- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT02166801
Småstegsintervention för spädbarn med cerebral pares och andra neuroutvecklingsstörningar (smallstep)
Ett program i små steg för utveckling av nya behandlingsprinciper för barn med cerebral pares och andra neuroutvecklingsstörningar
Barn med cerebral pares (CP) har livslånga motoriska störningar och utsätts vanligtvis för omfattande behandling under hela barndomen. Trots detta finns det en brist på bevis som stöder effektiviteten av behandling som syftar till att förbättra motorisk funktion och aktivitet i det dagliga livet. Det primära intresseområdet för detta forskningsprogram är att fastställa effektiviteten av ett tidigt ingripandeprogram hos barn yngre än 12 månader som löper risk att utveckla CP. Ett randomiserat kontrollförsök planeras som tar upp handanvändning, mobilitet och kommunikation i ett hembaserat program. Nya behandlingsprinciper baserade på ny kunskap om hjärnans plasticitet kommer att användas.
Det övergripande målet för detta forskningsprogram är att utveckla och utvärdera nya interventionsprinciper för barn med neuroutvecklingsstörningar baserade på teorier om tidig inlärningsinducerad hjärnplasticitet. Våra övergripande mål kan formuleras enligt följande:
Att utvärdera effekterna av ett tidigt interventionsprogram på den övergripande utvecklingen hos barn med risk att utveckla cerebral pares och andra neuroutvecklingsstörningar. Programmet inkluderar intensiv intervention mot fokus: handanvändning, mobilitet och kommunikation i ett hembaserat program
Hypotesen är att utformningen av Small-Step-Program-interventionen, med tydliga fokus på specifika utvecklingsområden under olika tidsperioder och genomförd i barnets hemmiljö, kommer att underlätta utvecklingen och vara mer effektiv än vanlig vård.
Den andra hypotesen är att barn lär sig det de tränar, vilket innebär att barn kommer att få en snabbare utveckling inom fokus för varje specifikt steg i träningen, jämfört med de tills vidare otränade stegen.
Den tredje hypotesen är att barns förmåga att lära sig inom de olika stegen i interventionsprogrammet kommer att påverkas av de specifika egenskaperna hos någon underliggande hjärnpatologi.
Den fjärde hypotesen är att föräldrar i studiegruppen kommer att vara mindre stressade och bättre klara av sitt barns situation än föräldrar till barn som får vanlig vård. Verktygen som tillhandahålls inom Small-Step-Program-interventionen, som utbildning, handledning och feedback om hur man tränar kommunikation och uppgiftsutförande, kommer att göra föräldrarna mer kapabla att hantera barnets försenade utveckling.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Rationellt för ämnesval: Tecken på CP kan vara synliga redan under de första månaderna, men enligt rekommendationer ska diagnosen CP vanligtvis inte ställas förrän vid 2-4 års ålder. Anledningen är att de individuella utvecklingsbanorna för muskeltonus, postural kontroll och motorisk funktion varierar kraftigt under de första två åren. Ett barn med en sen utveckling kan återhämta sig och atypiska tecken kan försvinna, och tvärtom kan CP utvecklas även om det inte har funnits några tidiga tecken. Det finns alltså ett dilemma i att det är för sent att vänta med tidiga insatser tills CP-diagnosen är ställd. I detta projekt tar vi itu med detta problem genom att utveckla kriterier för spädbarn med hög risk att utveckla CP baserat på tidiga tecken på atypisk motorisk utveckling och på perinatala riskfaktorer. Det innebär att vi kommer att inkludera både spädbarn som ska få och spädbarn som inte kommer att få CP-diagnosen. Barn som inte uppfyller kriterierna för CP vid 2 års ålder kommer att exkluderas från analysen. Utredarna antar att interventionen kommer att påverka utvecklingsförloppet och hjälpa barnen att fungera på en högre nivå, men inte att interventionen kommer att "bota" CP och förhindra senare diagnos. Spädbarn med ökad risk att utveckla CP kommer att rekryteras i detta projekt.
Studiegruppen kommer att rekryteras från spädbarn som exponeras för ökade perinatala riskfaktorer, såsom för tidig födsel, hypoxi, infektioner, retinopati av prematuritet (ROP) kronisk lungsjukdom och hjärtinsufficiens, liten för graviditetsåldern, hypoxisk ischemisk förolämpning och morfologiska hjärnavvikelser. Dessa barn deltar vanligtvis i ett kliniskt uppföljningsprogram på barnsjukhuset med regelbundna undersökningar efter 3 månader. De högriskför tidigt födda barn som vid uppföljningsundersökningar uppvisar en försenad psykomotorisk utveckling eller uppvisar kliniska tecken på onormal neurologi kommer att rekryteras. Rekryteringen kommer även att omfatta barn under 8 månader som visar försenad psykomotorisk utveckling eller kliniska tecken på onormal neurologi som remitteras till sjukgymnastikavdelningen från barnneurologer på sjukhuset.
Randomisering Syftet är att inkludera 40 barn i studiegruppen med neuroutvecklingsstörning för att nå tillräcklig kraft i studien. Denna siffra är hög men utredarna förväntar sig att cirka 50 % inte kommer att uppfylla diagnoskriterierna vid 2 års ålder baserat på tidigare erfarenheter från interventionsstudier. Målet är att inkludera 20 barn med CP, vilket är en rimlig approximation av studiepopulationens storlek för att nå tillräcklig effekt. Barnen kommer att delas in i grupp för blockrandomisering. Interventionsgruppen (n=20) kommer att delta i ett nyutvecklat Small-Step-Program. Jämförelsegruppen (n=20) kommer att fortsätta sitt ordinarie uppföljningsprogram. Stratifiering kommer att användas för att kontrollera graviditetsålder (prematur<37 och term>37 veckor). Barn i Small-Step-Programmet" kommer att randomiseras ytterligare för att börja med mobilitetssteget eller handanvändningssteget.
Rationellt för andra randomisering Vår hypotes är att det tränade steget kommer att förbättras, medan det icke-tränade steget kommer att resultera i mindre förändringar och att barn i kontrollgruppen kommer att ha en kontinuerlig utvecklingstakt. De randomiserade stegen är handanvändning och rörlighet.
Barnen i båda grupperna bedöms vid fyra tillfällen, vid start (första tentamen), efter 12 veckor (andra tentamen) och efter 30 veckor (tredje tentamen) samt vid 2 års ålder (fjärde tentamen). För barn i studiegruppen kommer det att finnas ytterligare 3 gånger för bedömningar för att undersöka den andra hypotesen. Föräldrar i båda grupperna kommer att uppmanas att fylla i frågeformulär vid alla fyra undersökningarna. Båda föräldrarna kommer att ombes fylla i frågeformulären.
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Stockholm, Sverige
- Astrid Lindgren Children Hospital
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
Tar emot friska volontärer
Kön som är behöriga för studier
Beskrivning
Inklusionskriterier:
kommer att baseras på fördröjd psykomotorisk utveckling, bedömd av Alberta Motor Infants Scale, med -2SD som gränsvärde. Neurologiska tecken kommer att undersökas av Hammersmith Infant Neurological undersökning (HINE) tillsammans med en klinisk neurologisk undersökning. Magnetisk resonanstomografi (MR) kommer att användas om det finns tillgängligt för att stödja risken för utveckling av CP, endast MR gjord för kliniska ändamål kommer att användas. De riskfaktorer som föreslås för inkludering i interventionsprogrammet kommer att bekräftas av en barnneurolog.
Exklusions kriterier:
är instabil hälsa, okontrollerad epilepsi, progressiv störning, diagnos med ett specifikt syndrom. Föräldrarnas kommunikationsspråk bör vara svenska eller engelska med tillfredsställande kunskaper i båda språken för enklare samtal. Om barnen visar en ikapp i utvecklingen vid den andra bedömningen (efter 12 veckor) och inte visar några tecken på neuroutvecklingsstörning kommer programmet att avslutas
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Behandling
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Ingen (Open Label)
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Tidig insats för spädbarn
En 30w intensiv intervention enligt småstegsprogrammet, med dagliga övningsavsnitt utförda av föräldrar hemma, med veckostöd av terapeuter.
|
Tre foci ingår i interventionen: Kommunikation, Handfunktion och Rörlighet/grovmotorisk funktion.
Stegen Hand & Cognition och Mobilitet kommer att genomföras under två tidsperioder.
Kommunikation kommer att ha en separat engångsintervention i början av studien (före steg I) utöver en interventionsperiod under steg III (figur 1).
Allmänna principer för småstegsprogrammet: Träning kommer att genomföras i barnhemmet av föräldrarna dagligen.
Familjerna kommer att få instruktioner och tillsyn i sitt hem varje vecka av den terapeut som är ansvarig för varje specifikt steg i interventionen.
För varje fokus kommer det att finnas olika steg med hjälp av en adaptiv logaritm för träning, d.v.s. anpassad till barnets funktionsnivå med sikte på nästa lilla utvecklingssteg.
Familjen kommer att vara aktivt involverad i att identifiera nya fokus för praktiken.
|
|
Aktiv komparator: Vanlig skötsel
Vanlig vård innebär att barnen i denna del av studien deltar i det etablerade uppföljningsprogram som etableras på Astrid Lindgrens barnsjukhus och erbjuds alla barn som uppvisar en försenad tidig grov- och finmotorisk utveckling.
|
Barn som uppvisar försenad utveckling och riskerar att utveckla cerebral pares följs kontinuerligt upp på barnsjukhuset.
Det finns inga strikta regler för besöksfrekvensen inom det vanliga vårdprogrammet men familjerna träffar vanligtvis en sjukgymnast var tredje vecka under de första 2-3 månaderna, därefter ungefär en gång i månaden.
Frekvensen beror på familjens behov och önskemål.
Om det finns ett kontinuerligt behov av terapeutisk insats och behov av kontakt med olika professioner, remitteras familjerna till Habiliteringstjänsten när barnet är mellan 8-12 månader.
Kontrollgruppen kommer att följa denna sedvanliga procedur på sjukhuset.
Den enda skillnaden blir bedömningsproceduren, sessionerna med logopeden och att de får feedback på barnens framsteg efter varje undersökning.
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Peabody Developmental Motor Scales (PDMS-2) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
Bedömer grov- och finmotorik hos små barn.
Den är utformad för att utvärdera barn från födseln till 5 års ålder.
PDMS-2 består av sex deltester som bedömer relaterade motoriska förmågor som utvecklas tidigt i livet: reflexer, stationär (kroppskontroll och jämvikt), rörelse, objektmanipulation, grepp och visuell-motorisk integration.
Resultat från dessa deltest används för att generera de tre sammansatta poängen: Gross Motor Quotient, Finmotor Quotient och Total Motor Quotient.
Poäng presenteras som percentiler, standardpoäng och åldersekvivalenter.
Normer, baserade på ett nationellt representativt urval av mer än 2 000 barn, är stratifierade efter ålder
|
Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Alberta Infant Motor Scale (AIMS) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
Identifierar spädbarn som är försenade eller avvikande i motorisk utveckling.
Den kan användas från födseln genom självgående promenader (0-18 månader).
Den identifierar den grovmotoriska prestandan hos ett spädbarn jämfört med ett normrefererat prov.
Det är en observationsbedömning och går snabbt att administrera med begränsad hantering.
Fokus ligger på milstolpar och kvalitet på hållning och rörelse.
|
Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
|
Hand Assessment for Infants, (HAI) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
HAI är utvecklat för att identifiera och mäta övre extremiteters asymmetri och allmän manuell utveckling från 3-12 månader hos barn med risk att utveckla cerebral pares.
Under testproceduren är syftet att framkalla målinriktad funktionell användning av händerna genom att introducera leksaker som ska utforskas med både enmanuell och bimanuell metod.
|
Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
|
Gross Motor Function Measure (GMFM-66) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
Gross Motor Function Measure (GMFM-66), är ett observationsmässigt, standardiserat och kriterierefererat mått, utvecklat för att utvärdera förändringar i grovmotorisk funktion hos barn med cerebral pares.
Föremålen täcker grovmotorisk kapacitet från att ligga och rulla, till att gå, springa och hoppa.
|
Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
|
Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
HINE är en metod för att uppskatta den neurologiska utvecklingen hos spädbarn i åldern två-24 månader.
Med HINE kan risken för neural störning bedömas.
|
Small Step-grupp: vid baslinjen, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
|
Bayley Scales of Infant Development (BSID-III) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Två tillfällen i båda grupperna: 30w och 2 år.
|
är en standardmätning för att bedöma den motoriska (fina och grova), språket (receptiva och uttrycksfulla) och kognitiva utvecklingen hos spädbarn och småbarn i åldrarna 0-3.
Denna åtgärd består av en serie utvecklande lekuppgifter och tar mellan 45 - 60 minuter att administrera.
Råpoäng av framgångsrikt genomförda objekt konverteras till skalpoäng och till sammansatta poäng.
Dessa poäng används för att bestämma barnets prestation jämfört med normer från typiskt utvecklande barn i deras ålder (i månader).
|
Två tillfällen i båda grupperna: 30w och 2 år.
|
|
Responsive Augmentative and Alternative Communication Style Scale (RAACS) används för att mäta förändringar över tid
Tidsram: Small Step-grupp: vid baslinjen, 12w, 18w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
RAACS utvecklades i syfte att bedöma föräldrars kommunikativa stilar med barn med kommunikationssvårigheter.
Det är en videofilm av fri kommunikation mellan föräldrar och barn på max 10 minuter.
Det är en kriteriebaserad bedömning där filmerna ska kodas på 7 domäner på en tregradig skala.
Resultaten från Responsive Augmentative and Alternative Communication Style Scale (RAACS) version 3 kan användas för planering och intervention samt ett resultatmått.
|
Small Step-grupp: vid baslinjen, 12w, 18w, 30w och 2 år. I den vanliga vårdgruppen: vid baseline, 12 w, 30w och vid 2 år.
|
|
Swedish Parenthood Stress Questionnaire (SPSQ) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Båda grupperna: baseline, 12w, 30w och vid 2 år
|
SPSQ mäter upplevd föräldrastress och är en reviderad version av föräldradomänen för Parenting Stress Index.
Instrumentet innehåller 34 punkter inom de fem delområdena: Inkompetens kring föräldraskap, Rollbegränsning, Social isolering, Makrelationsproblem och Hälsoproblem.
|
Båda grupperna: baseline, 12w, 30w och vid 2 år
|
|
Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Båda grupperna: baseline, 12w, 30w och vid 2 år
|
HADS är en självutvärderingsskala, utvecklad för att upptäcka tillstånd av depression, ångest och känslomässigt lidande bland patienter som behandlades för en mängd olika kliniska problem.
Den svenska versionen av instrumentet kommer att användas.
|
Båda grupperna: baseline, 12w, 30w och vid 2 år
|
|
The Working Model of the Child Interview, (WMCI) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Båda grupperna: 30w och 2 år
|
WMCI är semistrukturerad, öppen intervju utformad för att bedöma föräldrars representationer av deras spädbarn/barn och deras relation till deras spädbarn/barn.
Intervjun är videofilmad och tar cirka en timme.
WMCI är kodad och sammanfattad i klassificeringstyper som återspeglar föräldrarnas övergripande sinnestillstånd med avseende på relationen med spädbarnet/barnet.
WMCI har visat sig vara både en tillförlitlig och giltig metod för att poängsätta representativa aspekter av förälder-barn-relationer.
|
Båda grupperna: 30w och 2 år
|
|
Swedish Early Communicative Development Inventory, SECDI används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Båda grupperna: 30w och 2 år
|
föräldraenkät.
SECDI är den svenska versionen av The MacArthur Communicative Development Inventories, CDI.
CDI är ett internationellt erkänt instrument för att bedöma tidig språkutveckling hos barn.
Tillförlitligheten och giltigheten av den svenska versionen av CDI, Swedish Early Communication Development Inventory (SECDI) har undersökts noggrant och har visat sig vara tillfredsställande.
Instrumentet består av två separata inventeringar: Ord och gester (CDI/WG) för barn åtta till 16 månader och Ord och meningar (CDI/WS) för barn 16 till 30 månader.
