Psykosocial intervention för små barn med kroniska tics (CBIT JR)

Analys av data från den nyligen avslutade NIH Child Comprehensive Behavioral Intervention for Tics (CBIT)-studien fann en manuell beteendebehandlingsmetod som är mycket överlägsen psykoedukation/stödjande terapi för att minska svårighetsgraden av tic hos 9-16-åriga ungdomar med TS eller andra kroniska tics. . Med stöd av framgången med NIH-studien försöker forskargruppen nu utöka och sprida CBIT-behandlingen genom systematisk anpassning av CBIT-protokollet för användning över ett bredare spektrum av åldrar och behandlingsinställningar.

Målet med detta projekt är att utveckla en nedåtgående förlängning av CBIT-terapeutguiden och föräldraarbetsboken för användning hos 4-8 år gamla barn med kroniska tics. Den reviderade CBIT-JR-manualen/arbetsboken kommer att pilottestas på fem barn vid var och en av de tre studieplatserna (UCLA, UWM, Weill Cornell) för att tillhandahålla initiala data om behandlingsgenomförbarhet och acceptans samt vår förmåga att implementera den nya ingripande, tillsammans med relevanta kvalitetskontrollprocedurer, konsekvent på olika platser. Dessa pilotdata kommer sedan att användas för att söka R01-stöd för en större kontrollerad multisite studie som undersöker effektiviteten av CBIT-JR.

Även om vi utan tvekan är mer komplexa än en design på en plats, har vi valt en multisite-studie för att: 1) dra fördel av den etablerade produktiva samarbetsrelationen och kollektiva expertis inom barndomens tic-störningar och psykosocial behandlingsutveckling på våra tre platser, 2) att samla in den föreslagna genomförbarhetsdatan på en mycket kortare tid än vad som annars är möjligt, och som nämnts ovan 3) för att påvisa behandlingens portabilitet över platsen - vilket kommer att vara nödvändigt om vi ska erhålla efterföljande finansiering för en större skala effektprövning.