- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02166801
Malý krok intervence u kojenců s dětskou mozkovou obrnou a jinými neurovývojovými poruchami (smallstep)
Program malých kroků pro vývoj nových principů léčby pro děti s dětskou mozkovou obrnou a jinými neurovývojovými poruchami
Děti s dětskou mozkovou obrnou (DMO) mají celoživotní motorické poruchy a jsou typicky vystaveny rozsáhlé léčbě po celé dětství. Navzdory tomu chybí důkazy podporující účinnost léčby zaměřené na zlepšení motorických funkcí a aktivity v každodenním životě. Primární oblastí zájmu tohoto výzkumného programu je zjistit účinnost programu včasné intervence u dětí mladších 12 měsíců, které jsou ohroženy rozvojem CP. Plánuje se randomizovaná kontrolní studie zaměřená na používání rukou, mobilitu a komunikaci v domácím programu. Budou použity nové principy léčby založené na nejnovějších poznatcích plasticity mozku.
Zastřešujícím cílem tohoto výzkumného programu je vyvinout a vyhodnotit nové intervenční principy pro děti s neurovývojovými poruchami na základě teorií plasticity mozku vyvolané raným učením. Naše celkové cíle lze formulovat takto:
Zhodnotit vliv programu včasné intervence na celkový vývoj u dětí s rizikem rozvoje dětské mozkové obrny a dalších neurovývojových poruch. Program zahrnuje intenzivní intervenci směrem k ohniskům: používání rukou, mobilita a komunikace v domácím programu
Hypotézou je, že navržení intervence v rámci programu malého kroku s jasným zaměřením na specifické oblasti vývoje v různých časových obdobích a prováděné v domácím prostředí dítěte usnadní vývoj a bude efektivnější než běžná péče.
Druhou hypotézou je, že děti se naučí to, co cvičí, což znamená, že děti budou mít rychlejší vývoj v rámci zaměření každého konkrétního kroku v tréninku, než v současnosti netrénované kroky.
Třetí hypotézou je, že schopnost dětí učit se v rámci různých kroků intervenčního programu bude ovlivněna specifickými charakteristikami jakékoli základní mozkové patologie.
Čtvrtou hypotézou je, že rodiče ve studijní skupině budou méně vystresovaní a dokážou se lépe vyrovnat se situací svého dítěte než rodiče dětí, kterým se dostává obvyklé péče. Nástroje poskytované v rámci intervence malého kroku, jako je vzdělávání, supervize a zpětná vazba, jak procvičovat komunikaci a plnění úkolů, tedy umožní rodičům lépe se vyrovnat s opožděným vývojem dítěte.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Zdůvodnění výběru subjektu: Známky CP mohou být viditelné již během prvních měsíců, ale podle doporučení by diagnóza CP neměla být obvykle stanovena do 2-4 let věku. Důvodem je, že jednotlivé vývojové trajektorie svalového tonu, posturální kontroly a motorických funkcí se během prvních dvou let značně liší. Dítě s opožděným vývojem se může zotavit a atypické příznaky mohou vymizet a naopak se může vyvinout CP, i když nebyly žádné časné příznaky. Existuje tedy dilema v tom, že je příliš pozdě čekat s včasnou intervencí až do stanovení diagnózy CP. V tomto projektu řešíme tento problém vytvořením kritérií pro kojence s vysokým rizikem rozvoje CP na základě časných známek atypického motorického vývoje a perinatálních rizikových faktorů. To znamená, že zahrneme jak kojence, kteří dostanou, tak i kojenci, kteří nedostanou diagnózu CP. Děti, které nesplňují kritéria CP ve věku 2 let, budou z analýzy vyloučeny. Vyšetřovatelé předpokládají, že intervence ovlivní průběh vývoje a pomůže dětem fungovat na vyšší úrovni, ale ne, že intervence „vyléčí“ CP a zabrání pozdější diagnóze. Do tohoto projektu budou přijati kojenci se zvýšeným rizikem rozvoje CP.
Studijní skupina bude rekrutována z kojenců vystavených zvýšeným perinatálním rizikovým faktorům, jako je předčasný porod, hypoxie, infekce, retinopatie nedonošených (ROP), chronické plicní onemocnění a srdeční nedostatečnost, malé vzhledem ke gestačnímu věku, hypoxické ischemické poškození a morfologické abnormality mozku. Tyto děti se běžně účastní programu klinického sledování v dětské nemocnici s pravidelnými vyšetřeními ve 3 měsících. Budou zařazeni vysoce rizikoví předčasně narozené děti, které při následných vyšetřeních vykazují opožděný psychomotorický vývoj nebo vykazují klinické příznaky abnormální neurologie. Nábor bude zahrnovat také děti do 8 měsíců, které vykazují opožděný psychomotorický vývoj nebo klinické příznaky abnormální neurologie, které odešlou na oddělení fyzioterapie dětskými neurology v nemocnici.
Randomizace Cílem je zahrnout 40 dětí do studijní skupiny s neurovývojovou poruchou, aby bylo dosaženo dostatečné síly ve studii. Toto číslo je vysoké, ale vyšetřovatelé očekávají, že asi 50 % nebude splňovat diagnostická kritéria ve věku 2 let na základě předchozích zkušeností z intervenčních studií. Cílem je zahrnout 20 dětí s CP, což je rozumná aproximace velikosti studované populace pro dosažení dostatečného výkonu. Děti budou rozděleny do skupin blokovým náhodným výběrem. Intervenční skupina (n=20) se zúčastní nově vyvinutého programu malých kroků. Srovnávací skupina (n=20) bude pokračovat v běžném následném programu. Stratifikace bude použita pro kontrolu gestačního věku (předčasný <37 a termín>37 týdnů). Děti v programu „Small-Step-Program“ budou dále randomizovány tak, aby začaly s krokem mobility nebo krokem použití ruky.
Zdůvodnění druhé randomizace Naší hypotézou je, že trénovaný krok se zlepší, zatímco netrénovaný krok povede k menším změnám a že děti v kontrolní skupině budou mít nepřetržité vývojové tempo. Náhodnými kroky jsou použití rukou a pohyblivost.
Děti v obou skupinách budou hodnoceny čtyřikrát, na začátku (první vyšetření), po 12 týdnech (druhé vyšetření) a po 30 týdnech (třetí vyšetření) a také ve věku 2 let (čtvrté vyšetření). Pro děti ve studijní skupině budou 3 dodatečné časy pro hodnocení za účelem prozkoumání druhé hypotézy. Rodiče v obou skupinách budou požádáni o vyplnění dotazníků u všech čtyř vyšetření. Oba rodiče budou požádáni o vyplnění dotazníků.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Stockholm, Švédsko
- Astrid Lindgren Children Hospital
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
bude založeno na opožděném psychomotorickém vývoji, jak je hodnoceno Alberta Motor Infants Scale, s použitím -2SD jako hraničního bodu. Neurologické příznaky budou vyšetřeny Hammersmith Infant Neurological vyšetřením (HINE) spolu s klinickým neurologickým vyšetřením. Magnetická rezonance (MR) bude použita, pokud je k dispozici pro podporu rizika rozvoje CP, bude použita pouze MR provedená pro klinické účely. Rizikové faktory navržené pro zařazení do intervenčního programu potvrdí dětský neurolog.
Kritéria vyloučení:
je nestabilní zdraví, nekontrolovaná epilepsie, progresivní porucha, diagnóza se specifickým syndromem. Komunikačním jazykem rodičů by měla být švédština nebo angličtina s uspokojivými znalostmi v obou jazycích pro jednoduchou konverzaci. Pokud děti při druhém hodnocení (po 12 týdnech) dohánějí vývoj a nevykazují žádné známky neurovývojové poruchy, program bude ukončen
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Aktivní komparátor: Včasná intervence u kojenců
30w intenzivní intervence podle programu malých kroků, s denními cvičebními sekcemi vedenými rodiči doma, s týdenní podporou terapeutů.
|
Do intervence jsou zahrnuta tři ohniska: Komunikace, Funkce ruky a Mobilita/funkce hrubé motoriky.
Kroky Hand & Cognition a Mobility budou probíhat ve dvou časových obdobích.
Komunikace bude mít samostatný jednorázový zásah na začátku studie (před krokem I) kromě jednoho období intervence během kroku III (obrázek 1).
Obecné zásady pro program small step: Školení bude v dětském domově probíhat denně rodiči.
Rodiny dostanou každý týden instrukce a dohled ve svém domově od terapeuta odpovědného za každý konkrétní krok intervence.
Pro každé zaměření budou existovat různé kroky využívající adaptivní logaritmus pro trénink, tj. přizpůsobené funkční úrovni dítěte zaměřené na další malý vývojový krok.
Rodina se bude aktivně podílet na identifikaci nových ohnisek pro praxi.
|
|
Aktivní komparátor: Obvyklá péče
Obvyklá péče znamená, že se děti v této části studie účastní zavedeného následného programu, který je zaveden v Dětské nemocnici Astrid Lindgrensové a je nabízen všem dětem, které vykazují opožděný raný vývoj hrubé a jemné motoriky.
|
Děti s opožděným vývojem a ohrožené rozvojem dětské mozkové obrny jsou průběžně sledovány v dětské nemocnici.
Neexistují žádná přísná pravidla pro frekvenci návštěv v rámci obvyklého programu péče, ale rodiny se obvykle setkávají s fyzioterapeutem každý třetí týden během prvních 2-3 měsíců, poté přibližně jednou za měsíc.
Frekvence závisí na potřebách a přáních rodiny.
Pokud existuje trvalá potřeba terapeutické intervence a potřeba kontaktu s různými profesemi, budou rodiny odkázány na Habilitační služby ve věku 8-12 měsíců dítěte.
Kontrolní skupina bude postupovat podle tohoto obvyklého postupu v nemocnici.
Lišit se bude pouze postup hodnocení, sezení s logopedem a to, že po každém vyšetření dostanou zpětnou vazbu o pokroku dětí.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Peabody Developmental Motor Scales (PDMS-2) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
U malých dětí hodnotí hrubou a jemnou motoriku.
Je určen k hodnocení dětí od narození do věku 5 let.
PDMS-2 se skládá ze šesti dílčích testů, které hodnotí související motorické schopnosti, které se vyvíjejí v raném věku: Reflexy, Stacionární (ovládání těla a rovnováha), Pohyb, Manipulace s předměty, Uchopování a Vizuálně-motorická integrace.
Výsledky z těchto dílčích testů se používají ke generování tří složených skóre: Kvocient hrubé motoriky, Kvocient jemné motoriky a Kvocient celkové motoriky.
Skóre jsou prezentovány jako percentily, standardní skóre a věkové ekvivalenty.
Normy, založené na celostátně reprezentativním vzorku více než 2 000 dětí, jsou stratifikovány podle věku
|
Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Alberta Infant Motor Scale (AIMS) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
Identifikuje děti, které jsou opožděné nebo deviantní v motorickém vývoji.
Lze jej používat od narození až po samostatnou chůzi (0-18 měsíců).
Identifikuje hrubou motorickou výkonnost dítěte ve srovnání s normou referenčním vzorkem.
Jedná se o pozorovací hodnocení a rychle se administruje s omezenou manipulací.
Důraz je kladen na milníky a kvalitu držení těla a pohybu.
|
Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
|
Hand Assessment for Infants (HAI) se používá k měření změn v průběhu času
Časové okno: Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
HAI je vyvinut k identifikaci a měření asymetrie horních končetin a obecného manuálního vývoje od 3 do 12 měsíců u dětí s rizikem rozvoje dětské mozkové obrny.
