Методы обучения поведенческим навыкам для снижения неправильного использования автокресла (BSTCPS)
2 февраля 2024 г. обновлено: James DeCarli, Pro Consumer Safety - Public Health Behavior Solutions
Личное и телемедицинское обучение поведенческим навыкам для уменьшения неправильного использования автокресла
Целью данного исследования является оценка эффективности методов обучения детей-пассажиров, чтобы измерить их способность эффективно снижать неправильное использование автомобильных кресел.
В ходе исследования будет проведена оценка традиционного метода обучения детей-пассажиров, проводимого специалистом по безопасности детей-пассажиров, путем сравнения его с очным и виртуальным подходом к обучению поведенческим навыкам с помощью телемедицины, чтобы уменьшить неправильное использование автомобильных кресел.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Это исследование 2449 будущих пар включало два эксперимента. Эксперимент-1: включено 1224 участника, для сравнения 600 участников не получали никакого вмешательства и 600 участников получали обучение с обучением поведенческим навыкам (BST) лично.
Эксперимент-2: было включено 1224 участника, 600 участников сравнивались, получая BST лично, с BST с помощью телемедицины.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
2448
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
California
-
Los Angeles, California, Соединенные Штаты, 90005
- Pro Consumer Safety/Pro Car Seat Safety - NHTSA CPS Inspection Station
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Женщины со сроком беременности не менее 7 месяцев и их партнеры, проживающие в округах Лос-Анджелес, Вентура, Ориндж, Сан-Бернардино или Риверсайд; дал согласие на исследование и последующую оценку; и во время сеанса были доступны их детские удерживающие системы и транспортные средства.
Критерий исключения:
- Никто
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Нерандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Без вмешательства: Проверка автокресла традиционным образовательным методом автокресла
Эксперимент-1a: в него вошли 600 будущих родителей, которые прошли обучение у сертифицированного специалиста по безопасности детей-пассажиров с использованием традиционного образовательного подхода к автокреслу.
Все участники были оценены на исходном уровне, традиционном обучении без вмешательства и последующем наблюдении в период с 1 июня 2015 г. по 30 мая 2016 г.
|
|
|
Экспериментальный: Обучение поведенческим навыкам Очная группа А
Эксперимент-1b: в него вошли еще 600 будущих родителей, которые прошли обучение у сертифицированного специалиста по безопасности детей-пассажиров в рамках индивидуального обучения поведенческим навыкам (BST).
Все участники были оценены на исходном уровне, BST и последующем наблюдении в период с 1 июня 2016 г. по 30 мая 2017 г.
|
Как очная, так и виртуальная телемедицинская версия обучения поведенческим навыкам (BST) сравнивалась с «традиционным методом обучения автомобильным сиденьям для проверки автомобильного сиденья», а телемедицина BST сравнивалась с BST лично.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Обучение поведенческим навыкам Очная группа B
Эксперимент-2a: в него вошли еще 600 будущих родителей, которые прошли обучение у сертифицированного специалиста по безопасности детей-пассажиров по методу обучения поведенческим навыкам (BST).
Все участники были оценены на исходном уровне, BST и последующем наблюдении в период с 1 июня 2018 г. по 30 июня 2019 г.
|
Как очная, так и виртуальная телемедицинская версия обучения поведенческим навыкам (BST) сравнивалась с «традиционным методом обучения автомобильным сиденьям для проверки автомобильного сиденья», а телемедицина BST сравнивалась с BST лично.
Другие имена:
|
|
Экспериментальный: Обучение поведенческим навыкам
Эксперимент-2b: в него вошли еще 600 будущих родителей, которые были обучены сертифицированным специалистом по безопасности детей-пассажиров виртуальной телемедицинской версии обучения поведенческим навыкам (BST).
Все участники были оценены на исходном уровне, BST-Telehealth и последующем наблюдении в период с 1 апреля 2020 г. по 31 декабря 2021 г.
|
Как очная, так и виртуальная телемедицинская версия обучения поведенческим навыкам (BST) сравнивалась с «традиционным методом обучения автомобильным сиденьям для проверки автомобильного сиденья», а телемедицина BST сравнивалась с BST лично.
Другие имена:
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
неправильное использование детского удерживающего устройства
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Случаи неправильного использования
|
12 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: James M DeCarli, PhD, MPH, Public Health Behavior Solutions/State of California
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Boutain AR, Sheldon JB, Sherman JA. Evaluation of a telehealth parent training program in teaching self-care skills to children with autism. J Appl Behav Anal. 2020 Jul;53(3):1259-1275. doi: 10.1002/jaba.743. Epub 2020 Jul 13.
- Carnett A, Hansen S, Tullis C, Machalicek W. Using behavioural skills training via telehealth to increase teachers use of communication interventions and increase student use of speech-generating devices in a high school functional skills classroom. J Intellect Disabil Res. 2021 Feb;65(2):133-148. doi: 10.1111/jir.12794. Epub 2020 Nov 13.
- Dickson MJ, Vargo KK. Training kindergarten students lockdown drill procedures using behavioral skills training. J Appl Behav Anal. 2017 Apr;50(2):407-412. doi: 10.1002/jaba.369. Epub 2017 Jan 11.
- Edgemon AK, Rapp JT, Brogan KM, Richling SM, Hamrick SA, Peters RJ, O'Rourke SA. Behavioral skills training to increase interview skills of adolescent males in a juvenile residential treatment facility. J Appl Behav Anal. 2020 Sep;53(4):2303-2318. doi: 10.1002/jaba.707. Epub 2020 Apr 17.
- Executive Order. No. N-33-20 H.S.C. § 8567 8627 8665, 2020. https://covid19.ca.gov/img/Executive-Order-N-33-20.pdf
- Giannakakos AR, Vladescu JC, Simon R. Teaching installation and use of child passenger safety restraints. J Appl Behav Anal. 2018 Oct;51(4):915-923. doi: 10.1002/jaba.493. Epub 2018 Jul 13.
- Himle MB, Wright KA. Behavioral skills training to improve installation and use of child passenger safety restraints. J Appl Behav Anal. 2014 Fall;47(3):549-59. doi: 10.1002/jaba.143. Epub 2014 Jun 3.
- Hoffman BD, Gallardo AR, Carlson KF. Unsafe from the Start: Serious Misuse of Car Safety Seats at Newborn Discharge. J Pediatr. 2016 Apr;171:48-54. doi: 10.1016/j.jpeds.2015.11.047. Epub 2015 Dec 18. Erratum In: J Pediatr. 2018 Oct;201:304.
- Miltenberger, Raymond G. "Behavioral Skills Training Procedures." (2016) Behavior Modification Principles and Procedures, 6th ed., Cenage Learning, pp. 223-242.
- National Center for Statistics and Analysis. (2022, March - revised). Children: 2019 data. (Traffic Safety Facts. Report No. DOT HS 813 122). National Highway Traffic Safety Administration
- National Highway Traffic Safety Administration. (2004, January). Misuse of Child Restraints (DOT HS 809 671). United States, Department of Transportation. https://www.nhtsa.gov/sites/nhtsa.gov/files/documents/809671.pdf
- National Highway Traffic Safety Administration. (2022). The Right Seat. Parents Central-From Car Seats To Car Keys: Keeping Children Safe. Retrieved July 24, 2022, from https://one.nhtsa.gov/links/ParentsCentral/CarSeats.htm#.
- Raymond, P. (2018, July). Additional Analysis of National Child Restraint Use Special Study: Child Restraint Misuse (DOT HS 812 527). Traffic Safety Facts: Research note. https://www.nhtsa.gov/sites/nhtsa.gov/files/documents/13648-additional_analysis_of_ncruss_071718_v3_tag.pdf
- Rios, D., Schenk, Y. A., Eldridge, R. R., & Peterson, S. M. (2020). The Effects of Remote Behavioral Skills Training on Conducting Functional Analyses. Journal of Behavioral Education, 29(2), 449-468. https://doi.org/10.1007/s10864-020-09385-3.
- Shigekawa E, Fix M, Corbett G, Roby DH, Coffman J. The Current State Of Telehealth Evidence: A Rapid Review. Health Aff (Millwood). 2018 Dec;37(12):1975-1982. doi: 10.1377/hlthaff.2018.05132.
- Sump LA, Richman DM, Schaefer AM, Grubb LM, Brewer AT. Telehealth and in-person training outcomes for novice discrete trial training therapists. J Appl Behav Anal. 2018 Jul;51(3):466-481. doi: 10.1002/jaba.461. Epub 2018 Apr 23.
- Thomas BR, Lafasakis M, Spector V. Brief Report: Using Behavioral Skills Training to Teach Skateboarding Skills to a Child with Autism Spectrum Disorder. J Autism Dev Disord. 2016 Dec;46(12):3824-3829. doi: 10.1007/s10803-016-2900-8.
- Wegner MV, Girasek DC. How readable are child safety seat installation instructions? Pediatrics. 2003 Mar;111(3):588-91. doi: 10.1542/peds.111.3.588.
- Wijesooriya NR, Mishra V, Brand PLP, Rubin BK. COVID-19 and telehealth, education, and research adaptations. Paediatr Respir Rev. 2020 Sep;35:38-42. doi: 10.1016/j.prrv.2020.06.009. Epub 2020 Jun 18.
- WISQARS (Web-Based Injury Statistics Query and Reporting System) Injury Center CDC. Centers for Disease Control and Prevention, Centers for Disease Control and Prevention, 1 July 2020, www.cdc.gov/injury/wisqars/index.html.
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
1 июня 2015 г.
Первичное завершение (Действительный)
31 декабря 2021 г.
Завершение исследования (Действительный)
31 декабря 2021 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
3 августа 2022 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
4 августа 2022 г.
Первый опубликованный (Действительный)
8 августа 2022 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
6 февраля 2024 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
2 февраля 2024 г.
Последняя проверка
1 февраля 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- BSTCPS2022
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
Планы будут рассмотрены по подчеркиванию результатов в публикации.
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Обучение поведенческим навыкам Очное обучение
-
Helse Møre og Romsdal HFThe Dam FoundationЕще не набираютРасстройство аутистического спектра | Поведение, направленное на самоповреждение | Трудности регуляции эмоций
-
Weill Medical College of Cornell UniversityРекрутингПеринатальная депрессия | Перинатальная тревогаСоединенные Штаты
-
Ludwig-Maximilians - University of MunichREFUGIO MunichЗавершенный