Effekter av pedagogisk intervention på långtidsresultat av sjukhusvårdade barn med astma (IHOP)

Denna studie kommer att vara en prospektiv, randomiserad (1:1), kontrollerad studie som bedömer klinisk status, livskvalitet, sjukvårdskostnader och föräldrars retentionsgrad av astmakunskaper för barn 5 till 12 år gamla med astma, efter standardiserad astmautbildning kontra standardutbildning med en ökad förstärkning av utbildningsinsatser.

Grupp A (interventionsgruppen) Vårdgivarna till försökspersonerna som är inskrivna i denna grupp kommer att administreras två undersökningsinstrument vid inskrivningen (t0), och igen via telefon efter 2 veckor (t1), 1 månad (t2) och 3 månader (t3) ) efter registrering. Denna grupp kommer också att få förstärkt astmautbildning via telefon 2 veckor, 1 månad och 3 månader efter inskrivningen.

Grupp B (kontrollgruppen) Vårdgivarna till försökspersonerna som är inskrivna i denna grupp kommer att administreras två undersökningsinstrument vid inskrivning (t0), och igen via telefon efter 2 veckor (t1), 1 månad (t2) och 3 månader (t3) ) efter registrering. Denna grupp kommer inte att få förstärkning av astmautbildningen 2 veckor, 1 månad och 3 månader efter inskrivningen.

De två undersökningsinstrument som administreras till vårdgivarna (föräldrar/vårdnadshavare) för försökspersonerna som är inskrivna i denna studie består av:

1. Ett validerat frågeformulär med 16 punkter med flervalssvar, bedömning av astmakunskaper, utlösande identifiering och undvikande, kallat "the Astma Knowledge Quiz" från och med nu.
2. Ett validerat frågeformulär med 5 punkter med flervalssvar, som bedömer patientens livskvalitet och astmakontroll, hänvisat till som "the Quality of Life/Asthma Control Test (QOL/ACT) survey" från och med här.

Efter inskrivning och randomisering kommer vårdgivaren för varje försöksperson att administreras de två undersökningsinstrumenten före utskrivning från sjukhuset.

I slutet av administrationen av telefonundersökningarna (dvs. 2 veckor, 1 månad och 3 månader efter inskrivningen) kommer studiekoordinatorn att tillhandahålla förstärkt astmautbildning till vårdgivaren via telefon för de försökspersoner som är inskrivna i grupp A (interventionsgruppen) . Den förstärkta astmautbildningen kommer att överensstämma med utbildningssessionen om astma som tillhandahålls av AE innan studiens början.

Undersökningsinstrumenten kommer att administreras till vårdgivaren av studiekoordinatorn i pappersform; efter ifyllande av vårdgivaren kommer blanketten att sparas i försökspersonens forskningspärm för vidare dataanalys. PI eller studiekoordinatorn bestämmer poängen för varje punkt i undersökningarna och registrerar poängen i ämnets fil, i formuläret Asthma Knowledge Quiz Scores/Asthma Knowledge Retention Rate-formuläret och livskvalitets-/astmakontrolltestet (QOL) /ACT) Resultatform respektive.

Vårdgivaren för varje ämne kommer att administreras dessa två undersökningsinstrument igen, via telefon, av studiekoordinatorn, 2 veckor, 1 månad och 3 månader efter inskrivningen. Varje punkt och flervalssvaren kommer att bokstavligen läsas upp för föräldern via telefon, och studiekoordinatorn kommer att anteckna svaren på varje punkt på pappersenkätformulären, som kommer att sparas i ämnets pärm för vidare dataanalys. PI eller studiekoordinatorn bestämmer poängen för varje undersökning och registrerar poängen i ämnets fil.

En mängd olika statistiska tekniker kommer att användas för att analysera data. Utredarna kommer att utföra deskriptiva analyser samt mer analytiskt arbete med hjälp av variansanalys, korrelationsanalys och multipel regressionsanalys. Utredarna kommer att använda expertis hos en biostatistiker för att hjälpa till med korrekt analys av våra data. Studien kommer att drivas för att upptäcka en signifikant skillnad i resultat mellan interventionsgruppen (grupp A) och kontrollgruppen (grupp B); 25 % kostnadsminskning, 25 % förbättring av livskvalitetspoäng, efter förstärkt astmautbildning, med 95 % CI (alfa=0,05, beta=0,2, för en effekt på 80 %). Utredarna kommer också att analysera om det finns en statistiskt signifikant korrelation mellan amplituden av astmakunskapspoängen (AKS) och astmakunskapsretentionsgraden (AKRR) på ena sidan och QOL/ACT-poängen, funktionsstatus och astmarelaterade vårdkostnader på den andra sidan.