Během testovací procedury je cílem vyvolat cílené funkční použití rukou představením hraček, které mají být prozkoumány jak s unimanuálním, tak s bimanuálním přístupem.
|
Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
|
Měření funkce hrubého motoru (GMFM-66) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
Měření funkce hrubé motoriky (GMFM-66) je observační, standardizované měření s odkazem na kritérium, vyvinuté pro hodnocení změny funkce hrubé motoriky u dětí s dětskou mozkovou obrnou.
Položky pokrývají celkovou kapacitu motoru od ležení a převalování až po chůzi, běh a skákání.
|
Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
|
Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
HINE je metoda k odhadu neurologického vývoje kojenců ve věku od 2 do 24 měsíců.
Pomocí HINE lze posoudit riziko neurální poruchy.
|
Skupina Small Step: na začátku, 6w, 12w,18w, 24w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
|
Bayley Scales of Infant Development (BSID-III) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Dvě příležitosti v obou skupinách: 30w a 2 roky.
|
je standardní měření pro hodnocení motoriky (jemné a hrubé), jazyka (receptivní a expresivní) a kognitivního vývoje kojenců a batolat ve věku 0-3 let.
Toto opatření se skládá ze série vývojových herních úkolů a jeho administrace trvá 45–60 minut.
Nezpracované skóre úspěšně dokončených položek se převede na skóre stupnice a na složená skóre.
Tato skóre se používají k určení výkonu dítěte ve srovnání s normami získanými od typicky se vyvíjejících dětí jejich věku (v měsících).
|
Dvě příležitosti v obou skupinách: 30w a 2 roky.
|
|
K měření změn v průběhu času se používá škála responzivního augmentativního a alternativního komunikačního stylu (RAACS).
Časové okno: Skupina Small Step: na začátku, 12w, 18w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
RAACS byl vyvinut za účelem hodnocení komunikačních stylů rodičů s dětmi s komunikačními potížemi.
Jde o videofilm volné komunikace mezi rodiči a dětmi v délce maximálně 10 minut.
Jedná se o hodnocení založené na kritériu, ve kterém by filmy měly být kódovány na 7 doménách na třístupňové škále.
Výsledky škály responzivního augmentativního a alternativního komunikačního stylu (RAACS) verze 3 lze použít pro plánování a intervenci i jako měřítko výsledku.
|
Skupina Small Step: na začátku, 12w, 18w, 30w a 2 roky. V obvyklé skupině péče: na začátku, 12 w, 30 w a ve 2 letech.
|
|
Švédský stresový dotazník pro rodičovství (SPSQ) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Obě skupiny: základní, 12w, 30w a po 2 letech
|
SPSQ měří vnímaný rodičovský stres a je revidovanou verzí rodičovské domény indexu rodičovského stresu.
Nástroj obsahuje 34 položek v rámci pěti podoblastí: Nekompetence týkající se rodičovství, Role omezení, Sociální izolace, Problémy ve vztazích s partnerem a Zdravotní problémy.
|
Obě skupiny: základní, 12w, 30w a po 2 letech
|
|
Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Obě skupiny: základní, 12w, 30w a po 2 letech
|
HADS je sebehodnotící škála, byla vyvinuta k detekci stavů deprese, úzkosti a emočního stresu u pacientů, kteří byli léčeni pro různé klinické problémy.
Bude použita švédská verze nástroje.
|
Obě skupiny: základní, 12w, 30w a po 2 letech
|
|
K měření změn v čase se používá Working Model of the Child Interview (WMCI).
Časové okno: Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
WMCI je polostrukturovaný, otevřený rozhovor navržený tak, aby zhodnotil rodičovské reprezentace jejich kojence/dítěte a jejich vztah s jejich kojencem/dítětem.
Rozhovor je natáčen na video a trvá přibližně hodinu.
WMCI je kódováno a shrnuto do klasifikačních typů odrážejících celkový stav mysli rodičů s ohledem na vztah s kojencem/dítětem.
Bylo zjištěno, že WMCI je spolehlivým a platným přístupem k hodnocení reprezentativních aspektů vztahů mezi rodiči a dětmi.
|
Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
|
Švédský Early Communicative Development Inventory, SECDI, se používá k měření změn v čase
Časové okno: Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
rodičovský dotazník.
SECDI je švédská verze The MacArthur Communicative Development Inventories, CDI.
CDI je mezinárodně uznávaný nástroj rodičovské zprávy pro hodnocení raného jazykového vývoje dětí.
Spolehlivost a platnost švédské verze CDI, Swedish Early Communication Development Inventory (SECDI), byly důkladně prozkoumány a byly shledány uspokojivými.
Nástroj se skládá ze dvou samostatných inventářů: Slova a gesta (CDI/WG) pro děti od 8 do 16 měsíců a Slova a věty (CDI/WS) pro děti od 16 do 30 měsíců.
Soupisy SECDI zahrnují otázky týkající se komunikačních a jazykových schopností odpovídajících schopnosti dítěte porozumět a používat komunikaci a jazyk.
|
Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
|
Parent-Child Early Relational Assessment, PC-ERA se používá k měření změn v čase
Časové okno: Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
Včasné hodnocení vztahu rodič-dítě, PC-ERA.
PC-ERA měří vliv a chování rodičů a dětí pomocí nadřazených položek, podřízených položek a také dyadických položek.
Hodnocení je založeno na pozorování interakcí rodiče a dítěte nahraných na video ve třech typech situací; volná hra, krmení a strukturovaný úkol.
Účelem metody je zachytit zkušenost dítěte s rodičem, zkušenost rodičů s dítětem, afektivní a behaviorální charakteristiky, které každá do interakce vnáší, a kvalitu či tón vztahu.
PC-ERA se používá mezinárodně a spolehlivost a validita metody byly řešeny jak u vysoce rizikové, tak u normativní populace s pozitivními výsledky.
|
Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
|
Pediatric Evaluation of the Disability Inventory (PEDI) se používá k měření změn v čase
Časové okno: Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
je normou a měřítkem s odkazem na kritérium, které hodnotí funkční dovednosti a pomoc pečovatele v oblastech sebepéče, mobility a sociální funkce(17).
Dítě je hodnoceno strukturovanými rozhovory s rodiči.
Souhrnná skóre lze převést na normativní standardní skóre a škálovaná skóre.
Normativní skóre jsou k dispozici pro děti od 6 měsíců do 7,5 let.
Škálované skóre se pohybuje v kontinuu od 0 do 100, kde 0 představuje žádnou schopnost a 100 představuje plnou schopnost provádět položky funkčních dovedností v konkrétní doméně.
PEDI je k dispozici ve švédské verzi.
|
Obě skupiny: 30w a 2 roky
|
|
Parent Development Interview, PDI-R se používá k měření změn v čase
Časové okno: 2 příležitosti v obou skupinách, po intervenci a po 2 letech sledování
|
je polostrukturovaný klinický rozhovor určený ke zkoumání toho, jak rodiče reprezentují své děti, sebe jako rodiče a jejich vztahy s dětmi.
Spolehlivost a validita metody byla považována za dobrou
|
2 příležitosti v obou skupinách, po intervenci a po 2 letech sledování
|
Další výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Polostrukturovaný rozhovor
Časové okno: Po intervenčním programu, 30w, ve skupině Small step
|
Polostrukturovaný rozhovor měřící názory rodičů na proveditelnost a efektivitu programu Small Step
|
Po intervenčním programu, 30w, ve skupině Small step
|
|
Strukturální magnetická rezonance (MRI)
Časové okno: Jednou, když je dítěti přibližně 10-24 měsíců
|
Je dobře známo, že načasování, rozsah a charakteristiky základní mozkové léze u dětí, u kterých se rozvine CP, ovlivňují dlouhodobý motorický vývoj.
