Pediatric Resident Complex Care Curriculum RCT

Logisk grund:

En strukturerad programutvärdering med hänsyn till en hierarki av resultat är väsentlig för att avgöra om förbättrad utbildning i komplex vård är förknippad med ökad kompetens inom detta område, och om dessa färdigheter överförs till en klinisk miljö där de kommer att påverka kvaliteten på vården för CMC.

En pediatrisk invånares känsla av själveffektivitet, eller upplevd förmåga, i att ta hand om CMC är därför viktig att främja för den utexaminerade barnläkaren att ta en ledarroll i att samordna vården, utveckla mål för vården med familjer, förespråka inför hälsan utmaningar och i slutändan strävar efter högkvalitativ klinisk vård för CMC.

Vi förväntar oss att deltagande i en komplex vårdläroplan kommer att resultera i fortsatt hög prestation på simulerade kliniska scenarier inom komplex vård och ökad själveffektivitet hos vårdtagaren när det gäller att ta hand om CMC, jämfört med pediatriska boende som inte har deltagit i läroplanen. Denna studie kommer att undersöka om en standardiserad komplex vårdplan för pediatriska boende har en positiv effekt på förvärvet av nyckelkompetenser i vården av CMC med hjälp av en rigorös experimentell forskningsdesign. Såvitt vi vet är detta den första nationella, standardiserade, befolkningsspecifika läroplanen för kanadensiska pediatriska invånare som utvecklas och utvärderas med detta systematiska tillvägagångssätt.

Studiemål:

Det övergripande syftet med detta projekt är att utveckla en robust utvärdering av den nationella läroplanen för komplex vård, och identifiera huruvida dedikerade utbildningsmoduler har en inverkan på att förbättra klinisk prestation och boendes själveffektivitet.

Primär forskningsfråga:

Vad är den jämförande effektiviteten av deltagande i en standardiserad läroplan för förvärv av kliniska färdigheter i komplex vård för pediatriska invånare, i förhållande till pediatriska boende som får en standardutbildning som inte är relaterad till komplex vård, utvärderad av OSSE-poäng i ett komplext vårdscenario?

Sekundära mål:

Att utforska förändringar i pediatriska boendes känsla av själveffektivitet och komfort i att ta hand om CMC efter deltagande i läroplanen med hjälp av semistrukturerade intervjuer.