Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Självförsvarsträning hos kvinnor med trauma

7 december 2016 uppdaterad av: Jennifer Keller, Stanford University

En pilotstudie av självförsvarsträning hos kvinnor med trauma

Tidigare forskning har visat att självförsvarsträning kan leda till vinster i kvinnors självförtroende, självkänsla, självförsörjning och fysisk kompetens, och minskad ångest, hjälplöshet, rädsla och undvikande beteenden. Det mesta av denna forskning har dock utförts med friska kvinnor som inte tidigare upplevt fysiskt eller sexuellt våld. Utredarna tror att kvinnor med sådana traumahistorier kräver ytterligare vård på grund av potentiellt utlösande symtom. Som sådan är utredarna medvetna om potentialen för att utlösa traumasymtom och kommer att arbeta med kvinnorna så att de känner sig trygga och bekväma i sitt deltagande. Denna pilotstudie syftar till att undersöka om liknande psykologiska vinster från självförsvarsträning görs hos kvinnor som har tidigare erfarenheter av fysiskt och/eller sexuellt våld.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Det finns en hög andel våld mot kvinnor i USA. Till exempel kommer minst 1 av 6 kvinnor att uppleva ett försök till eller fullbordad våldtäkt under sin livstid (Tjaden & Thoenees, 2000). De höga fysiska, känslomässiga, ekonomiska och sociala kostnaderna för sådant våld är svindlande. I synnerhet kan det vara en allvarlig påverkan på mental hälsa, med både omedelbara och långsiktiga konsekvenser (t.ex. Coker et al., 2000). Syftet med detta projekt är att undersöka de psykologiska fördelarna med en klass, som innehåller psykologiska och fysiska självförsvarsförmåga, för kvinnor som har blivit utsatta för sexuellt eller fysiskt våld.

En liten litteratur tyder på att kvinnor som tar självförsvarskurser har ökad generell själveffektivitet och självkänsla (t.ex. Ozer och Bandura, 1990). Detta projekt fokuserar på kvinnor som redan har en historia av fysiskt eller sexuellt våld. Utredarna antar att kvinnor som redan har en sådan historia av våld kommer att dra nytta av en självförsvarskurs som innehåller psykoedukation och korta psykologiska behandlingar för att framgångsrikt kunna delta i en sådan klass och att det i slutändan kommer att förbättra deras psykologiska välbefinnande.

Potentiella deltagare kommer först att göra en kort telefonscreening för att se om de kan vara berättigade till studien. Om så är fallet kommer de att föras till kliniken för en fullständig behörighetsbedömning.

Behörighetsförfaranden: Innan de går in i studien kommer deltagarna att delta i en behörighetsintervju. Detta kommer att bestå av en psykiatrisk intervju (t.ex. delar av SCID och psykiatriska betygsskalor), traumahistoria (t.ex. CAPS) och fysisk hälsobedömning. Deltagarna behöver antingen godkännande från sin primärvårdsläkare för att delta i den fysiska självförsvarsdelen av studien eller genomgå en kort fysisk undersökning med en läkare i forskargruppen.

Om deltagaren är berättigad till studien kommer de att läggas till i deltagarlistan. När ett tillräckligt antal deltagare har screenats och fastställts vara berättigade till studien, kommer de att delta i gruppen i 8 veckor.

Deltagarna kommer att fylla i en serie frågeformulär före och efter kursen. Varje uppsättning frågeformulär bör ta mindre än 1 timme att fylla i. Dessutom genomförde utredarna en uppföljningsbedömning efter 6 månader efter klassen.

Självförsvarskurs: Självförsvarsprogrammet är en åtta veckors läroplan som träffas en gång i veckan under 2,5 timmar per pass. Kursen som omfattar tre delar. Den första komponenten är en psykoedukativ komponent som ger aktuell grundläggande information om fysiska och sexuella övergrepp och även kompetensuppbyggnad, såsom självsäkerhet, kommunikationsförmåga och gränssättning. Den andra komponenten i varje klass är fysiska motståndstekniker som erbjuder riklig träning. Detta inkluderar information om grundläggande mål, slag och sparkar, såväl som att bryta sig ur håll och andra motståndsfärdigheter. Den tredje komponenten i varje klass inkluderar en debriefing session för stödjande psykoterapi. Efter deltagande i självförsvarsklassen kommer alla deltagare att behöva komma för en personlig debriefingsintervju.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

9

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • California
      • Stanford, California, Förenta staterna, 94305
        • Stanford University School of Medicine

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

21 år till 65 år (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Kvinna

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  1. Kvinnor i åldrarna 21-65 år
  2. Historik av fysiskt och/eller sexuellt våld, med efterföljande interpersonell eller psykologisk besvär (t.ex. depression eller ångest) relaterad till denna historia.

Exklusions kriterier:

  1. Missbruk under de senaste 6 månaderna
  2. Betydande medicinska tillstånd som skulle utesluta säkert deltagande i studien
  3. Höga nivåer av depression med betydande självmordsrisk
  4. Gravid kvinna
  5. Aktiva symtom på psykos eller psykiatrisk instabilitet
  6. Historik av överfallsbeteende eller bedöms ha en potentiell risk att angripa andra.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Livskunskap och självförsvarsträning
Kvinnor kommer att delta i en terapeutisk grupp som täcker utbildning, färdigheter och bemyndigandeaktiviteter.
8 veckors klass som träffas en gång i veckan under 2,5 timmar. Varje klass innehåller följande komponenter: 1) livskunskap/utbildningsträning. Detta inkluderar grundläggande utbildning om fysiska och sexuella övergrepp, misshandelsrisker, dejting och kommunikation, självsäkerhetsträning och gränssättning, 2) fysisk självförsvarsträning, 3) stödjande terapi/debriefing.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i själveffektivitet från baslinje till efterbehandling
Tidsram: Förändring i GSE från baslinje till 8 veckor
General self-efficacy (Schwartz och Jerusalem, 1993) är ett mått på ens upplevda självkompetens. Poängen summeras över 10 poster och varierar mellan 10-40, där högre poäng återspeglar en starkare känsla av personlig kompetens.
Förändring i GSE från baslinje till 8 veckor

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i självsäkerhet mellan baslinje och postintervention
Tidsram: Förändring i självsäkerhet från baslinje till efter klass (8 veckor)

Mätt med Rathus Assertiveness Schedule (Rathus, 1973). Rathus Assertiveness Scale är en skala med 30 punkter som bedömer assertivt beteende i en mängd olika situationer. Varje objekt är betygsatt på en 6-gradig Likert-skala från +3 (mycket karaktäristiskt för mig) till -3 (mycket okarakteristiskt för mig). Totalpoäng varierar från +90, vilket motsvarar mycket självhävdande beteende till -90, vilket motsvarar mycket osäkert beteende.

Den positiva förändringen indikerar en ökning av assertivt beteende.

Förändring i självsäkerhet från baslinje till efter klass (8 veckor)

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Jennifer Keller, Stanford University

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart

1 april 2011

Primärt slutförande (Faktisk)

1 augusti 2013

Avslutad studie (Faktisk)

1 november 2015

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

18 maj 2011

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

22 juni 2011

Första postat (Uppskatta)

27 juni 2011

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)

1 februari 2017

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

7 december 2016

Senast verifierad

1 december 2016

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • SU-04152011-7701
  • 20776

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

produkt tillverkad i och exporterad från U.S.A.

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Depression

Kliniska prövningar på Livskunskap och självförsvarsträning

3
Prenumerera