SECDI-inventeringarna omfattar frågor om kommunikation och språkkapacitet som motsvarar barnets förmåga att förstå och använda kommunikation och språk.
|
Båda grupperna: 30w och 2 år
|
|
Förälder-barn Early Relational Assessment, PC-ERA används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Båda grupperna: 30w och 2 år
|
Förälder-barn Early Relational Assessment, PC-ERA.
PC-ERA mäter föräldrars och barns påverkan och beteendeegenskaper med hjälp av föräldraobjekt, barnföremål såväl som dyadiska föremål.
Betygen baseras på observationer av videofilmade interaktioner mellan föräldrar och barn i tre typer av situationer; fri lek, matning och strukturerad uppgift.
Syftet med metoden är att fånga barnets upplevelse av föräldern, föräldrarnas upplevelse av barnet, de affektiva och beteendemässiga egenskaper som var och en för med sig i samspelet, samt kvaliteten eller tonen i relationen.
PC-ERA har använts internationellt och metodens reliabilitet och validitet har behandlats i både högriskpopulationer och normativa populationer med positiva utfall.
|
Båda grupperna: 30w och 2 år
|
|
Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) används för att mäta förändring över tid
Tidsram: Båda grupperna: 30w och 2 år
|
är ett norm- och kriterierefererat mått som utvärderar funktionella färdigheter och vårdgivares hjälp inom domänerna egenvård, rörlighet och social funktion(17).
Barnet bedöms genom strukturerade intervjuer med föräldrarna.
De sammanfattande poängen kan konverteras till normativa standardpoäng och skalade poäng.
Den normativa poängen är tillgänglig för barn 6 månader till 7,5 år.
De skalade poängen sträcker sig på ett kontinuum från 0 till 100, där 0 representerar ingen förmåga och 100 representerar full förmåga att utföra de funktionella färdigheterna i en viss domän.
PEDI finns i en svensk version.
|
Båda grupperna: 30w och 2 år
|
|
Föräldrautvecklingsintervju, PDI-R används för att mäta förändring över tid
Tidsram: 2 tillfällen i båda grupperna, efter intervention och vid 2 års uppföljning
|
är en semistrukturerad klinisk intervju avsedd att undersöka föräldrars representationer av sina barn, sig själva som föräldrar och deras relationer till sina barn.
Metodens tillförlitlighet och validitet har ansetts vara god
|
2 tillfällen i båda grupperna, efter intervention och vid 2 års uppföljning
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Semistrukturerad intervju
Tidsram: Efter interventionsprogram, 30w, i Småstegsgruppen
|
Semistrukturerad intervju som mäter förälderns syn på genomförbarheten och effektiviteten av Small Step-programmet
|
Efter interventionsprogram, 30w, i Småstegsgruppen
|
|
Strukturell magnetisk resonanstomografi (MRT)
Tidsram: En gång när barnet är cirka 10-24 månader
|
Det är väl etablerat att tidpunkten, omfattningen och egenskaperna hos den underliggande hjärnskadan hos barn som kommer att utveckla CP påverkar den långsiktiga motoriska utvecklingen.
Det är dock lite känt om hur specifika lesionsegenskaper påverkar resultatet av tidig intervention.
Det är numera vanligt att inkludera en strukturell MRT, inklusive diffusionssekvenser, av hjärnan i diagnosprocessen för barn som riskerar att utveckla CP i Sverige.
Informationen om den underliggande lesionen från denna MRT-undersökning är väsentlig för att undersöka den fjärde hypotesen i denna studie.
En kopia av bilderna från den kliniska MRT kommer att samlas in vid den tidpunkt då skanningen görs.
Det innebär att de barn som ingår i projektet inte kommer att genomgå några extra strukturella MR-undersökningar utanför den normala kliniska rutin.
Neuroimagingdata kommer att bedömas av erfarna neuroradiologer i enlighet med väletablerade kliniska bedömningsprotokoll.
|
En gång när barnet är cirka 10-24 månader
|
Samarbetspartners och utredare
Sponsor
Samarbetspartners
Publikationer och användbara länkar
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Faktisk)
Avslutad studie (Faktisk)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Uppskatta)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- Smallstep
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .