Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​uddannelse på patienters behandlingsresultater hos personer med diabetisk fodsår

22. december 2024 opdateret af: Fadime Koyuncu

Effekten af ​​uddannelse baseret på social kognitiv læringsteori på patientdeltagelse, selveffektivitet og sårheling hos personer med diabetisk fodsår

Formålet med denne undersøgelse er at bestemme effekten af ​​social kognitiv læringsteori-baseret undervisning på patientdeltagelse, self-efficacy og sårheling hos personer med diabetiske fodsår. Forskningen blev udført med 52 patienter (25 interventioner og 27 kontroller) med Wagner 2 diabetiske fodsår på Gülhane Training and Research Hospital mellem januar og september 2024.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen blev gennemført i fire faser: første ansøgning til klinikken, 1. måned, 2. måned og 3. måned. Mens den socialkognitive læringsteori blev anvendt på interventionsgruppen, blev kun den nuværende kliniske undervisning givet til kontrolgruppen. Forskningsdataene blev indsamlet ved hjælp af "Dataindsamlingsskema vedrørende deltagernes identificerende karakteristika", "Diabetic Foot Information Form", "Stofskiftestatus og såropfølgningsskema", "Patientdeltagelsesskala" og "Diabetic Foot Care Self-Efficacy Scale" ". Resultaterne af denne undersøgelse viser, at undervisning baseret på social kognitiv læringsteori er effektiv på patientdeltagelse, selveffektivitet og sårheling hos personer med diabetiske fodsår.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

52

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Ankara, Kalkun, 06010
        • UNIVERSITY OF HEALTH SCIENCES GULHANE FACULTY OF NURSING

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Personer 18 år eller ældre Accepterer at deltage i undersøgelsen Har type 2-diabetes Har en Wagner-klassificeringsscore på 2 Har de samme sårplejeprotokoller (epidermal vækstfaktor/hyalunorsyre indeholdende creme og forbinding med gaze)

Ekskluderingskriterier:

  • Har kommunikationsbesvær og mental retardering At have problemer med syn og manuel fingerfærdighed Har diabetisk fodinfektion

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Tredobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: Interventionsgruppen
Interventionsgruppen modtog træning baseret på Social Kognitiv Læringsteori
Adfærdsmæssigt: Interventionsgruppen modtog træning baseret på Social Kognitiv Læringsteori.
En af de teorier, der giver en begrebsramme for lærings- og adfærdsændringsprocessen, er Social Cognitive Learning Theory. Verbal information gives almindeligvis i undervisningen af ​​personer med diabetiske fodsår. Forskellen på denne undersøgelse fra andre undersøgelser er, at et undervisningshæfte, en undervisningsvideo og en demonstrationsmetode med en diabetisk fodmodel anvendes under uddannelsen inden for rammerne af teoribaseret uddannelse.
Ingen indgriben: Kontrolgruppen
Kontrolgruppen modtog rutinemæssig klinisk træning (er i form af verbal information)

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i sårstørrelse
Tidsramme: Fra indskrivning til afslutning af behandling ved 3 måneder
Resultatet opnået ved at gange længde- og breddemålene af såret med hinanden udtrykker sårstørrelsen i cm2.
Fra indskrivning til afslutning af behandling ved 3 måneder
Ændring i patientdeltagelse
Tidsramme: Fra indskrivning til afslutning af behandling ved 3 måneder
Det blev vurderet med Patient Health Engagement Scale (PHE-s). PHE-s blev udviklet baseret på en 4-trins model af patienten. Elementer i PHE-erne: blackout, arousal, adhæsion og eudaimonic projekt. Patienterne blev bedt om at reagere ved at placere sig mellem et og syv point i forhold til deres oplevelse.
Fra indskrivning til afslutning af behandling ved 3 måneder
Ændring i selveffektivitet
Tidsramme: Fra indskrivning til afslutning af behandling ved 3 måneder
"Deltagere opnåede et svar, hvis de scorede en self-efficacy-status på 0 eller 10 på en skala fra 0 (dårligste resultat) til 90 (bedste resultat)."
Fra indskrivning til afslutning af behandling ved 3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Fadime Koyuncu

Efterforskere

  • Studiestol: Fadime Koyuncu, 2, UNIVERSITY OF HEALTH SCIENCES GULHANE FACULTY OF NURSING
  • Studiestol: Kerim Bora YILMAZ, 3, Gulhane Training and Research Hospital

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

19. januar 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

19. april 2024

Studieafslutning (Faktiske)

27. september 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

11. december 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. december 2024

Først opslået (Faktiske)

25. marts 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. december 2024

Sidst verificeret

1. december 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • SBUniversitesi2024

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

alle indsamlede IPD

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Patientengagement

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in United Arab Emirates

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner