ABC Brain Games självreglerande intervention

Dålig självreglering (d.v.s. oförmåga att utnyttja kognitiva, emotionella eller motiverande resurser för att uppnå mål) bidrar till ett antal ohälsosamma beteenden över hela livet, inklusive överätande, brist på fysisk aktivitet, rökning, alkoholism och missbruk som är kopplade till till dålig långsiktig hälsa. De självregleringsprocesser som genererar lusten efter sådana ämnen eller som gör det svårt att ägna sig åt hälsosamma vanor är teoretiserade att börja mycket tidigt i livet. Att inrikta sig på tidiga självregleringsprofiler som signalerar risk för att engagera sig i ohälsosamma beteenden skulle möjliggöra mer effektiv intervention. Utredarna kommer att bedöma självreglering under pre-adolescens, en kritisk övergång när barn får ansvar för att hantera sina hälsoval och självreglering blir allt mer förknippad med hälsoresultat. Fetma är en komplex hälsofråga med tidigt uppkomna biologiska och beteendemässiga prekursorer som är relaterade till självreglering; som sådan är det en bra modell för att förstå ett brett spektrum av hälsotillstånd som kräver aktiv självhantering. Fetma hos barn är också en pågående folkhälsokris, med nästan 25 % av barnen överviktiga vid 4 års ålder (35 % i skolåldern). Målet med denna studie är att mäta barndomens självregleringsmål som är kända för att vara associerade med fetma risk och dålig efterlevnad av medicinska regimer och att bedöma om ingripande på dessa mekanismer kan förbättra självreglering. Utredarna kommer att göra det i en kohort av barn med en hög grad av fetma som har blivit omfattande fenotypade för biobeteendemässig självreglering och fetma riskfaktorer från tidig barndom.

Syftet är att, hos barn med låg inkomst i skolåldern från befintliga kohorter, utveckla och fälttesta interventioner utformade för att ta itu med självregleringsmål med hjälp av en MOST-design (Multiphase Optimization Strategy) för att upptäcka interventionseffektivitet och barn- eller familjefaktorer (t.ex. , mödrautbildning, familjestress, ätning i tidig barndom eller stressregleringsmönster) som kan dämpa interventionseffekter. Utredarna antar att våra interventioner kommer att orsaka förändringar i självregleringsmålen som är närmast relaterade till interventionskomponenterna (t.ex. EF-fokuserad intervention kommer att förändra EF-målen).