Málo se však ví o tom, jak specifické charakteristiky lézí ovlivňují výsledek časné intervence.
Nyní je běžnou praxí zahrnout strukturální MRI, včetně difúzních sekvencí, mozku do diagnostického procesu u dětí, které jsou ve Švédsku ohroženy rozvojem CP.
Informace o základní lézi z tohoto MRI vyšetření jsou zásadní pro prozkoumání čtvrté hypotézy této studie.
Kopie snímků z klinické MRI budou shromážděny v době, kdy se provádí skenování.
To znamená, že děti zařazené do projektu nepodstoupí žádná extra strukturální MRI vyšetření mimo běžnou klinickou rutinu.
Údaje z neurozobrazení budou vyhodnoceny zkušenými neuroradiology v souladu s dobře zavedenými protokoly klinického hodnocení.
|
Jednou, když je dítěti přibližně 10-24 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- Smallstep
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Dětská mozková obrna
-
Kahramanmaras Sutcu Imam UniversityNáborCerebral Palsy Gmfcs-er i-iiTurecko (Türkiye)
-
Clene NanomedicineNational Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)Dočasně nedostupnéAmyotrofní laterální skleróza | ALS | PALSSpojené státy
-
Lund UniversityNáborDěti s dětskou mozkovou obrnou, které jsou ambulantní | Cerebral Palsy Gmfcs-er i-iiŠvédsko
-
Auckland City HospitalThe University of Queensland; Auckland Medical Research Foundation; The Australian... a další spolupracovníciAktivní, ne náborMrtvice | Krevní tlak | Embolus CerebralAustrálie, Nový Zéland
-
University of New MexicoUniversity of California, San FranciscoUkončenoCerebrální kavernózní malformaceSpojené státy
-
Recursion Pharmaceuticals Inc.DokončenoCerebrální kavernózní malformaceSpojené státy
-
Beijing Tiantan HospitalZatím nenabírámeCavernózní malformace, cerebrálníČína
-
Fondazione IRCCS Ca' Granda, Ospedale Maggiore...Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli IRCCS; Mario Negri Institute... a další spolupracovníciNáborFamiliární cerebrální kavernózní malformace | CCMItálie
-
University of California, San FranciscoUniversity of Chicago; National Institute of Neurological Disorders and Stroke... a další spolupracovníciAktivní, ne náborMozkové kavernózní malformace | Cavernózní angiom, familiární | Mozkový kavernózní hemangiomSpojené státy
-
University of ChicagoMayo Clinic; National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS); University of California, San Francisco a další spolupracovníciAktivní, ne náborCerebrální kavernózní malformace | Cavernózní angiom | Hemoragická mikroangiopatieSpojené státy
Klinické studie na Včasná intervence u kojenců
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální porucha | Emocionální úzkostČína
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální úzkostČína
-
Peking UniversityZatím nenabírámeEmocionální úzkost
-
Ming YangNáborKlinický prediktivní model pro infekci operační rány po operaci nádoru centrálního nervového systémuNádor centrálního nervového systému | Infekce operační rány (IOR)Čína
-
Virginia Polytechnic Institute and State UniversityZatím nenabíráme
-
University of PittsburghDokončeno
-
University of North Carolina, Chapel HillCenters for Disease Control and PreventionDokončenoHIV infekceSpojené státy
-
Emory UniversityNational Cancer Institute (NCI)Dokončeno
-
University of HawaiiNational Heart, Lung, and Blood Institute (NHLBI); National Association of... a další spolupracovníciZatím nenabírámeDyslipidémie | Prediabetes | Diabetes mellitus 2. typu (T2DM) | Hypertenze (HTN) | Nadváha (BMI > 25) | Hubnutí Trial | Kardiometabolické stavySpojené státy
-
University of California, Los AngelesPatient-Centered Outcomes Research Institute; Brown University; Duke University; University of Utah a další spolupracovníciNáborSebevražda | Sebepoškození | SebevražednýSpojené státy