Ett spelbaserat pedagogiskt tillvägagångssätt för att främja barnsäkerhetskunskap och beteenden

För att utvärdera effektiviteten av Safe City-spelet kommer en randomiserad kontrollerad studie (RCT) enligt CONSORT RCT-riktlinjerna att genomföras. Utvärderingen kommer därför att genomföras i fyra skoldistrikt. En inbjudan kommer att skickas till varje utvald skola. Efter att rektorn samtyckt till att gå med i försöket, kommer informerade skriftliga medgivanden att erhållas från föräldrar till de deltagande eleverna av vår forskarpersonal innan randomisering. Deltagarrekryteringen och randomiseringsprocessen kommer att utföras oberoende av olika forskarassistenter. Resultatbedömare kommer att bli blinda för fördelningen av deltagare i varje grupp.

Alla samtyckande studentdeltagare, innan intervention, kommer att bli ombedd att fylla i ett frågeformulär om grundläggande socio-demografi. Interventionen kommer att pågå i 4 veckor. Deras säkerhetskunskaper och -beteenden, HRQOL och psykosociala svårigheter kommer att bedömas före och 1 och 3 månader efter interventionen.

Spelgrupp ("intervention") Spelinterventionen Safe City använder en spelbaserad inlärningsmetod för att lära spelare hur man känner igen och tar bort skaderisker från olika hem och sportområden. Det belyser också behovet av att uppmärksamma trafik- och säkerhetsanordningar för att förhindra skador i en verklig miljö. Spelare kommer att skapa sin egen avatar för att ta på sig säkerhetsinspektörernas uppgifter i spelet. Poäng-, nivå- och belöningssystem kommer att inkluderas för att öka spelarens motivation att engagera sig i spelet.

Deltagare som tilldelas interventionsgruppen kommer att få en manual som innehåller instruktioner för att spela Safe City-spelet. En forskningsassistent kommer att ge en informationssession om spelet i varje deltagande skola. Ett unikt användarnamn och lösenord kommer att skapas för varje användare att logga in i spelet. Denna inloggningsinformation kommer att ges till studentdeltagarna i ett förseglat kuvert efter informationssessionen. Deltagarna kommer att instrueras att spela spelet så många gånger som önskas inom en 4-veckors tidsram. Spelarna som rankas bland de 20 bästa kommer att få en belöning i form av en bokkupong efter att interventionen är slut.

Hälsoutbildning ("kontroll") grupp Alla elever i hälsoutbildningsgruppen kommer att få ett omfattande paket om säkerhetsinformation. Informationspaketet innehåller både tryckt och elektroniskt reklammaterial om säkerhet och en omfattande lista över relevanta webbplatser och informationskällor. Informationen från dessa relevanta webbplatser och informationskällor liknar den som används för att ställa in säkerhetsscenarier för Safe City-spelet. Som ett resultat kommer båda interventionsarmarna att ha jämförbar tillgänglighet till säkerhetsrelaterad information och den stora kontrasten mellan de två grupperna kommer att vara presentationsmetoden (spelbaserat lärande kontra traditionellt hälsofrämjande tillvägagångssätt, d.v.s. enkelriktat informationspaket).