Влияние образования на результаты лечения пациентов с диабетической язвой стопы
22 декабря 2024 г. обновлено: Fadime Koyuncu
Влияние образования, основанного на теории социального когнитивного обучения, на участие пациентов, самоэффективность и заживление ран у людей с диабетической язвой стопы
Целью данного исследования является определение влияния обучения, основанного на теории социального когнитивного обучения, на участие пациентов, самоэффективность и заживление ран у людей с диабетическими язвами стопы.
Исследование было проведено с участием 52 пациентов (25 интервенционных и 27 контрольных) с диабетическими язвами стопы Вагнера 2 в Учебно-исследовательской больнице Гюльхане в период с января по сентябрь 2024 года.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Подробное описание
Исследование проводилось в четыре этапа: первое обращение в клинику, 1-й месяц, 2-й месяц и 3-й месяц.
Хотя к группе вмешательства применялась теория социального когнитивного обучения, контрольной группе было предоставлено только текущее клиническое образование.
Данные исследования были собраны с использованием «Формы сбора данных об идентификационных характеристиках участников», «Информационной формы о диабетической стопе», «Формы метаболического статуса и наблюдения за раной», «Шкалы участия пациентов» и «Шкалы самоэффективности ухода за диабетической стопой». ".
Результаты этого исследования показывают, что обучение, основанное на теории социального когнитивного обучения, эффективно влияет на участие пациентов, самоэффективность и заживление ран у людей с диабетическими язвами стопы.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
52
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
-
Ankara, Турция, 06010
- UNIVERSITY OF HEALTH SCIENCES GULHANE FACULTY OF NURSING
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Нет
Описание
Критерии включения:
- Лица в возрасте 18 лет и старше Согласны участвовать в исследовании Имеют диабет 2 типа Имеют 2 балла по классификации Вагнера Имеют одинаковые протоколы ухода за ранами (эпидермальный фактор роста/крем, содержащий гиалуноровую кислоту, и марлевая повязка)
Критерии исключения:
- Проблемы с общением и умственная отсталость. Проблемы со зрением и ловкостью рук. Инфекция диабетической стопы.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Поддерживающая терапия
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Тройной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Группа вмешательства
Группа вмешательства прошла обучение на основе теории социального когнитивного обучения.
|
Одной из теорий, которая обеспечивает концептуальную основу для процесса обучения и изменения поведения, является теория социального когнитивного обучения.
Устная информация обычно предоставляется при обучении людей с язвами диабетической стопы.
Отличие данного исследования от других исследований заключается в том, что в процессе обучения в рамках теоретического обучения используются учебный буклет, обучающее видео и демонстрационный метод с моделью диабетической стопы.
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
Контрольная группа прошла стандартную клиническую подготовку (в форме устной информации).
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение размера язвы
Временное ограничение: От поступления до окончания лечения через 3 месяца
|
Результат, полученный путем умножения измерений длины и ширины язвы друг на друга, выражает размер язвы в см2.
|
От поступления до окончания лечения через 3 месяца
|
|
Изменение участия пациентов
Временное ограничение: От поступления до окончания лечения через 3 месяца
|
Это оценивалось с помощью шкалы вовлеченности пациентов в здоровье (PHE-s).
PHE-s был разработан на основе 4-этапной модели пациента.
Предметы ПХЭ-ов: затемнение, возбуждение, прилипание и эвдемонический проект.
Пациентов просили ответить, расположив себя между одним и семью баллами в зависимости от своего опыта.
|
От поступления до окончания лечения через 3 месяца
|
|
Изменение самоэффективности
Временное ограничение: От поступления до окончания лечения через 3 месяца
|
«Участники достигли ответа, если они набрали статус самоэффективности 0 или 10 по шкале от 0 (худший результат) до 90 (лучший результат)».
|
От поступления до окончания лечения через 3 месяца
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Учебный стул: Fadime Koyuncu, 2, UNIVERSITY OF HEALTH SCIENCES GULHANE FACULTY OF NURSING
- Учебный стул: Kerim Bora YILMAZ, 3, Gulhane Training and Research Hospital
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
19 января 2024 г.
Первичное завершение (Действительный)
19 апреля 2024 г.
Завершение исследования (Действительный)
27 сентября 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
11 декабря 2024 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
22 декабря 2024 г.
Первый опубликованный (Действительный)
25 марта 2025 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
25 марта 2025 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
22 декабря 2024 г.
Последняя проверка
1 декабря 2024 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- SBUniversitesi2024
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Описание плана IPD
все собранные IPD
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .