанных эффектов с округом и рандомизацией в качестве фиксированных эффектов, а школа и класс в школе — в качестве случайных эффектов. Анализы будут проверять любые различия между группами рандомизации с использованием α = 0,05 и сообщать о сравнениях между группами.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Основным результатом для детей будет невыход на работу (часы в неделю, пропущенные при обучении на месте).

Вторичный результат будет оцениваться в родительских диадах. Родители будут делиться физической активностью и эмоциональной регуляцией своего ребенка; и будет оцениваться на предмет воспринимаемого стресса, стресса, связанного с COVID, и депрессивной симптоматики у родителей. Вторичный результат также будет оцениваться учителями на предмет воспринимаемого стресса, стресса, связанного с COVID-19, и депрессивной симптоматики.