- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT02166801
Små trinsintervention til spædbørn med cerebral parese og andre neuroudviklingsforstyrrelser (smallstep)
Et program med små trin til udvikling af nye behandlingsprincipper for børn med cerebral parese og andre neuroudviklingsforstyrrelser
Børn med cerebral parese (CP) har livslange motoriske lidelser og er typisk udsat for omfattende behandling gennem hele barndommen. På trods af dette er der mangel på evidens, der understøtter effektiviteten af behandling, der sigter mod at forbedre motorisk funktion og aktivitet i dagligdagen. Det primære interesseområde for dette forskningsprogram er at bestemme effektiviteten af et tidligt interventionsprogram hos børn yngre end 12 måneder, som er i risiko for at udvikle CP. Der er planlagt et randomiseret kontrolforsøg, der omhandler håndbrug, mobilitet og kommunikation i et hjemmebaseret program. Nye behandlingsprincipper baseret på nyere viden om hjernens plasticitet vil blive anvendt.
Det overordnede mål for dette forskningsprogram er at udvikle og evaluere nye interventionsprincipper for børn med neuroudviklingsforstyrrelser baseret på teorier om tidlig læringsinduceret hjerneplasticitet. Vores overordnede mål kan formuleres som følger:
At evaluere virkningerne af et tidligt interventionsprogram på den overordnede udvikling hos børn med risiko for at udvikle cerebral parese og andre neuro-udviklingsforstyrrelser. Programmet omfatter intensiv intervention mod fokus: håndbrug, mobilitet og kommunikation i et hjemmebaseret program
Hypotesen er, at designet af Small-Step-Program-interventionen med klare fokus på specifikke udviklingsområder i forskellige tidsperioder og udført i barnets hjemmemiljø, vil lette udviklingen og være mere effektiv end sædvanlig pleje.
Den anden hypotese er, at børn lærer, hvad de øver sig på, hvilket betyder, at børn vil have en hurtigere udvikling inden for fokus på hvert enkelt trin i træningen, sammenlignet med de, indtil videre, utrænede trin.
Den tredje hypotese er, at børns evne til at lære inden for de forskellige trin i interventionsprogrammet vil blive påvirket af de specifikke karakteristika ved enhver underliggende hjernepatologi.
Den fjerde hypotese er, at forældre i undersøgelsesgruppen vil være mindre stressede og bedre kan håndtere deres barns situation end forældre til børn, der modtager sædvanlig pleje. Værktøjerne i Small-Step-Programmets intervention, som undervisning, supervision og feedback om, hvordan man øver kommunikation og opgaveudførelse, vil således gøre forældrene mere i stand til at håndtere barnets forsinkede udvikling.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Rationel for emnevalg: Tegn på CP kan være synlige allerede i løbet af de første måneder, men ifølge anbefalinger skal diagnosen CP typisk først stilles i 2-4 års alderen. Årsagen er, at de individuelle udviklingsbaner for muskeltonus, postural kontrol og motorisk funktion varierer betydeligt i løbet af de første to år. Et barn med en sen udvikling kan komme sig, og atypiske tegn kan forsvinde, og modsat kan CP udvikle sig, selvom der ikke har været nogen tidlige tegn. Der er således et dilemma i, at det er for sent at vente med tidlig indsats, til CP-diagnosen er stillet. I dette projekt adresserer vi dette problem ved at udvikle kriterier for spædbørn med høj risiko for at udvikle CP baseret på tidlige tegn på atypisk motorisk udvikling og på perinatale risikofaktorer. Det betyder, at vi vil inkludere både spædbørn, der skal få og spædbørn, der ikke får CP-diagnosen. Børn, der ikke opfylder kriterierne for CP i en alder af 2 år, vil blive udelukket fra analysen. Efterforskerne antager, at interventionen vil påvirke udviklingsforløbet og hjælpe børnene til at fungere på et højere niveau, men ikke at interventionen vil "kurere" CP og forhindre senere diagnose. Spædbørn med øget risiko for at udvikle CP vil blive rekrutteret i dette projekt.
