Gaming Open Library for Intervention in Autism at Home (GOLIAH /MICHELANGELO) (MICHELANGELO)

Bakgrund: För att möta den intensiva interventionstimmen som krävs för att behandla barn med autismspektrumstörning (ASD), utvecklade utredarna en automatiserad seriös spelplattform (11 spel) för att leverera intensiv intervention i hemmet (GOLIAH) genom att kartlägga Imitation och Joint Attention (JA) ) delmängd av åldersanpassade stimuli från interventionen Early Start Denver Model (ESDM). För syftet med denna studie kommer 24 ASD-barn att rekryteras (en hälften i Pisa och den andra hälften i Paris). De kommer att delas in i två grupper: en experimentgrupp (N=14) och en kontrollgrupp (N=10). Kontrollgruppen kommer inte att gå igenom träningspassen, de kommer endast att delta i bedömningstillfällena. Alla patienter kommer att hänvisas till behandling som vanligt, enligt lokala anläggningar.

Protokollet är organiserat i 3 perioder (med två bedömningar vid T0 och T6).

• Under det inledande skedet av protokollet (T0) kommer alla ASD-barn (experimentdeltagare och kontroller) att utvärderas under en klinisk session.
• Under rehabiliteringsperioden kommer endast hälften av barnen att delta i de träningspass som är utformade för att förbättra deras imitationsförmåga och gemensamma uppmärksamhetsförmåga.
• Under det sista stadiet av protokollet (T6) kommer alla barn att utvärderas igen under en andra klinisk session.

De kliniska bedömningarna kommer att ske i steg 0 och i steg 6. Samma verktyg kommer att användas för dessa två bedömningar. Förbättringen av barns förmåga kommer att mätas genom framstegen mellan steg 0 och steg 6. Utredarna kommer att kunna bekräfta att träningen var fördelaktig genom att jämföra den kliniska sessionens prestanda mellan de tränade och kontrollbarnen.