Исследование влияния обучения на управление симптомами на лечение симптомов у пациентов с раком молочной железы

Он используется с различными вариантами лечения, такими как химиотерапия, лучевая терапия и хирургия при лечении рака молочной железы, который распространен у женщин среди всех видов рака в мире. Побочные эффекты, такие как тошнота, рвота, невропатия, оральный нуклеозит, запор, проблемы со сном, усталость и алопеция, возникают из-за химиотерапевтических средств, применяемых при лечении рака молочной железы. Из-за отсутствия информации и побочных эффектов, связанных с лечением рака, это негативно влияет на приверженность к лечению и способность людей заботиться о себе. В этом исследовании планировалось изучить влияние обучения, проводимого для лечения симптомов, связанных с химиотерапией, на способность к самообслуживанию и управление побочными эффектами химиотерапии. Ваше исследование планировалось как одноцентровое, рандомизированное контролируемое квазиэкспериментальное исследование. Выборка исследования будет состоять из пациентов с раком молочной железы в возрасте от 18 до 65 лет, которые проходили лечение в университетской больнице Текирдаг Намик Кемаль в период с июля 2022 г. по апрель 2023 г. и были приняты для участия в исследовании [26 интервенционная (экспериментальная) группа - 26 контрольная группа]. Группы вмешательства и контроля будут определяться с использованием таблицы случайных чисел из метода простой случайной выборки, который является одним из методов вероятностной выборки. В соответствии с теорией дефицита самообслуживания Орема будет создан учебный буклет для управления побочными эффектами химиотерапии. Участники интервенционной (экспериментальной) группы исследования пройдут обучение по побочным эффектам химиотерапии, которое длится 20-30 минут на первом собеседовании. Будут заполнены Информационная форма пациента, Шкала оценки симптомов Соловья и Форма запроса на поведение при самообслуживании. Пациенты будут наблюдаться в общей сложности 5 раз в течение 4 циклов химиотерапии и будут опрашиваться лицом к лицу в каждом цикле химиотерапии. Инструменты сбора данных будут заполняться в ходе личных бесед, будут подвергаться сомнению побочные эффекты пациента, вызванные химиотерапией, и методы, применяемые в связи с этими побочными эффектами, будут даны предложения по контролю побочных эффектов химиотерапии, и на вопросы пациента будут даны ответы. Никакое вмешательство не будет применяться к участникам контрольной группы исследования. В этом исследовании предполагается, что обучение и последующее наблюдение, основанные на теории дефицита самообслуживания Орема, будут способствовать развитию навыков самообслуживания и эффективному управлению побочными эффектами у пациентов, получающих химиотерапию по поводу рака молочной железы.