<h1>Влияние цифрового образования на основе анимации на осведомленность о рисках и слабость у пожилых людей</h1>

С глобальной тенденцией старения населения управление гериатрическими рисками, с которыми сталкиваются пожилые люди, и эффективность санитарного просвещения для этой популяции приобретают все большее значение. Литература показывает, что санитарное просвещение для пожилых людей, проводимое с использованием методов, способствующих индивидуальному вовлечению и применению цифровых инструментов, дает более эффективные результаты в плане обучения и изменения поведения. Цель этого докторского исследования - оценить влияние цифровой образовательной модели, структурированной на основе Модели убеждений о здоровье и разработанной с использованием техники анимации ветвящихся сценариев, на уровень знаний о гериатрических рисках и состояние слабости среди пожилых людей, проживающих в домах престарелых.

Исследование будет проводиться как рандомизированное контролируемое испытание в трех домах престарелых Стамбула с измерениями на исходном уровне (T0), сразу после вмешательства (T1), через 1 месяц наблюдения (T2) и через 3 месяца наблюдения (T3). На основе анализа мощности 66 участников будут случайным образом распределены в группы вмешательства и контроля (по 33 в каждой) с помощью блоковой рандомизации. Группа вмешательства получит сценаристическое цифровое анимационное обучение, разработанное на платформе Vyond и структурированное в соответствии с теоретическими компонентами Модели убеждений о здоровье. Контрольная группа получит стандартный уход в период исследования, и ей будет предложено то же цифровое анимационное обучение после завершения всех оценок (после 3-месячного наблюдения).

Первичным исходом является уровень знаний о гериатрических рисках, оцененный с помощью интерактивной цифровой игры «Колесо знаний». Вторичными исходами являются состояние слабости, измеряемое по шкале слабости Эдмонтона, и принятие технологий. Изменения уровня знаний и состояния слабости, измеренные с помощью оценочных инструментов, покажут кратко- и среднесрочный эффект обучения. Таким образом, будет всесторонне оценено влияние модели на изменение поведения, связанного со здоровьем, у пожилых людей.

Уникальным аспектом этого исследования является то, что оно будет одним из первых экспериментальных исследований, внедряющих интерактивную сценаристическую цифровую образовательную модель у пожилых людей. Ожидается, что результаты будут способствовать разработке дружественных к возрасту моделей санитарного просвещения.