Влияние медицинской игры в условиях стоматологической клиники на сотрудничество нейротипичных пациентов

Целью этого исследования является изучение эффективности медицинских игр для улучшения поведения и сотрудничества пациентов во время обычных визитов к стоматологу в стоматологическом центре Детской больницы Колорадо с помощью проспективного рандомизированного контролируемого исследования. Конкретные цели этого исследования заключаются в следующем: (1) оценить различия в поведении и уровнях сотрудничества субъектов, использующих медицинскую игру во время обычных визитов к стоматологу, по сравнению с теми, кто проходит обычный визит к стоматологу без использования медицинской игры; (2) оценить, демонстрируют ли субъекты, посещающие стоматологический осмотр с использованием медицинской игры или без нее, улучшенное поведение и более успешное завершение компонентов стоматологического осмотра по сравнению с их предыдущим обычным визитом к стоматологу; (3) оценить восприятие воспитателем поведения и сотрудничества детей, использующих медицинские игры во время визитов к стоматологу, по сравнению с визитами к стоматологу без медицинских игр; (4) оценить восприятие воспитателями поведения и сотрудничества детей, использующих медицинские игры во время визитов к стоматологу, по сравнению с визитами к стоматологу без медицинских игр; и (5) оценить восприятие пациентом визита к стоматологу, когда используется медицинская игра, по сравнению с визитами к стоматологу без медицинской игры. Чтобы исследовать эти конкретные цели, это исследование будет включать в себя набор до 100 нейротипичных пациентов в возрасте 5-10 лет, которые будут посещаться для осмотра у стоматолога, которые ранее были идентифицированы поставщиками медицинских услуг с использованием Шкалы оценки поведения Франкла как Франкл 1 и Франкл. 2. Субъекты, отвечающие в том числе критериям, были проверены, и им было предложено принять участие в исследовании с использованием телефонного сценария. Пациенты, согласившиеся на участие, были проверены на соответствие критериям включения и исключения, когда они явились на плановый стоматологический осмотр и чистку, используя сценарий согласия перед скринингом. Будет предоставлена ​​информация об исследовании, права пациента, включая добровольное участие и отзыв согласия без последствий, и будет получено информированное согласие или согласие. Набранные субъекты будут случайным образом разделены на две группы, так что одна группа участников будет участвовать в медицинской игре перед посещением стоматологического осмотра, а другая группа будет участвовать в обычной игре (раскрашивание) перед посещением стоматологического осмотра. Медицинскому работнику не будет известно, было ли вмешательство (медицинское или рутинная игра) до визита к стоматологу. Лица, осуществляющие уход, заполнят опросник по оценке поведения зубов перед визитом, опрос после визита после визита, чтобы помочь оценить их восприятие поведения своего ребенка до и после визита, соответственно. Субъекты также будут оценивать свое самочувствие до и после визита к стоматологу, используя Модифицированную шкалу детского стоматологического беспокойства — версия для лиц. Медицинский работник будет записывать поведение пациента, используя шкалу оценки поведения Франкла и уровни сотрудничества (какие компоненты стоматологического осмотра были выполнены без уговоров в течение двух минут).