- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT02166801
Interwencja Małych Kroków dla niemowląt z mózgowym porażeniem dziecięcym i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi (smallstep)
Mały krok do opracowania nowych zasad leczenia dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi
Dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD) mają trwające całe życie zaburzenia ruchowe i zazwyczaj są poddawane intensywnemu leczeniu przez całe dzieciństwo. Mimo to brakuje dowodów potwierdzających skuteczność leczenia mającego na celu poprawę funkcji motorycznych i aktywności w życiu codziennym. Podstawowym obszarem zainteresowania niniejszego programu badawczego jest określenie skuteczności programu wczesnej interwencji u dzieci do 12. miesiąca życia, które są zagrożone rozwojem MPD. Planowane jest randomizowane badanie kontrolne, dotyczące używania rąk, mobilności i komunikacji w ramach programu domowego. Zastosowane zostaną nowe zasady leczenia oparte na najnowszej wiedzy na temat plastyczności mózgu.
Nadrzędnym celem tego programu badawczego jest opracowanie i ocena nowych zasad interwencji dla dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi w oparciu o teorie plastyczności mózgu wywołanej wczesną nauką. Nasze ogólne cele można sformułować w następujący sposób:
Ocena wpływu programu wczesnej interwencji na ogólny rozwój dzieci z ryzykiem rozwoju mózgowego porażenia dziecięcego i innych zaburzeń neurorozwojowych. Program obejmuje intensywną interwencję w kierunku ognisk: używania rąk, mobilności i komunikacji w programie domowym
Hipotezą jest, że konstrukcja interwencji Programu Małych Kroków, z wyraźnym ukierunkowaniem na określone obszary rozwoju w różnych okresach czasu i prowadzona w środowisku domowym dziecka, ułatwi rozwój i będzie skuteczniejsza niż zwykła opieka.
Druga hipoteza jest taka, że dzieci uczą się tego, co ćwiczą, co oznacza, że dzieci będą miały szybszy rozwój w ramach każdego konkretnego etapu szkolenia, w porównaniu do kroków, które na razie nie są trenowane.
Trzecia hipoteza głosi, że na zdolność dzieci do uczenia się w ramach różnych etapów programu interwencyjnego będą miały wpływ specyficzne cechy każdej podstawowej patologii mózgu.
Czwarta hipoteza zakłada, że rodzice w badanej grupie będą mniej zestresowani i lepiej poradzą sobie z sytuacją swojego dziecka niż rodzice dzieci objętych zwykłą opieką. Tak więc narzędzia dostarczane w ramach programu Małych Kroków, takie jak edukacja, superwizja i informacja zwrotna, jak ćwiczyć komunikację i wykonywanie zadań, sprawią, że rodzice będą lepiej radzić sobie z opóźnionym rozwojem dziecka.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Uzasadnienie wyboru pacjenta: Objawy MPD mogą być widoczne już w pierwszych miesiącach, ale zgodnie z zaleceniami rozpoznanie MPD zwykle powinno być stawiane dopiero w wieku 2-4 lat. Powodem jest to, że indywidualne trajektorie rozwoju napięcia mięśniowego, kontroli postawy i funkcji motorycznych znacznie się różnią w ciągu pierwszych dwóch lat. Dziecko z późnym rozwojem może wyzdrowieć, a nietypowe objawy mogą zniknąć, i odwrotnie, MPD może się rozwinąć, chociaż nie było wczesnych objawów. Istnieje zatem dylemat polegający na tym, że jest już za późno, aby czekać z wczesną interwencją do czasu postawienia diagnozy CP. W tym projekcie zajmujemy się tym problemem, opracowując kryteria dla niemowląt z wysokim ryzykiem rozwoju MPD w oparciu o wczesne oznaki atypowego rozwoju motorycznego i okołoporodowe czynniki ryzyka. Oznacza to, że uwzględnimy zarówno niemowlęta, które otrzymają, jak i niemowlęta, które nie otrzymają diagnozy CP. Dzieci, które nie spełniają kryteriów MPD w wieku 2 lat, zostaną wyłączone z analizy. Badacze zakładają, że interwencja wpłynie na przebieg rozwoju i pomoże dzieciom funkcjonować na wyższym poziomie, ale nie, że interwencja „wyleczy” z MPD i zapobiegnie późniejszej diagnozie. Niemowlęta ze zwiększonym ryzykiem rozwoju MPD będą rekrutowane do tego projektu.
Grupa badana zostanie zrekrutowana spośród noworodków narażonych na podwyższone czynniki ryzyka okołoporodowego, takich jak poród przedwczesny, niedotlenienie, infekcje, retinopatia wcześniaków (ROP), przewlekła choroba płuc i niewydolność serca, małe jak na wiek ciążowy, niedotlenienie niedokrwienne i nieprawidłowości morfologiczne mózgu. Dzieci te często uczestniczą w programie obserwacji klinicznej w szpitalu dziecięcym z regularnymi badaniami po 3 miesiącach. Rekrutowane będą wcześniaki z grupy wysokiego ryzyka, które podczas badań kontrolnych wykazują opóźniony rozwój psychoruchowy lub kliniczne objawy nieprawidłowej neurologii. Rekrutowane będą również dzieci do 8 miesiąca życia, wykazujące opóźniony rozwój psychoruchowy lub kliniczne objawy nieprawidłowości neurologicznych, kierowane do oddziału fizjoterapii przez neurologów dziecięcych szpitala.
Randomizacja Celem jest włączenie 40 dzieci do grupy badanej z zaburzeniami neurorozwojowymi, aby osiągnąć wystarczającą moc w badaniu. Liczba ta jest wysoka, ale badacze spodziewają się, że około 50% nie spełni kryteriów diagnozy w wieku 2 lat na podstawie wcześniejszych doświadczeń z badań interwencyjnych. Celem jest włączenie 20 dzieci z CP, co stanowi rozsądne przybliżenie wielkości badanej populacji, aby osiągnąć wystarczającą moc. Dzieci zostaną przydzielone do grup przez randomizację blokową. Grupa interwencyjna (n=20) weźmie udział w nowo opracowanym programie małych kroków. Grupa porównawcza (n=20) będzie kontynuować swój zwykły program kontrolny. Stratyfikacja zostanie wykorzystana do kontroli wieku ciążowego (wcześniak <37 i termin >37 tydzień). Dzieci w programie małych kroków” będą losowo przydzielane do etapu poruszania się lub używania rąk.
Uzasadnienie dla drugiej randomizacji Nasza hipoteza jest taka, że krok wytrenowany poprawi się, podczas gdy krok nietrenowany spowoduje niewielkie zmiany i że dzieci z grupy kontrolnej będą miały stałe tempo rozwoju. Losowe kroki to używanie rąk i mobilność.
Dzieci z obu grup będą oceniane czterokrotnie, na starcie (pierwsze badanie), po 12 tygodniach (drugie badanie) i po 30 tygodniach (trzecie badanie) oraz w wieku 2 lat (czwarte badanie). Dla dzieci z grupy badawczej przewidziane są 3 dodatkowe terminy na ocenę w celu zbadania drugiej hipotezy. Rodzice z obu grup zostaną poproszeni o wypełnienie kwestionariuszy na wszystkich czterech egzaminach. Oboje rodzice zostaną poproszeni o wypełnienie kwestionariuszy.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Stockholm, Szwecja
- Astrid Lindgren Children Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
będzie opierać się na opóźnionym rozwoju psychomotorycznym, ocenianym za pomocą Alberta Motor Infants Scale, przy użyciu -2SD jako punktu odcięcia. Objawy neurologiczne zostaną zbadane przez badanie neurologiczne niemowląt Hammersmith (HINE) wraz z klinicznymi badaniami neurologicznymi. Rezonans magnetyczny (MR) zostanie wykorzystany, jeśli będzie dostępny, aby potwierdzić ryzyko rozwoju CP, wykorzystany zostanie tylko rezonans magnetyczny wykonany do celów klinicznych. Czynniki ryzyka proponowane do włączenia do programu interwencyjnego zostaną potwierdzone przez neurologa dziecięcego.
Kryteria wyłączenia:
to niestabilny stan zdrowia, niekontrolowana padaczka, choroba postępująca, rozpoznanie określonego zespołu. Językiem komunikacyjnym rodzica powinien być szwedzki lub angielski z zadowalającą znajomością obu języków do prostej konwersacji. Jeśli podczas drugiej oceny (po 12 tygodniach) dzieci wykażą nadrobienie zaległości w rozwoju i nie wykażą żadnych oznak zaburzeń neurorozwojowych, program zostanie zakończony
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Wczesna interwencja u niemowląt
30-tygodniowa intensywna interwencja według programu małych kroków, z codziennymi częściami ćwiczeń prowadzonymi przez rodziców w domu, z cotygodniowym wsparciem terapeutów.
|
Interwencja obejmuje trzy ogniska: komunikację, funkcję ręki i funkcję mobilności/motoryki dużej.
Etapy Hand & Cognition oraz Mobility będą prowadzone w dwóch okresach czasu.
Komunikacja będzie miała oddzielną jednorazową interwencję na początku badania (przed etapem I) oprócz jednego okresu interwencji podczas etapu III (rysunek 1).
Ogólne zasady programu małych kroków: Treningi będą prowadzone codziennie przez rodziców w domu dziecka.
Rodziny będą co tydzień otrzymywać instrukcje i superwizję w domu przez terapeutę odpowiedzialnego za każdy konkretny etap interwencji.
Dla każdego skupienia będą różne kroki z wykorzystaniem logarytmu adaptacyjnego do treningu, tj. dostosowane do poziomu funkcjonalnego dziecka zmierzającego do następnego małego kroku rozwojowego.
Rodzina będzie aktywnie zaangażowana w identyfikowanie nowych obszarów praktyki.
|
|
Aktywny komparator: Zwykła opieka
Zwykła opieka oznacza, że Dzieci w tej części badania uczestniczą w ustalonym programie kontrolnym, który jest ustanowiony w Szpitalu Dziecięcym Astrid Lindgren i jest oferowany wszystkim Dzieciom wykazującym opóźniony wczesny rozwój motoryki dużej i małej.
|
Dzieci opóźnione w rozwoju i zagrożone mózgowym porażeniem dziecięcym są pod ciągłą opieką w szpitalu dziecięcym.
Nie ma ścisłych zasad dotyczących częstotliwości wizyt w ramach zwykłego programu opieki, ale rodziny zazwyczaj spotykają się z fizjoterapeutą co trzeci tydzień przez pierwsze 2-3 miesiące, a następnie mniej więcej raz w miesiącu.
Częstotliwość zależy od potrzeb i życzeń rodziny.
W przypadku ciągłej potrzeby interwencji terapeutycznej i kontaktu z różnymi zawodami, rodziny będą kierowane do Poradni Habilitacyjnych, gdy dziecko będzie miało 8-12 miesięcy.
Grupa kontrolna będzie przestrzegać tej zwyczajowej procedury w szpitalu.
Jedyną różnicą będzie procedura oceny, sesje z logopedą oraz informacja zwrotna o postępach dzieci po każdym badaniu.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Peabody Developmental Motor Scales (PDMS-2) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
Ocenia dużą i małą motorykę małych dzieci.
Przeznaczony jest do oceny dzieci od urodzenia do 5 roku życia.
PDMS-2 składa się z sześciu podtestów, które oceniają powiązane zdolności motoryczne, które rozwijają się we wczesnym okresie życia: odruchy, stacjonarność (kontrola ciała i równowaga), lokomocja, manipulacja przedmiotami, chwytanie i integracja wzrokowo-ruchowa.
