Az orvosi játék hatása a fogászati ​​klinikán a neurotípusos betegek együttműködésére

Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy megvizsgálja az orvosi játék hatékonyságát a betegek viselkedésének és együttműködésének javítására a Children's Hospital Colorado Dental Centerben végzett rutin fogorvosi vizsgalátogatások során egy prospektív, randomizált, kontrollált vizsgálaton keresztül. E tanulmány konkrét céljai a következők: (1) az orvosi játékot használó alanyok viselkedésében és együttműködési szintjében mutatkozó különbségek értékelése a rutin fogorvosi vizsgálat során, összehasonlítva azokkal, akik rutin fogászati ​​vizsgálaton esnek át orvosi játék nélkül; (2) annak értékelése, hogy a fogorvosi vizsgálaton részt vevő alanyok, orvosi játékkal vagy anélkül, jobb viselkedést mutatnak-e, és a fogorvosi vizsgálat egyes részeit jobban teljesítették-e az előző rutin fogászati ​​látogatásukhoz képest; (3) értékelje a szolgáltatók véleményét az orvosi játékot használó gyermekek viselkedéséről és együttműködéséről a fogászati ​​vizsgálat során, összehasonlítva az orvosi játék nélküli fogorvosi vizsgálatokkal; (4) értékelje a gondozó által az orvosi játékot használó gyermekek viselkedését és együttműködését a fogászati ​​vizsgálat során, összehasonlítva az orvosi játék nélküli fogászati ​​vizsgálatokkal; és (5) értékelje a páciensek véleményét a fogorvosi vizsgálatról, ha orvosi játékot alkalmaznak, összehasonlítva az orvosi játék nélküli fogorvosi vizsgálatokkal. E konkrét célok vizsgálata érdekében ez a tanulmány legfeljebb 100, 5-10 éves, neurotipikus beteg toborzását foglalja magában, akiket fogorvosi vizitjeik alkalmával látnak majd el, akiket a szolgáltatók korábban a Frankl Behavior Rating Scale segítségével Frankl 1-ként és Frankl-ként azonosítottak. 2. A kritériumoknak megfelelő alanyokat átvizsgálták, és telefonos forgatókönyv segítségével felajánlották, hogy részt vegyenek a vizsgálatban. A részvételbe beleegyező betegeket szűrték a felvételi és kizárási kritériumok tekintetében, amikor rutin fogorvosi vizsgálatra és tisztításra jelentkeztek a szűrést megelőző hozzájárulási szkript segítségével. A vizsgálattal kapcsolatos információkat, a betegek jogait, beleértve az önkéntes részvételt és a beleegyezés következmények nélküli visszavonását, megadják, és a tájékozott hozzájárulást vagy hozzájárulást begyűjtik. A felvett alanyokat véletlenszerűen két csoportra osztják úgy, hogy a résztvevők egyik csoportja a fogorvosi vizsgálat előtt, a másik csoport pedig rutinjátékkal (színezési gyakorlattal) vegyen részt fogorvosi vizsgálat előtt. A fogorvosi vizsgálat előtt a szolgáltató vak lesz a beavatkozás (orvosi vagy rutinjáték) tekintetében. A gondozók a látogatás előtt elvégzik a fogászati ​​viselkedésértékelési felmérést, a látogatás után pedig a látogatás utáni felmérést, hogy segítsenek felmérni, hogyan érzékelik gyermekük viselkedését a látogatás előtt, illetve után. Az alanyok a fogorvosi látogatás előtt és után is értékelni fogják vélt jólétüket a módosított gyermekfogászati ​​szorongás skála – arcok verziója segítségével. A szolgáltató a páciens viselkedését egy Frankl-viselkedési besorolási skála és az együttműködési szintek segítségével rögzíti (a fogorvosi vizsgálat mely összetevőit fejezték be két percen túli koaxálás nélkül).