Undersøgelsesgruppen vil blive rekrutteret fra spædbørn udsat for øgede perinatale risikofaktorer, såsom for tidlig fødsel, hypoxi, infektioner, retinopati af præmaturitet (ROP) kronisk lungesygdom og hjerteinsufficiens, lille for svangerskabsalderen, hypoxisk iskæmisk fornærmelse og morfologiske hjerneabnormiteter. Disse børn deltager almindeligvis i et klinisk opfølgningsprogram på børnehospitalet med regelmæssige undersøgelser efter 3 måneder. De højrisikopræmature spædbørn, der ved opfølgende undersøgelser udviser en forsinket psykomotorisk udvikling eller viser kliniske tegn på abnorm neurologi, vil blive rekrutteret. Rekruttering vil også omfatte børn under 8 måneder, der viser forsinket psykomotorisk udvikling eller kliniske tegn på abnorm neurologi, der henvises til fysioterapiafdelingen fra børneneurologer på hospitalet.
Randomisering Målet er at inkludere 40 børn i undersøgelsesgruppen med neuroudviklingsforstyrrelse for at nå tilstrækkelig magt i undersøgelsen. Dette tal er højt, men efterforskerne forventer, at omkring 50 % ikke vil opfylde diagnosekriterierne ved 2 års alderen baseret på tidligere erfaringer fra interventionsstudier. Målet er at inkludere 20 børn med CP, hvilket er en rimelig tilnærmelse af studiepopulationens størrelse for at nå tilstrækkelig kraft. Børnene vil blive inddelt i grupper efter blokrandomisering. Interventionsgruppen (n=20) vil deltage i et nyudviklet Small-Step-Program. Sammenligningsgruppen (n=20) vil fortsætte deres ordinære opfølgningsprogram. Stratificering vil blive brugt til at kontrollere svangerskabsalderen (præmatur<37 og termin>37 uge). Børn i Small-Step-Programmet" vil blive randomiseret yderligere til at starte med mobilitetstrinnet eller håndbrugstrinnet.
Rationel for anden randomisering Vores hypotese er, at det trænede trin forbedres, mens det ikke-trænede trin vil resultere i mindre ændringer, og at børn i kontrolgruppen vil have et kontinuerligt udviklingstempo. De randomiserede trin er håndbrug og mobilitet.
Børnene i begge grupper vurderes ved fire lejligheder, ved start (første undersøgelse), efter 12 uger (anden undersøgelse) og efter 30 uger (tredje undersøgelse) samt ved 2 års alderen (fjerde undersøgelse). For børn i studiegruppen vil der være 3 ekstra gange til vurderinger for at undersøge den anden hypotese. Forældre i begge grupper vil blive bedt om at udfylde spørgeskemaer ved alle fire undersøgelser. Begge forældre vil blive bedt om at udfylde spørgeskemaerne.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Stockholm, Sverige
- Astrid Lindgren Children Hospital
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
vil være baseret på forsinket psykomotorisk udvikling, som vurderet af Alberta Motor Infants Scale, ved at bruge -2SD som et afskæringspunkt. Neurologiske tegn vil blive undersøgt ved Hammersmith Infant Neurological undersøgelse (HINE) sammen med en klinisk neurologiske undersøgelser. Magnetisk resonansbilleddannelse (MR) vil blive brugt, hvis tilgængelig for at understøtte risikoen for udvikling af CP, kun MR udført til kliniske formål vil blive brugt. De risikofaktorer, der foreslås til inklusion i interventionsprogrammet, vil blive bekræftet af en børneneurolog.
Ekskluderingskriterier:
er ustabilt helbred, ukontrolleret epilepsi, progressiv lidelse, diagnose med et specifikt syndrom. Forældres kommunikationssprog skal være svensk eller engelsk med tilfredsstillende færdigheder i begge sprog for enkel samtale. Hvis børnene viser en indhentning i udviklingen ved anden vurdering (efter 12 uger) og ikke viser tegn på neuroudviklingsforstyrrelse, vil programmet blive afsluttet
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Tidlig indsats for spædbørn
En 30w intensiv intervention i henhold til småtrinsprogrammet, med daglige praksisafsnit udført af forældre derhjemme, med ugentlig støtte fra terapeuter.
|
Tre foci indgår i interventionen: Kommunikation, Håndfunktion og Mobilitet/grovmotorisk funktion.
Hånd- og kognitions- og mobilitetstrinnene vil blive udført i to tidsperioder.
Kommunikation vil have en separat engangsintervention i starten af undersøgelsen (før trin I) foruden en interventionsperiode under trin III (figur 1).
Generelle principper for småtrinsprogrammet: Træning vil blive gennemført i børnehjemmet af forældrene på daglig basis.
Familierne vil hver uge modtage instruktioner og supervision i deres hjem af den terapeut, der er ansvarlig for hvert specifikt trin i interventionen.
For hvert fokus vil der være forskellige trin ved hjælp af en adaptiv logaritme til træning, dvs. tilpasset barnets funktionsniveau med henblik på det næste lille udviklingstrin.
Familien vil være aktivt involveret i at identificere nye foci til praksis.
|
|
Aktiv komparator: Sædvanlig pleje
Sædvanlig pleje betyder, at børnene i denne del af undersøgelsen deltager i det etablerede opfølgningsprogram, der er etableret på Astrid Lindgrens Børnehospital og tilbydes alle børn, der viser en forsinket tidlig grov- og finmotorisk udvikling.
|
Børn med forsinket udvikling og risiko for at udvikle cerebral parese følges løbende op på børnehospitalet.
Der er ingen strenge regler for hyppigheden af samtaler inden for det sædvanlige plejeprogram, men familierne møder typisk en fysioterapeut hver tredje uge i de første 2-3 måneder, derefter cirka en gang om måneden.
Hyppigheden afhænger af familiens behov og ønsker.
Hvis der er et løbende behov for terapeutisk indsats og behov for kontakt til forskellige professioner, henvises familierne til Habiliteringstilbuddet, når barnet er mellem 8-12 måneder.
Kontrolgruppen vil følge denne sædvanlige procedure på hospitalet.
Den eneste forskel vil være vurderingsproceduren, samtalerne med logopæden og at de får feedback på børnenes fremskridt efter hver undersøgelse.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Peabody Developmental Motor Scales (PDMS-2) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
Vurderer grov- og finmotorik hos små børn.
Det er designet til at evaluere børn fra fødslen til 5 år.
PDMS-2 er sammensat af seks deltest, der vurderer relaterede motoriske evner, der udvikler sig tidligt i livet: Reflekser, Stationær (kropskontrol og ligevægt), Bevægelse, Objektmanipulation, Gribning og Visuel-Motor Integration.
Resultater fra disse deltest bruges til at generere de tre sammensatte scores: Bruttomotorisk kvotient, finmotorisk kvotient og total motorisk kvotient.
Scorer præsenteres som percentiler, standardscorer og aldersækvivalenter.
Normer, baseret på et nationalt repræsentativt udvalg på mere end 2.000 børn, er stratificeret efter alder
|
Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Alberta Infant Motor Scale (AIMS) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
Identificerer spædbørn, der er forsinkede eller afvigende i motorisk udvikling.
Den kan bruges fra fødslen til selvstændig gang (0-18 måneder).
Den identificerer et spædbarns grovmotoriske ydeevne sammenlignet med en normreferenceprøve.
Det er en observationsvurdering og er hurtig at administrere med begrænset håndtering.
Fokus er på milepæle og kvalitet af kropsholdning og bevægelse.
|
Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
|
Håndvurdering for spædbørn, (HAI) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
HAI er udviklet til at identificere og måle øvre lemmers asymmetri og generel manuel udvikling fra 3-12 måneder hos børn med risiko for at udvikle cerebral parese.
Under testproceduren er målet at fremkalde målrettet funktionel brug af hænderne ved at introducere legetøj, der skal udforskes med både en manuel og en bimanuel tilgang.
|
Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
|
Gross Motor Function Measure (GMFM-66) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
Gross Motor Function Measure (GMFM-66), er et observationelt, standardiseret og kriterium-refereret mål, udviklet til at evaluere ændringer i grovmotorisk funktion hos børn med cerebral parese.
Varerne dækker over bruttomotorisk kapacitet fra at ligge og rulle, til at gå, løbe og hoppe.
|
Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
|
Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
HINE er en metode til at estimere den neurologiske udvikling hos spædbørn i alderen 2-24 måneder.
Ved hjælp af HINE kan risikoen for neural lidelse vurderes.
|
Small Step-gruppe: ved baseline, 6w, 12w, 18w, 24w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
|
Bayley Scales of Infant Development (BSID-III) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: To lejligheder i begge grupper: 30w og 2 år.
|
er en standardmåling til at vurdere motorisk (fin og grov), sproglig (receptiv og ekspressiv) og kognitiv udvikling hos spædbørn og småbørn i alderen 0-3.
Dette tiltag består af en række udviklingsmæssige legeopgaver og tager mellem 45 - 60 minutter at administrere.
Rå-scorer af succesfuldt gennemførte emner konverteres til skala-score og til sammensatte scoringer.
Disse scores bruges til at bestemme barnets præstation sammenlignet med normer taget fra typisk udviklende børn på deres alder (i måneder).
|
To lejligheder i begge grupper: 30w og 2 år.
|
|
Responsive Augmentative and Alternative Communication Style Scale (RAACS) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Small Step-gruppe: ved baseline, 12w, 18w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
RAACS er udviklet med det formål at vurdere forældres kommunikative stile med børn med kommunikationsvanskeligheder.
Det er en videofilm af fri kommunikation mellem forældre og børn på maksimalt 10 minutter.
Det er en kriteriebaseret vurdering, hvor filmene skal kodes på 7 domæner på en tre karakterskala.
Resultaterne fra Responsive Augmentative and Alternative Communication Style Scale (RAACS) Version 3 kan bruges til planlægning og intervention samt et resultatmål.
|
Small Step-gruppe: ved baseline, 12w, 18w, 30w og 2 år. I den sædvanlige plejegruppe: ved baseline, 12 w, 30 w og ved 2 år.
|
|
Swedish Parenthood Stress Questionnaire (SPSQ) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Begge grupper: baseline, 12w, 30w og ved 2 år
|
SPSQ måler opfattet forældrestress og er en revideret version af forældredomænet for Parenting Stress Index.
Instrumentet indeholder 34 punkter inden for de fem delområder: Inkompetence vedrørende forældreskab, Rollebegrænsning, Social isolation, Ægtefælleforholdsproblemer og Helbredsproblemer.
|
Begge grupper: baseline, 12w, 30w og ved 2 år
|
|
Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Begge grupper: baseline, 12w, 30w og ved 2 år
|
HADS er en selvevalueringsskala, der blev udviklet til at opdage tilstande af depression, angst og følelsesmæssig nød blandt patienter, der blev behandlet for en række kliniske problemer.
Den svenske version af instrumentet vil blive brugt.
|
Begge grupper: baseline, 12w, 30w og ved 2 år
|
|
The Working Model of the Child Interview, (WMCI) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Begge grupper: 30w og 2 år
|
WMCI er semistruktureret, åbent interview designet til at vurdere forældres repræsentationer af deres spædbarn/barn og deres forhold til deres spædbarn/barn.
Interviewet er optaget på video og tager cirka en time.
WMCI er kodet og opsummeret i klassifikationstyper, der afspejler forældrenes overordnede sindstilstand med hensyn til forholdet til spædbarnet/barnet.
WMCI har vist sig at være både en pålidelig og valid tilgang til at score repræsentative aspekter af forældre-barn-forhold.
|
Begge grupper: 30w og 2 år
|
|
Svensk Early Communicative Development Inventory, SECDI bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Begge grupper: 30w og 2 år
|
forældre spørgeskema.
SECDI er den svenske version af The MacArthur Communicative Development Inventories, CDI.
CDI er et internationalt anerkendt forældrerapportinstrument til vurdering af børns tidlige sproglige udvikling.
Pålideligheden og validiteten af den svenske version af CDI, Swedish Early Communication Development Inventory (SECDI) er blevet undersøgt grundigt og har vist sig at være tilfredsstillende.
Instrumentet består af to separate opgørelser: Ord og bevægelser (CDI/WG) for børn otte til 16 måneder og Ord og sætninger (CDI/WS) for børn 16 til 30 måneder.
SECDI-opgørelserne involverer spørgsmål om kommunikation og sproglige kapaciteter svarende til barnets evne til at forstå og bruge kommunikation og sprog.
|
Begge grupper: 30w og 2 år
|
|
Parent-Child Early Relational Assessment, PC-ERA bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Begge grupper: 30w og 2 år
|
Parent-Child Early Relational Assessment, PC-ERA.
PC-ERA måler forældres og barns affekt- og adfærdskarakteristika ved hjælp af overordnede genstande, underordnede genstande samt dyadiske genstande.
Bedømmelser er baseret på observationer af videooptagede forældre-barn-interaktioner i tre typer situationer; fri leg, fodring og struktureret opgave.
Formålet med metoden er at fange barnets oplevelse af forælderen, forældrenes oplevelse af barnet, de affektive og adfærdsmæssige egenskaber, som hver især bringer ind i samspillet, samt kvaliteten eller tonen i relationen.
PC-ERA er blevet brugt internationalt, og reliabilitet og validitet af metoden er blevet behandlet i både højrisiko- og normative populationer med positive resultater.
|
Begge grupper: 30w og 2 år
|
|
Pædiatrisk evaluering af handicapopgørelsen (PEDI) bruges til at måle ændringer over tid
Tidsramme: Begge grupper: 30w og 2 år
|
er et norm- og kriterium-refereret mål, som evaluerer funktionelle færdigheder og omsorgspersoners bistand inden for domænerne egenomsorg, mobilitet og social funktion(17).
Barnet vurderes ved strukturerede samtaler med forældrene.
De sammenfattende scorer kan konverteres til normative standardscores og skalerede scores.
Den normative score er tilgængelig for børn fra 6 måneder til 7,5 år.
De skalerede scorer varierer på et kontinuum fra 0 til 100, hvor 0 repræsenterer ingen evne og 100 repræsenterer fuld evne til at udføre de funktionelle færdighedsemner i et bestemt domæne.
PEDI fås i en svensk version.
|
Begge grupper: 30w og 2 år
|
|
Forældreudviklingssamtale, PDI-R bruges til at måle forandringer over tid
Tidsramme: 2 gange i begge grupper, efter intervention og ved 2 års opfølgning
|
er et semistruktureret klinisk interview, der har til formål at undersøge forældres repræsentationer af deres børn, sig selv som forældre og deres forhold til deres børn.
Metodens reliabilitet og validitet anses for god
|
2 gange i begge grupper, efter intervention og ved 2 års opfølgning
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Semistruktureret interview
Tidsramme: Efter interventionsprogram, 30w, i Small step-gruppen
|
Semistruktureret interview, der måler forældrenes syn på gennemførligheden og effektiviteten af Small Step-programmet
|
Efter interventionsprogram, 30w, i Small step-gruppen
|
|
Strukturel magnetisk resonansbilleddannelse (MRI)
Tidsramme: En gang når barnet er cirka 10-24 måneder
|
Det er veletableret, at timingen, omfanget og karakteristika af den underliggende hjernelæsion hos de børn, der vil udvikle CP, påvirker den langsigtede motoriske udvikling.
Der er dog lidt kendt om, hvordan specifikke læsionskarakteristika påvirker resultatet af tidlig intervention.
Det er nu almindelig praksis at inkludere en strukturel MR, inklusive diffusionssekvenser, af hjernen i diagnoseprocessen for børn, der er i risiko for at udvikle CP i Sverige.
Informationen om den underliggende læsion fra denne MR-undersøgelse er væsentlig for at undersøge den fjerde hypotese i denne undersøgelse.
En kopi af billederne fra den kliniske MR vil blive indsamlet på det tidspunkt, hvor scanningen udføres.
Det betyder, at de børn, der indgår i projektet, ikke vil gennemgå ekstra strukturelle MR-undersøgelser uden for den normale kliniske rutine.
Neuroimaging data vil blive vurderet af erfarne neuroradiologer i overensstemmelse med veletablerede kliniske vurderingsprotokoller.
|
En gang når barnet er cirka 10-24 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- Smallstep
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Cerebral Parese
-
University of NottinghamUniversity of LeicesterRekrutteringBlodtryk | Cerebral autoregulering | Dynamisk cerebral autoreguleringDet Forenede Kongerige
-
UMC UtrechtAfsluttetKardiopulmonal bypass | Cerebral Perfusion | Cerebral iltningHolland
-
Ankara City Hospital BilkentRekrutteringCerebral parese (CP) | Cerebral parese, spastisk, diplegi | Diplegisk cerebral parese med spasticitet | Transkraniel magnetisk stimulationTyrkiet (Türkiye)
-
Ankara Ataturk Sanatorium Training and Research...Ikke rekrutterer endnuintraoperativ cerebral iltning | Overvågning af cerebral iltningTyrkiet (Türkiye)
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetCerebral Parese | Hemiplegisk cerebral parese | Spastisk diplegi cerebral pareseTyrkiet (Türkiye)
-
Lahore University of Biological and Applied SciencesRekruttering
-
Holland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalCanadian Institutes of Health Research (CIHR)RekrutteringCerebral parese (CP) | Hemiplegisk cerebral pareseCanada
-
Cairo UniversityAfsluttetCerebral parese (CP) | Unilateral cerebral pareseEgypten
-
University of California, San FranciscoIkke rekrutterer endnuCerebral Parese | Cerebral parese (CP) | Spædbarn | Cerebral Parese InfantilForenede Stater
-
Akdeniz UniversityRekrutteringHæmodynamisk overvågning | Cerebral Perfusion | Cerebral iltning | Ortopædkirurgiske indgreb | Halvsiddende stillingTyrkiet (Türkiye)
Kliniske forsøg med Tidlig indsats for spædbørn
-
National Taiwan University HospitalNational Taiwan University Hospital Hsin-Chu BranchRekrutteringAutismespektrumforstyrrelseTaiwan
-
Marmara UniversityAfsluttetCerebral Parese | Udviklingshæmning | Udvikling, spædbarn | Motoriske lidelser | For tidligKalkun
-
University of Colorado, DenverDelta Dental FoundationAfsluttet
-
Ondokuz Mayıs UniversityAfsluttetSpædbørn, for tidligt fødte, Sygdomme | Motorisk udviklingKalkun
-
Seoul National University HospitalSeoul National University; Hanyang University; Soon Chun Hyang University; University... og andre samarbejdspartnereAktiv, ikke rekrutterendeGraviditetsrelateret | Forældreskab | Børns udvikling | Spædbørns udvikling | Moderens NødKorea, Republikken
-
University Hospital TuebingenAfsluttetApnø af præmaturitet | Kontinuerligt positivt luftvejstryk | CPAP
-
University College, LondonUniversity of Oxford; University of Plymouth; University of Birmingham; University... og andre samarbejdspartnereAfsluttetFøtal intrauterin lidelse først bemærket under fødslen og/eller fødslen hos levendefødte spædbørn | Team baseret på deres eksisterende retningslinjer og kvinden samtykker til at have EFM og EFM er | MuligtDet Forenede Kongerige, Irland
-
University of Kansas Medical CenterNational Institute of Mental Health (NIMH); Children's Mercy Hospital Kansas... og andre samarbejdspartnereAfsluttetHIVForenede Stater, Kenya
-
University Hospital, BrestRekruttering
-
Université de SherbrookeUkendtOral fodring hos nyfødte mennesker under nasal CPAPCanada