Ведущее благополучие и психосоциальная рабочая среда - кластерное рандомизированное контролируемое исследование списка ожидания (Matterhorn)
Ведущее благополучие и психосоциальная рабочая среда - кластерное рандомизированное контролируемое исследование списка ожидания программы обучения для менеджеров среднего звена в датском медицинском учреждении
План включает в себя кластерный, рандомизированный управляемый список ожидания. Цель исследования — предотвращение стресса и выгорания у менеджеров среднего звена и сотрудников в условиях стационара. Исследуемая популяция — менеджеры среднего звена в больничных условиях.
Вмешательство состоит из пяти учебных модулей с практикой в небольших группах между ними. Обучение будет проходить в течение 5 месяцев. Обучение будет проходить в группах из 20 менеджеров среднего звена, а обучение будут проводить 2 фасилитатора. Темы обучения вдохновлены концепцией лидерства, ориентированного на здоровье, которая учитывает, что благополучие менеджеров важно для благополучия сотрудников. Центральными темами тренинга являются: 1) Забота о себе и благополучии менеджера и как справляться со стрессом в качестве менеджера. 2) Благополучие сотрудников и снижение факторов риска в психосоциальной рабочей среде проблем с психическим здоровьем сотрудников. 3) Усиление защитных факторов социальной социальной поддержки и здорового климата в коллективе. 4) Реакция на сотрудников, подвергающихся риску, и как вести трудные разговоры и процедуры по возвращении на работу. 5) Управление самочувствием сотрудников во время изменений и давления.
Чтобы установить обязательство для контрольной группы списка ожидания, контрольная группа получит предложение вебинара и некоторую письменную информацию.
Руководители среднего звена в обеих группах вмешательства получат анкету на исходном уровне, после вмешательства и через 6 месяцев наблюдения. Группа вмешательства также будет получать краткую анкету после каждого тренинга.
Предполагается следующее ожидание:
Тренинг улучшит заботу о себе и воспринимаемую заботу о персонале у менеджеров среднего звена и сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Тренинг улучшит психологические последствия стресса, благополучия, истощения и психологических симптомов среди менеджеров среднего звена и сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Тренинг улучшит восприятие психосоциальной рабочей среды (PSWE) среди менеджеров среднего звена и сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Тренинг уменьшит отсутствие и удержание по болезни среди менеджеров среднего звена и сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Менеджеры среднего звена, которые в большей степени придерживаются курса обучения, получат более значительные улучшения в самообслуживании, заботе о персонале и психических результатах.
Обзор исследования
Статус
Условия
Подробное описание
Дизайн включает в себя кластер с двумя рукавами, управляемый рандомизированный список ожидания. Цель исследования — предотвращение стресса и выгорания у менеджеров среднего звена и сотрудников в условиях стационара. Исследуемая популяция — менеджеры среднего звена в больничных условиях. Эти менеджеры рандомизированы по подразделениям и стратифицированы по количеству менеджеров, зачисленных из каждого подразделения, чтобы получить одинаковое количество в каждой группе.
Вмешательство состоит из пяти учебных модулей с практикой в небольших группах между ними. Обучение будет проходить в течение 5 месяцев. Обучение будет проходить в группах из 20 менеджеров среднего звена, а обучение будут проводить 2 фасилитатора. Темы обучения вдохновлены концепцией лидерства, ориентированного на здоровье, которая учитывает, что благополучие менеджеров среднего звена важно для благополучия сотрудников. Центральными темами тренинга являются: 1) Забота о себе и благополучии менеджера и как справляться со стрессом в качестве менеджера. 2) Благополучие сотрудников и снижение факторов риска в психосоциальной рабочей среде проблем с психическим здоровьем сотрудников. 3) Усиление защитных факторов социальной социальной поддержки и здорового климата в коллективе. 4) Реакция на сотрудников, подвергающихся риску, и как вести трудные разговоры и процедуры по возвращении на работу. 5) Управление самочувствием сотрудников во время изменений и давления.
Чтобы установить обязательство для контрольной группы списка ожидания, контрольная группа получит предложение вебинара и некоторую письменную информацию.
Руководители среднего звена в обеих группах вмешательства получат анкету на исходном уровне, после вмешательства и через 6 месяцев наблюдения. Группа вмешательства также будет получать краткую анкету после каждого тренинга.
Предполагается следующее ожидание:
Тренинг улучшит заботу о себе и воспринимаемую заботу о персонале у менеджеров среднего звена и у сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Тренинг улучшит психологические последствия стресса, благополучия, истощения и психологических симптомов среди менеджеров среднего звена и сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Тренинг улучшит восприятие психосоциальной рабочей среды (PSWE) среди менеджеров среднего звена и сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Тренинг уменьшит отсутствие и удержание по болезни среди менеджеров среднего звена и сотрудников в группе вмешательства по сравнению с контрольной группой.
Менеджеры среднего звена, которые в большей степени придерживаются курса обучения, получат более значительные улучшения в самообслуживании, заботе о персонале и психических результатах.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Aarhus, Дания, 8000
- Aarhus Universitet
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Включенные менеджеры являются менеджерами среднего звена в больницах Центрального региона Дании.
- Включенные менеджеры должны нести прямую ответственность за сотрудников
- Включенные менеджеры должны нести ответственность за ежегодные оценочные переговоры
Критерий исключения:
- Если вышесказанное неверно, на основании данных, собранных при регистрации менеджера в исследовании, менеджер не включается в исследование.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа лечения
Тренинг лидерства, состоящий из 5 модулей и групповых упражнений
|
Вмешательство состоит из пяти учебных модулей с практикой в небольших группах между ними. Обучение будет проходить в течение 5 месяцев. Обучение будет проходить в группах по 20 человек, а обучение будут вести 2 фасилитатора. Центральными темами тренинга являются:
Обучение будет включать видеоматериалы и личное обучение навыкам и поведению в групповых условиях. Контрольная группа списка ожидания получит предложение о проведении вебинара и письменную информацию. |
|
Другой: Контрольная группа
Активная контрольная группа получает предложение вебинара и письменных материалов
|
Предложение вебинара плюс письменные материалы
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменения в восприятии заботы о себе менеджерами среднего звена и сотрудниками
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено по 16 пунктам с использованием адаптированной версии шкалы заботы о себе из опросника «Лидерство, ориентированное на здоровье» (Franke et al., 2014).
Пункты оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (очень низкая степень) до 5 (очень высокая степень), указывающей, в какой степени они заботятся о себе в отношении своей трудовой жизни.
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение восприятия Staffcare менеджерами среднего звена и сотрудниками
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено по 18 пунктам с использованием адаптированной версии шкалы заботы о персонале из опросника «Лидерство, ориентированное на здоровье» (Franke et al., 2014).
Пункты оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (очень низкая степень) до 5 (очень высокая степень), что указывает на то, в какой степени они заботятся о себе в отношении своей трудовой жизни.
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение воспринимаемого стресса у менеджеров среднего звена и сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено с помощью согласованной датской версии Шкалы воспринимаемого стресса 10 (Eskildsen et al. 2015).
Шкала включает 10 пунктов, измеряемых по пятибалльной шкале Лайкерта от 0 (никогда) до 4 (очень часто).
Более высокий балл указывает на более высокий уровень стресса.
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение выгорания у менеджеров среднего звена и сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено с помощью Копенгагенского опросника выгорания.
На 19 пунктов даны ответы по 6-балльной шкале Лайкерта от 0 (никогда) до 5 (всегда).
CBI понимает основные компоненты выгорания как усталость и истощение.
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Отсутствие зарегистрированных болезней у руководителей среднего звена и рядовых сотрудников
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Измеряется отсутствием зарегистрированной болезни в отделе бизнес-разведки Управления по больничным листам региона Центральной Дании.
|
12 месяцев
|
|
Изменение удовлетворенности работой у руководителей среднего звена и рядовых сотрудников.
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измеряемый с помощью Датского психосоциального опросника (Clausen et al. 2019), элемент удовлетворенности работой оценивается по шкале от 0 (очень неудовлетворен) до 10 (очень доволен).
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение благосостояния менеджеров среднего звена и сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измеряется с помощью индекса благополучия ВОЗ-5 (Bech et al. 2003).
На вопросы отвечают по 6-балльной шкале Лайкерта от 0 (никогда) до 5 (все время).
Шкала варьируется от 0 до 100, где более высокий балл указывает на более высокое благополучие.
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение воспринимаемой психосоциальной рабочей среды менеджерами и сотрудниками среднего звена
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измеряется с помощью одного пункта Датского психосоциального опросника (Clausen et al 2019). Пункт удовлетворенности работой оценивается по шкале от 0 (очень неудовлетворен) до 10 (очень доволен)
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение восприятия качества лидерства среди сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено с помощью четырех пунктов Датского психосоциального опросника (Clausen et al 2019).
Задания оценивались по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (очень высокая степень) до 5 (очень низкая степень).
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение центральных аспектов психосоциальной рабочей среды среди сотрудников у сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено с помощью Датского психосоциального опросника (Clausen et al 2019). Обращается к таким областям, как влияние, признание, возможности выполнения рабочих задач, предсказуемость, признание, социальная поддержка со стороны руководителя и коллег, количественные и эмоциональные требования, справедливость, баланс между работой и личной жизнью. Задания оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (в очень высокой степени) до 5 (в очень низкой степени). |
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение намерения текучести среди менеджеров среднего звена и сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено с помощью самостоятельно разработанного отдельного элемента
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Фактическая текучесть кадров
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Измеряется отсутствием зарегистрированной болезни в отделе бизнес-разведки Управления по больничным листам региона Центральной Дании.
|
12 месяцев
|
|
Изменение воспринимаемой уверенности среди менеджеров среднего звена
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Модифицированная версия элементов, используемых в «Новой онлайн-программе обучения психическому здоровью для менеджеров на рабочем месте: предварительное пилотное исследование по оценке осуществимости, удобства использования и возможной эффективности», Gayed et al. 2018 Задания оценивались по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (очень низкая степень) до 5 (очень высокая степень). |
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Психологическая безопасность
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерялись пять пунктов по шкале Эдмонсона 2018. Пункты оценивались по шкале от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен). Более высокий балл указывает на более высокий уровень психологической безопасности.
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Климат психосоциальной безопасности среди сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Измерено шесть пунктов с использованием адаптированной версии критерия психосоциальной безопасности (PSC-12), пункты были оценены по шкале от 1 (полностью не согласен) до 5 (полностью согласен)
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Вопросы о готовности среди участвующих менеджеров среднего звена
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Самостоятельно сформулированные технологические вопросы о готовности и приверженности
|
12 месяцев
|
|
Соблюдение программы обучения среди участвующих менеджеров среднего звена
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Измеряется с помощью административных данных о посещаемости каждого модуля программы обучения.
|
6 месяцев
|
|
Симптомы стресса у менеджеров среднего звена и сотрудников
Временное ограничение: 12 месяцев
|
Измерено с помощью контрольного списка симптомов, SCL-90-R
|
12 месяцев
|
|
Изменение качества сна у руководителей среднего звена и рядовых сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Два пункта из Каролинской анкеты сна.
На вопросы давались ответы по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (плохо) до очень хорошо (5).
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение знаний по основным темам среди участвующих менеджеров среднего звена
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Самоформулированные вопросы по степени знаний
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение отношения к управлению благополучием среди участвующих менеджеров среднего звена
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Самоформулированные вопросы об отношении
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение поведения, направленное на управление благополучием среди участвующих менеджеров среднего звена
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Самоформулированные вопросы о поведении
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
|
Изменение восприятия качества ухода за пациентами среди сотрудников
Временное ограничение: Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Самостоятельно сформулированные вопросы о восприятии качества ухода за пациентами
|
Исходный уровень, после обучения (последующее наблюдение через 6 месяцев) и последующее наблюдение через 12 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Соавторы
Следователи
- Главный следователь: Vita LP Dalgaard, Ph.D, Aarhus BSS, Aarhus University
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Andersen LL, Thorsen SV, Larsen M, Sundstrup E, Boot CR, Rugulies R. Work factors facilitating working beyond state pension age: Prospective cohort study with register follow-up. Scand J Work Environ Health. 2021 Jan 1;47(1):15-21. doi: 10.5271/sjweh.3904. Epub 2020 May 28.
- Skakon J, Nielsen K, Borg V, Guzman J. Are leaders' well-being behaviours and style associated with the affective well-being of employees? A systematic review of three decades of research. Work and Stress - WORK STRESS. 2010;24:107-39.
- Petrie K, Gayed A, Bryan BT, Deady M, Madan I, Savic A, Wooldridge Z, Counson I, Calvo RA, Glozier N, Harvey SB. The importance of manager support for the mental health and well-being of ambulance personnel. PLoS One. 2018 May 23;13(5):e0197802. doi: 10.1371/journal.pone.0197802. eCollection 2018.
- Harms PD, Credé M, Tynan M, Leon M, Jeung W. Leadership and stress: A meta-analytic review. The Leadership Quarterly. 2017;28(1):178-94
- Gayed A, Milligan-Saville JS, Nicholas J, Bryan BT, LaMontagne AD, Milner A, Madan I, Calvo RA, Christensen H, Mykletun A, Glozier N, Harvey SB. Effectiveness of training workplace managers to understand and support the mental health needs of employees: a systematic review and meta-analysis. Occup Environ Med. 2018 Jun;75(6):462-470. doi: 10.1136/oemed-2017-104789. Epub 2018 Mar 21.
- Milligan-Saville JS, Tan L, Gayed A, Barnes C, Madan I, Dobson M, Bryant RA, Christensen H, Mykletun A, Harvey SB. Workplace mental health training for managers and its effect on sick leave in employees: a cluster randomised controlled trial. Lancet Psychiatry. 2017 Nov;4(11):850-858. doi: 10.1016/S2215-0366(17)30372-3. Epub 2017 Oct 12.
- Taris TW, Nielsen K. Leadership in occupational health psychology. Work & Stress. 2019;33(2):105-6.
- Bryan BT, Gayed A, Milligan-Saville JS, Madan I, Calvo RA, Glozier N, Harvey SB. Managers' response to mental health issues among their staff. Occup Med (Lond). 2018 Sep 13;68(7):464-468. doi: 10.1093/occmed/kqy103.
- Tafvelin S, Hasson H, Nielsen K, Von Thiele Schwarz U. Integrating a transfer perspective into evaluations of leadership training. Leadership and Organization Development Journal. 2021;ahead-of-print.
- von Thiele Schwarz U, Nielsen K, Edwards K, Hasson H, Ipsen C, Savage C, Simonsen Abildgaard J, Richter A, Lornudd C, Mazzocato P, Reed JE. How to design, implement and evaluate organizational interventions for maximum impact: the Sigtuna Principles. Eur J Work Organ Psychol. 2020 Aug 26;30(3):415-427. doi: 10.1080/1359432X.2020.1803960. eCollection 2021.
- Lacerenza CN, Reyes DL, Marlow SL, Joseph DL, Salas E. Leadership training design, delivery, and implementation: A meta-analysis. J Appl Psychol. 2017 Dec;102(12):1686-1718. doi: 10.1037/apl0000241. Epub 2017 Jul 27.
- Nielsen K, Abildgaard JS. Organizational interventions: A research-based framework for the evaluation of both process and effects. Work & Stress. 2013;27:278-97.
- Franke, F., Felfe, J., and Pundt, A. (2014). The impact of health-oriented leadership on follower health: development and test of a new instrument measuring health-promoting leadership. German J. Hum. Resour. Manag. 28, 139-161. doi: 10.1177/239700221402800108
- Eskildsen A, Dalgaard VL, Nielsen KJ, Andersen JH, Zachariae R, Olsen LR, Jorgensen A, Christiansen DH. Cross-cultural adaptation and validation of the Danish consensus version of the 10-item Perceived Stress Scale. Scand J Work Environ Health. 2015 Sep 1;41(5):486-90. doi: 10.5271/sjweh.3510. Epub 2015 Jun 25.
- Kristensen TS, Borritz M, Villadsen E, Christensen KB. The Copenhagen Burnout Inventory: a new tool for the assessment of burnout. Work Stress 2005;19:192-207.
- Clausen T, Madsen IE, Christensen KB, Bjorner JB, Poulsen OM, Maltesen T, Borg V, Rugulies R. The Danish Psychosocial Work Environment Questionnaire (DPQ): Development, content, reliability and validity. Scand J Work Environ Health. 2019 Jul 1;45(4):356-369. doi: 10.5271/sjweh.3793. Epub 2018 Dec 28.
- Bech P, Olsen LR, Kjoller M, Rasmussen NK. Measuring well-being rather than the absence of distress symptoms: a comparison of the SF-36 Mental Health subscale and the WHO-Five Well-Being Scale. Int J Methods Psychiatr Res. 2003;12(2):85-91. doi: 10.1002/mpr.145.
- Rugulies R. What is a psychosocial work environment? Scand J Work Environ Health. 2019 Jan 1;45(1):1-6. doi: 10.5271/sjweh.3792. No abstract available.
- Harvey SB, Modini M, Joyce S, Milligan-Saville JS, Tan L, Mykletun A, Bryant RA, Christensen H, Mitchell PB. Can work make you mentally ill? A systematic meta-review of work-related risk factors for common mental health problems. Occup Environ Med. 2017 Mar;74(4):301-310. doi: 10.1136/oemed-2016-104015. Epub 2017 Jan 20.
- Nieuwenhuijsen K, Verbeek JH, de Boer AG, Blonk RW, van Dijk FJ. Supervisory behaviour as a predictor of return to work in employees absent from work due to mental health problems. Occup Environ Med. 2004 Oct;61(10):817-23. doi: 10.1136/oem.2003.009688.
- Ladegaard Y, Skakon J, Elrond AF, Netterstrom B. How do line managers experience and handle the return to work of employees on sick leave due to work-related stress? A one-year follow-up study. Disabil Rehabil. 2019 Jan;41(1):44-52. doi: 10.1080/09638288.2017.1370733. Epub 2017 Aug 28.
- Olsen LR, Mortensen EL, Bech P. The SCL-90 and SCL-90R versions validated by item response models in a Danish community sample. Acta Psychiatr Scand. 2004 Sep;110(3):225-9. doi: 10.1111/j.1600-0447.2004.00399.x.
- Dalgaard VL, Gayed A, Hansen AKL, Grytnes R, Nielsen K, Kirkegaard T, Uldall L, Ingerslev K, Skakon J, Jacobsen CB. A study protocol outlining the development and evaluation of a training program for frontline managers on leading well-being and the psychosocial work environment in Danish hospital settings - a cluster randomized waitlist controlled trial. BMC Public Health. 2023 May 10;23(1):848. doi: 10.1186/s12889-023-15728-2.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- Matterhorn
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Описание плана IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .