Влияние обучения навыкам самообслуживания на сострадательное удовлетворение и сострадательную усталость среди клинических медсестер Клинические медсестры в HMC

В сфере здравоохранения медицинские работники, особенно медсестры, подвергаются эмоционально сложным и стрессовым ситуациям, кроме того, они испытывают повышенный уровень эмоционального выгорания и стресса, обусловленный характером их работы и рабочей среды. Способность справляться со стрессом и выгоранием, связанными с работой, имеет жизненно важное значение для ухода за пациентами и индивидуального здоровья медперсонала.

После обширного поиска литературы было установлено, что в Катаре было проведено мало исследований, в которых изучалась распространенность эмоционального выгорания среди различных медицинских работников. В большинстве исследований оценивались предикторы риска и уровень распространенности, тогда как в Катаре не было обнаружено интервенционных исследований по снижению показателей. Организационная поддержка посредством вмешательства на рабочем месте и плана смягчения последствий для психического благополучия медсестер имеет первостепенное значение и доказала свою эффективность. Исследователь заинтересован в том, чтобы снизить тенденцию распространенности сострадательной усталости с помощью экономически эффективного вмешательства по обучению навыкам самообслуживания среди клинических медсестер и повысить их удовлетворенность состраданием, что, в свою очередь, влияет на удовлетворенность работой медсестер и качество ухода за пациентами.

Исследование направлено на оценку влияния обучения навыкам самообслуживания на повышение удовлетворенности состраданием среди медсестер. В этом исследовании используется схема проспективной, рандомизированной контрольной группы с параллельными группами для сравнения тех, кто получил образовательное вмешательство по самообслуживанию, с теми, кто не подвергался вмешательству среди клинических медсестер. Образцы будут разделены на две группы, и испытуемые будут случайным образом распределены в обе группы. Исследовательская группа применит простой метод рандомизации для случайного распределения испытуемых по обеим рукам.

Всего для исследования необходимо 224 образца. Образцы будут случайным образом распределены по двум рукам. Инструмент профессионального качества жизни будет использоваться для определения степени усталости от сострадания и уровня удовлетворенности состраданием среди клинических медсестер. Этот инструмент считается действительным и надежным. Оценка с использованием ProQOL будет проводиться в начале проведения вмешательства и через 4 недели после вмешательства.

Исследовательская группа разработала и утвердила научно обоснованное интерактивное обучение навыкам самообслуживания. Мероприятие будет проводиться в виде однодневного образовательного тренинга, основанного на деятельности. Вмешательство по обучению навыкам ухода за собой состоит из следующего содержания: концепция усталости от сострадания, осознание и признание выгорания, восемь измерений благополучия, концепция ухода за собой, за которыми следует демонстрация 7 управляемых упражнений по навыкам ухода за собой, гигиена сна, разговор с самим собой, практика благодарности, ведение дневника, дыхательные упражнения, релаксация сердечности и медитация сердечности. В конце образовательного вмешательства участники получат брошюру с инструкциями по применению 7 навыков самообслуживания, которые они приобрели в ходе образовательной деятельности. Участникам предлагается практиковаться на основе разработанного плана самообслуживания.

Участники из контрольной группы не получат никакого вмешательства. после 4 недель оценки с использованием инструмента ProQOL.