Wyniki tych podtestów są wykorzystywane do generowania trzech łącznych wyników: ilorazu motoryki dużej, ilorazu motoryki małej i ilorazu motoryki całkowitej.
Wyniki są przedstawiane jako percentyle, wyniki standardowe i odpowiedniki wiekowe.
Normy, oparte na ogólnokrajowej reprezentatywnej próbie ponad 2000 dzieci, są podzielone według wieku
|
Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Alberta Infant Motor Scale (AIMS) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
Identyfikuje niemowlęta, które są opóźnione lub odbiegające od normy w rozwoju motorycznym.
Może być używany od urodzenia do samodzielnego chodzenia (0-18 miesięcy).
Identyfikuje sprawność motoryki dużej niemowlęcia w porównaniu z próbką wzorcową.
Jest to ocena obserwacyjna, którą można szybko przeprowadzić przy ograniczonej obsłudze.
Nacisk kładziony jest na kamienie milowe oraz jakość postawy i ruchu.
|
Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
|
Ocena dłoni dla niemowląt (HAI) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
HAI został opracowany w celu identyfikacji i pomiaru asymetrii kończyn górnych oraz ogólnego rozwoju manualnego w wieku od 3 do 12 miesięcy u dzieci zagrożonych porażeniem mózgowym.
Podczas procedury testowej celem jest wywołanie ukierunkowanego na cel funkcjonalnego użycia rąk poprzez wprowadzenie zabawek do eksploracji zarówno przy podejściu jedno-, jak i dwuręcznym.
|
Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
|
Pomiar funkcji motoryki dużej (GMFM-66) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
Miara funkcji motoryki dużej (GMFM-66) to obserwacyjna, wystandaryzowana i oparta na kryteriach miara, opracowana w celu oceny zmian funkcji motoryki dużej u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym.
Pozycje obejmują dużą motorykę od leżenia i turlania się po chodzenie, bieganie i skakanie.
|
Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
|
Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
HINE to metoda oceny rozwoju neurologicznego niemowląt w wieku od 2 do 24 miesięcy.
Za pomocą HINE można ocenić ryzyko wystąpienia zaburzeń nerwowych.
|
Grupa Small Step: na początku, 6 tyg., 12 tyg., 18 tyg., 24 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
|
Bayley Scales of Infant Development (BSID-III) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Dwie okazje w obu grupach: 30 tyg. i 2 lata.
|
to standardowe pomiary do oceny motoryki (drobnej i dużej), języka (receptywnego i ekspresyjnego) oraz rozwoju poznawczego niemowląt i małych dzieci w wieku 0-3 lata.
Ten środek składa się z serii rozwojowych zadań zabawowych, a jego wykonanie zajmuje od 45 do 60 minut.
Surowe wyniki pomyślnie ukończonych pozycji są konwertowane na wyniki skali i na wyniki złożone.
Wyniki te są wykorzystywane do określenia wydajności dziecka w porównaniu z normami przyjętymi dla typowo rozwijających się dzieci w ich wieku (w miesiącach).
|
Dwie okazje w obu grupach: 30 tyg. i 2 lata.
|
|
Responsive Augmentative and Alternative Communication Style Scale (RAACS) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Grupa Small Step: na początku, 12 tyg., 18 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
RAACS został opracowany w celu oceny stylów komunikowania się rodziców z dziećmi z trudnościami w komunikowaniu się.
Jest to film wideo swobodnej komunikacji rodziców z dziećmi trwający maksymalnie 10 minut.
Jest to ocena oparta na kryteriach, w której filmy należy zakodować w 7 domenach w trzystopniowej skali.
Wyniki z Responsive Augmentative and Alternative Communication Style Scale (RAACS) w wersji 3 można wykorzystać do planowania i interwencji, a także do pomiaru wyniku.
|
Grupa Small Step: na początku, 12 tyg., 18 tyg., 30 tyg. i 2 lata. W zwykłej grupie opieki: na początku, 12 tyg., 30 tyg. i po 2 latach.
|
|
Szwedzki Kwestionariusz Stresu Rodzicielskiego (SPSQ) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Obie grupy: wyjściowa, 12 tyg., 30 tyg. i 2 lata
|
SPSQ mierzy postrzegany stres rodzicielski i jest poprawioną wersją rodzicielskiej domeny Indeksu Stresu Rodzicielskiego.
Narzędzie zawiera 34 pozycje w ramach pięciu podobszarów: Niekompetencja rodzicielska, Ograniczenie roli, Izolacja społeczna, Problemy w relacjach małżeńskich i Problemy zdrowotne.
|
Obie grupy: wyjściowa, 12 tyg., 30 tyg. i 2 lata
|
|
Szpitalna Skala Lęku i Depresji (HADS) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Obie grupy: wyjściowa, 12 tyg., 30 tyg. i 2 lata
|
HADS to skala samooceny, opracowana w celu wykrywania stanów depresyjnych, lękowych i emocjonalnych u pacjentów leczonych z powodu różnych problemów klinicznych.
Wykorzystana zostanie szwedzka wersja instrumentu.
|
Obie grupy: wyjściowa, 12 tyg., 30 tyg. i 2 lata
|
|
Model roboczy wywiadu z dzieckiem (WMCI) służy do mierzenia zmian w czasie
Ramy czasowe: Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
WMCI jest częściowo ustrukturyzowanym, otwartym wywiadem zaprojektowanym w celu oceny wyobrażeń rodziców na temat ich niemowlęcia/dziecka oraz ich relacji z niemowlęciem/dzieckiem.
Wywiad jest nagrywany na wideo i trwa około godziny.
WMCI jest zakodowany i podsumowany w typach klasyfikacji odzwierciedlających ogólny stan umysłu rodziców w odniesieniu do relacji z niemowlęciem/dzieckiem.
Stwierdzono, że WMCI jest zarówno rzetelnym, jak i trafnym podejściem do oceny reprezentatywnych aspektów relacji rodzic-dziecko.
|
Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
|
Szwedzki Inwentarz Wczesnego Rozwoju Komunikacyjnego, SECDI, służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
ankieta dla rodziców.
SECDI to szwedzka wersja The MacArthur Communicative Development Inventories, CDI.
CDI jest uznanym na całym świecie narzędziem służącym do oceny wczesnego rozwoju językowego dzieci.
Wiarygodność i trafność szwedzkiej wersji CDI, szwedzkiego kwestionariusza wczesnego rozwoju komunikacji (SECDI) została dokładnie zbadana i uznana za zadowalającą.
Instrument składa się z dwóch oddzielnych inwentarzy: Słowa i gesty (CDI/WG) dla dzieci w wieku od 8 do 16 miesięcy oraz Słowa i zdania (CDI/WS) dla dzieci w wieku od 16 do 30 miesięcy.
Inwentarze SECDI obejmują pytania dotyczące zdolności komunikacyjnych i językowych odpowiadających zdolności dziecka do rozumienia i używania komunikacji i języka.
|
Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
|
Wczesna ocena relacji rodzic-dziecko, PC-ERA służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
Wczesna ocena relacji rodzic-dziecko, PC-ERA.
PC-ERA mierzy afekt i cechy behawioralne rodziców i dzieci za pomocą pozycji rodziców, pozycji dzieci, jak również pozycji diadycznych.
Oceny opierają się na obserwacjach nagranych na wideo interakcji rodzic-dziecko w trzech rodzajach sytuacji; swobodna zabawa, karmienie i zorganizowane zadanie.
Celem tej metody jest uchwycenie doświadczenia dziecka z rodzicem, doświadczenia rodziców z dzieckiem, cech afektywnych i behawioralnych, które każdy z nich wnosi do interakcji, oraz jakości lub tonu relacji.
PC-ERA był używany na całym świecie, a niezawodność i ważność metody zostały zbadane zarówno w populacjach wysokiego ryzyka, jak i normatywnych, z pozytywnymi wynikami.
|
Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
|
Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
jest miarą opartą na normach i kryteriach, która ocenia umiejętności funkcjonalne i pomoc opiekuna w domenach samoopieki, mobilności i funkcji społecznych(17).
Dziecko jest oceniane na podstawie ustrukturyzowanych wywiadów z rodzicami.
Wyniki sumaryczne można przekonwertować na wyniki normatywne i wyniki skalowane.
Ocena normatywna jest dostępna dla dzieci w wieku od 6 miesięcy do 7,5 roku.
Skalowane wyniki mieszczą się w kontinuum od 0 do 100, gdzie 0 oznacza brak zdolności, a 100 oznacza pełną zdolność do wykonywania elementów umiejętności funkcjonalnych w określonej domenie.
PEDI jest dostępny w wersji szwedzkiej.
|
Obie grupy: 30 tyg. i 2 lata
|
|
Wywiad dotyczący rozwoju rodziców, PDI-R służy do pomiaru zmian w czasie
Ramy czasowe: 2 razy w obu grupach, po interwencji i po 2 latach obserwacji
|
jest częściowo ustrukturyzowanym wywiadem klinicznym mającym na celu zbadanie wyobrażeń rodziców na temat ich dzieci, ich samych jako rodziców oraz ich relacji z dziećmi.
Wiarygodność i trafność metody uznano za dobrą
|
2 razy w obu grupach, po interwencji i po 2 latach obserwacji
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Wywiad częściowo ustrukturyzowany
Ramy czasowe: Po programie interwencyjnym, 30 tyg., w grupie Mały krok
|
Częściowo ustrukturyzowany wywiad mierzący poglądy rodzica na wykonalność i skuteczność programu Mały krok
|
Po programie interwencyjnym, 30 tyg., w grupie Mały krok
|
|
Strukturalny rezonans magnetyczny (MRI)
Ramy czasowe: Jednorazowo, gdy dziecko ma około 10-24 miesięcy
|
Dobrze wiadomo, że czas, zakres i charakterystyka podstawowej zmiany w mózgu u dzieci, u których rozwinie się MPD, wpływają na długoterminowy rozwój motoryczny.
Jednak niewiele wiadomo o tym, jak specyficzne cechy zmiany wpływają na wynik wczesnej interwencji.
Obecnie powszechną praktyką jest uwzględnianie strukturalnego rezonansu magnetycznego mózgu, w tym sekwencji dyfuzyjnych, w procesie diagnozowania dzieci zagrożonych rozwojem MPD w Szwecji.
Informacje o podstawowej zmianie z tego badania MRI są niezbędne do zbadania czwartej hipotezy tego badania.
Kopia obrazów z klinicznego MRI zostanie zebrana w czasie wykonywania skanowania.
Oznacza to, że dzieci objęte projektem nie będą poddawane żadnym dodatkowym strukturalnym badaniom MRI poza normalną rutyną kliniczną.
Dane z neuroobrazowania zostaną ocenione przez doświadczonych neuroradiologów zgodnie z dobrze ustalonymi protokołami oceny klinicznej.
|
Jednorazowo, gdy dziecko ma około 10-24 miesięcy
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Smallstep
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Porażenie mózgowe
-
Istanbul Medipol University HospitalZakończonyPorażenie mózgowe (CP) | Balansować | Analiza chodu | Orteza stawu skokowego (AFO) | Hemiparatic Meorbral PalsyIndyk
Badania kliniczne na Wczesna interwencja u niemowląt
-
Oregon Health and Science UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Connecticut; University... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
Trustees of Dartmouth CollegeJeszcze nie rekrutacjaZaburzenia lękowe | Lęk | Zaburzenia lękowe dzieciństwa
-
Second Affiliated Hospital, School of Medicine,...RekrutacyjnyDemencja | Zmiana poznawcza | Spadek poznawczy | ZwężenieChiny