Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Affektiv dysregulation (AD) hos barn med ADHD som behandlas av Guanfacin

2 april 2020 uppdaterad av: PD Dr. med. Robert Waltereit, Technische Universität Dresden

Icke-interventionsstudie för att undersöka förändringen av psykopatologiska markörer för affektiv dysregulation (AD) hos barn med Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) behandlad av Guanfacin, ett pilotförsök

Tidig debut, hög prevalens och persistens, samt utvecklingskomorbiditet gör affektiv dysregulation (AD) i barndomen till ett av de mest psykosocialt försämrade och kostnadskrävande psykiska tillstånden. Trots kontinuerlig forskning finns det fortfarande ett stort behov av optimering av individuella behandlingsstrategier för att förbättra resultaten och minska subjektiv och ekonomisk börda. Här vill vi studera förändringen av psykopatologiska markörer för affektiv dysregulation (AD) behandling av affektiv dysregulation (AD) hos barn med Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) som behandlas av Guanfacine. Dessa barn svarade inte på metylfenidatbehandling. Resultaten kommer att möjliggöra generering av en hypotes för en randomiserad klinisk prövning för att undersöka effektiviteten och säkerheten av Guanfacine för behandling av AD hos barn.

Studieöversikt

Status

Okänd

Intervention / Behandling

Studietyp

Observationell

Inskrivning (Förväntat)

40

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

2 år till 13 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Testmetod

Sannolikhetsprov

Studera befolkning

Patienter med diagnosen ADHD, ålder 6-17 år

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • manliga och kvinnliga patienter (i åldern 6 till 17 år)
  • klinisk diagnos av ADHD (F90.0) eller komorbid ADHD och oppositionell trotsstörning (ODD) (F90.1)
  • patienter med ADHD som inte svarade på stimulantia
  • DADYS är ett instrument för att bedöma AD och har en domän för störande beteenden. Inklusionskriteriet för studien är en poäng av minst måttlig (medel) svårighetsgrad i DADYS-föräldrarnas version denna domän
  • IQ måste vara minst 70
  • Patienter som får eller avser att få Guanfacin
  • Skriftligt informerat samtycke från vårdnadshavaren och barnen

Exklusions kriterier:

  • unipolär depression, bipolär sjukdom, schizofreni eller någon annan psykotisk störning
  • aktuellt missbruk

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Observationsmodeller: Endast fall
  • Tidsperspektiv: Blivande

Kohorter och interventioner

Grupp / Kohort
Intervention / Behandling
Guanfacin regelbunden behandling
regelbunden behandling

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
DADYS-EF (Diagnostikum für Affektive Dysregulation, Eltern-Fragebogen)
Tidsram: 9 veckor
DADYS är ett tyskt instrument för att bedöma affektiv dysreglering. Eltern-Fragebogen är föräldrarnas version av betygsskalan.
9 veckor

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
DADYS-KF (Diagnostikum für Affektive Dysregulation, Kinder-Fragebogen)
Tidsram: 9 veckor
DADYS är ett tyskt instrument för att bedöma affektiv dysreglering. Kinder-Fragebogen är barnens version av betygsskalan.
9 veckor
Conners3L
Tidsram: 9 veckor
Conners 3rd Edition™ (Conners 3®) är en grundlig bedömning av uppmärksamhetsbrist/hyperaktivitetsstörning (ADHD) och dess vanligaste komorbida problem och störningar hos barn och ungdomar i åldrarna 6 till 18 år. Det är en multiinformant bedömning som tar hänsyn till hemmet, sociala miljöer och skolan, med betygsformulär för föräldrar, lärare och ungdomar.
9 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Studierektor: Veit Roessner, MD, Technical University Dresden, Child and Adolescent Psychiatry

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Förväntat)

1 april 2020

Primärt slutförande (Förväntat)

1 mars 2021

Avslutad studie (Förväntat)

1 juni 2021

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

9 juli 2019

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

10 juli 2019

Första postat (Faktisk)

11 juli 2019

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

6 april 2020

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

2 april 2020

Senast verifierad

1 april 2020

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Obeslutsam

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera