Psykososial intervensjon for små barn med kroniske tics (CBIT JR)

Analyse av data fra den nylig fullførte NIH Child Comprehensive Behavioral Intervention for Tics (CBIT)-studien fant en manuell tilnærming til atferdsbehandling som er sterkt overlegen psykoedukasjon/støttende terapi for å redusere alvorlighetsgraden av tic hos 9-16 år gamle ungdommer med TS eller andre kroniske tics. . Bæret av suksessen til NIH-studien, søker forskergruppen nå å utvide og spre CBIT-behandlingen gjennom systematisk tilpasning av CBIT-protokollen for bruk på tvers av et bredere spekter av aldre og behandlingsinnstillinger.

Målet med dette prosjektet er å utvikle en nedadgående utvidelse av CBIT-terapeutveiledningen og foreldrearbeidsboken for bruk hos 4-8 år gamle barn med kroniske tics. Den reviderte CBIT-JR-manualen/arbeidsboken vil bli pilottestet i fem barn på hvert av de tre studiestedene (UCLA, UWM, Weill Cornell) for å gi innledende data angående behandlingsgjennomførbarhet og akseptabilitet samt vår evne til å implementere den nye intervensjon, sammen med relevante kvalitetskontrollprosedyrer, konsekvent på tvers av nettsteder. Disse pilotdataene vil deretter bli brukt til å søke R01-støtte for en større kontrollert multisite studie som undersøker effekten av CBIT-JR.

Selv om det uten tvil er mer komplekst enn et enkeltstedsdesign, har vi valgt en multisite-studie for å: 1) dra nytte av det etablerte produktive samarbeidsforholdet og kollektiv ekspertise innen barndoms tic-lidelser og psykososial behandlingsutvikling på tvers av våre tre nettsteder, 2) å samle inn de foreslåtte gjennomførbarhetsdataene på en mye kortere tid enn ellers mulig, og som nevnt ovenfor 3) for å demonstrere at behandlingen er portabilitet på tvers av steder - noe som vil være nødvendig hvis vi skal få påfølgende finansiering for en større skala effektforsøk.