Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Kognitiv träning hos barn med uppmärksamhetsstörning/hyperaktivitetsstörning (ADHD)

26 april 2017 uppdaterad av: Aida Bikic, Region Syddanmark

En studie av effektiviteten av datoriserad kognitiv träning på kognitiv funktion, symtom och funktionellt resultat hos barn med ADHD.

Syftet med denna studie är att fastställa effekten av datorprogram C8 på specifika kognitiva funktioner, symtom och funktionellt utfall jämfört med behandling som vanligt hos barn med ADHD. Dessutom, om effekten kvarstår 12 och 24 veckor efter träning. Dessutom ska det undersökas om yngre barn har mer nytta av träning än äldre barn.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

70

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

      • Aabenraa, Danmark, 6200
        • Child and Adolescent Mental Health Services Aabenraa
      • Augustenborg, Danmark, 6440
        • Child and Adolescent Mental Health Services Augustenborg
      • Kolding, Danmark, 6000
        • Child and Adolescent Mental Health Services Kolding

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

6 år till 13 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  1. ADHD-diagnos
  2. ålder 6-13 år
  3. Patienten har tillgång till dator och internet hemifrån
  4. Informerat samtycke

Exklusions kriterier:

  1. Komorbiditet: beteendestörning, autismspektrumstörningar, depression eller schizofreni
  2. Huvudtrauma eller neurologisk sjukdom
  3. Intelligenskvot (IQ) < 80
  4. Motoriskt eller perceptuellt handikapp
  5. Medicinsk sjukdom som kräver behandling
  6. Inget informerat samtycke

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Datorprogram C8 + behandling som vanligt
Datorprogram C 8 + behandling som vanligt. Deltagarna i interventionsgruppen kommer att spela ett speciellt datorprogram C8 i 40 minuter om dagen, 6 gånger i veckan i 8 veckor utöver behandlingen som vanligt.
Experimentellt: Datorprogram C8 + behandling som vanligt: ​​Spelar ett speciellt datorprogram C8 40 min om dagen 6 dagar i veckan i 8 veckor.
Andra namn:
  • Kognitiv träning
  • C8
  • ADHD
Behandling som vanligt på kliniken
Andra namn:
  • TAU
Övrig: Behandling som vanligt
Behandling som vanligt på kliniken
Behandling som vanligt på kliniken
Andra namn:
  • TAU

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB): Rapid Visual Information Processing sannolikhet för träff.
Tidsram: Bedömning efter 8 veckors intervention
Bedömning efter 8 veckors intervention

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Tidsram
Beteendebetygsinventering av verkställande funktioner (KORT)
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
ADHD-Ratingskala
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB): Snabb visuell informationsbehandling
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention

Andra resultatmått

Resultatmått
Tidsram
CANTAB: Matcha till exempel: visuell sökning.
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
CANTAB: Val av reaktionstid.
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
CANTAB: Stoppa signaluppgift.
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
CANTAB: Spatial Working Memory
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
CANTAB: Stockings of Cambridge.
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
CANTAB: Paired Associates Learning.
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
Weis funktionsskala
Tidsram: Efter 8 veckors intervention
Efter 8 veckors intervention
Beteendebetygsinventering av verkställande funktioner (KORT)
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
Beteendebetygsinventering av verkställande funktioner (KORT)
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
ADHD-Ratingskala
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
ADHD-Ratingskala
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
CANTAB: Attention Switching Task (AST)
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
CANTAB: Matcha till exempel: visuell sökning.
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
CANTAB: Matcha till exempel: visuell sökning.
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
CANTAB: Val av reaktionstid.
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
CANTAB: Val av reaktionstid.
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
CANTAB: Stoppa signaluppgift.
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
CANTAB: Stoppa signaluppgift.
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
CANTAB: Spatial Working Memory
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
CANTAB: Spatial Working Memory
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
CANTAB: Stockings of Cambridge.
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
CANTAB: Stockings of Cambridge.
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning
Weis funktionsskala
Tidsram: 12 veckors uppföljning
12 veckors uppföljning
Weis funktionsskala
Tidsram: 24 veckors uppföljning
24 veckors uppföljning

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Aida Bikic, Ph.D, Child and Adolescent Mental Health Services
  • Studiestol: Søren Dalsgaard, MD, Ph.D., Department of Economics and Business - CIRRAU - Centre for Integrated Register-based Research, Aarhus University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

1 februari 2013

Primärt slutförande (Faktisk)

1 oktober 2015

Avslutad studie (Faktisk)

1 september 2016

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

10 december 2012

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

14 december 2012

Första postat (Uppskatta)

19 december 2012

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

27 april 2017

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

26 april 2017

Senast verifierad

1 april 2017

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • S-20120096

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera