Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Игровой образовательный подход к распространению знаний и поведения в области безопасности детей

7 июня 2023 г. обновлено: The University of Hong Kong

Безопасный город: игровой образовательный подход к распространению знаний и поведения в области безопасности детей

В рамках проекта будет разработана игра для обучения технике безопасности как способу снижения детского травматизма. Чтобы оценить эффективность разработанной игры, будет проведено рандомизированное контролируемое исследование (РКИ) в соответствии с рекомендациями CONSORT RCT. Все учащиеся начальных классов 4–6 (что эквивалентно 4–6 классам в США) из участвующей школы будут приглашены присоединиться к испытанию, которое затем будет рандомизировано в группу игры или санитарного просвещения. Всем учащимся игровой группы будет предложено сыграть в разработанную игру с предоставленными инструкциями, а учащиеся группы санитарного просвещения получат исчерпывающий пакет информации о безопасности. Вмешательство продлится 4 недели, при этом знания о безопасности и поведении, а также психосоциальные трудности участников будут оцениваться до и через 1 и 3 месяца после вмешательства. Эффективность вмешательства в достижении предложенных целей будет оцениваться с использованием линейных смешанных моделей.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Для оценки эффективности игры «Безопасный город» будет проведено рандомизированное контролируемое исследование (РКИ) в соответствии с рекомендациями CONSORT RCT. Таким образом, оценка будет проводиться в четырех школьных округах. В каждую выбранную школу будет отправлено приглашение. После того, как директор школы согласится присоединиться к испытанию, перед рандомизацией наши исследователи получат информированное письменное согласие от родителей участвующих учащихся. Процесс набора участников и рандомизации будет осуществляться независимо друг от друга разными научными сотрудниками. Оценщики результатов не будут осведомлены о распределении участников в каждой группе.

Всем давшим согласие студентам-участникам перед вмешательством будет предложено заполнить анкету по основным социально-демографическим характеристикам. Вмешательство продлится 4 недели. Их знания и поведение в области безопасности, HRQOL и психосоциальные трудности будут оцениваться до и через 1 и 3 месяца после вмешательства.

Игровая группа («вмешательство») Игровое вмешательство «Безопасный город» использует игровой подход к обучению, чтобы научить игроков распознавать и устранять опасности травм из разных домов и спортивных площадок. В нем также подчеркивается необходимость уделять внимание средствам дорожного движения и безопасности, чтобы предотвратить травмы в реальных условиях. Игроки создадут свой собственный аватар, чтобы взять на себя обязанности инспекторов по безопасности в игре. Будут включены системы очков, уровней и наград, чтобы повысить мотивацию игроков к участию в игре.

Участникам, включенным в группу вмешательства, будет предоставлено руководство, содержащее инструкции по игре в «Безопасный город». Научный сотрудник проведет брифинг по игре в каждой участвующей школе. Для каждого пользователя для входа в игру будет создан уникальный набор имени пользователя и пароля. Эта информация для входа будет предоставлена ​​студентам-участникам в запечатанном конверте после брифинга. Участникам будет предложено сыграть в игру столько раз, сколько они пожелают, в течение 4 недель. Игроки, вошедшие в топ-20, получат награду в виде книжного купона после завершения интервенции.

Группа санитарного просвещения («контрольная») Все учащиеся группы санитарного просвещения получат комплексный пакет информации по технике безопасности. Информационный пакет включает как печатные, так и электронные рекламные материалы по безопасности, а также полный список соответствующих веб-сайтов и источников информации. Информация с этих соответствующих веб-сайтов и источников информации аналогична той, которая используется при создании сценариев безопасности для игры «Безопасный город». В результате обе группы вмешательства будут иметь сопоставимый доступ к информации, связанной с безопасностью, и основным отличием между двумя группами будет метод презентации (обучение на основе игр против традиционного подхода к укреплению здоровья, т. е. однонаправленный информационный пакет).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

340

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Гонконг
      • Hong Kong, Гонконг
        • The University of Hong Kong

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 9 лет до 13 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

Гонконгские китайские дети, обучающиеся в начальной школе с 4 по 6. Зачисление в неспециализированные, местные (не международные) начальные школы в 4 выбранных округах (Квай Цин, Север, Шам Шуй По и Тай По)

Критерий исключения:

Субъекты, не говорящие по-китайски. Несогласные субъекты.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа вмешательства в игру
Участникам, включенным в группу вмешательства, будет предоставлено руководство, содержащее инструкции по игре в «Безопасный город». Научный сотрудник проведет брифинг по игре в каждой участвующей школе. Для каждого пользователя для входа в игру будет создан уникальный набор имени пользователя и пароля. Эта информация для входа будет предоставлена ​​студентам-участникам в запечатанном конверте после брифинга. Участникам будет предложено сыграть в игру столько раз, сколько они пожелают, в течение 4 недель. Игроки, вошедшие в топ-20, получат награду в виде книжного купона после завершения интервенции.
Поведенческий: Игра безопасный город
Игровое вмешательство использует игровой подход к обучению, чтобы научить игроков распознавать и устранять опасности травм в разных домах и на спортивных площадках. В нем также подчеркивается необходимость уделять внимание средствам дорожного движения и безопасности, чтобы предотвратить травмы в реальных условиях. Игроки создадут свой собственный аватар, чтобы взять на себя обязанности инспекторов по безопасности в игре. Будут включены системы очков, уровней и наград, чтобы повысить мотивацию игроков к участию в игре.
Активный компаратор: Санитарно-просветительская («контрольная») группа
Все учащиеся группы санитарного просвещения получат исчерпывающий пакет информации по технике безопасности. Информационный пакет включает как печатные, так и электронные рекламные материалы по безопасности, а также полный список соответствующих веб-сайтов и источников информации. Информация с этих соответствующих веб-сайтов и источников информации аналогична той, которая используется при создании сценариев безопасности для игры «Безопасный город». В результате обе группы вмешательства будут иметь сопоставимый доступ к информации, связанной с безопасностью, и основным отличием между двумя группами будет метод презентации (обучение на основе игр против традиционного подхода к укреплению здоровья, т. е. однонаправленный информационный пакет).
Другой: Санитарное просвещение
Все учащиеся группы санитарного просвещения получат исчерпывающий пакет информации по технике безопасности. Информационный пакет включает как печатные, так и электронные рекламные материалы по безопасности, а также полный список соответствующих веб-сайтов и источников информации. Информация с этих соответствующих веб-сайтов и источников информации аналогична той, которая используется при создании сценариев безопасности для игры «Безопасный город». В результате обе группы вмешательства будут иметь сопоставимый доступ к информации, связанной с безопасностью, и основным отличием между двумя группами будет метод презентации (обучение на основе игр против традиционного подхода к укреплению здоровья, т. е. однонаправленный информационный пакет).

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения по сравнению с базовыми знаниями о безопасности через 1 месяц
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Знания в области безопасности детей будут измеряться с помощью различных элементов, взятых из существующей литературы и вопросников в трех контекстах: безопасность дома, безопасность дорожного движения и безопасность, связанная со спортом. Детей-участников попросят указать степень их участия в указанном поведении по 5-балльной шкале Лайкерта от «Никогда» до «Очень часто» или их согласие с данным утверждением, основанное на их собственных знаниях о безопасности, по 4-балльной шкале. балльная шкала Лайкерта от «Совершенно не согласен» до «Совершенно согласен».
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Изменения по сравнению с исходными знаниями о безопасности через 3 месяца
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Знания в области безопасности детей будут измеряться с помощью различных элементов, взятых из существующей литературы и вопросников в трех контекстах: безопасность дома, безопасность дорожного движения и безопасность, связанная со спортом. Детей-участников попросят указать степень их участия в указанном поведении по 5-балльной шкале Лайкерта от «Никогда» до «Очень часто» или их согласие с данным утверждением, основанное на их собственных знаниях о безопасности, по 4-балльной шкале. балльная шкала Лайкерта от «Совершенно не согласен» до «Совершенно согласен».
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Изменения по сравнению с исходным безопасным поведением через 1 месяц
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Поведение детей, связанное с безопасностью, будет измеряться с помощью различных пунктов, взятых из существующей литературы и вопросников, в трех контекстах: безопасность дома, безопасность дорожного движения и безопасность, связанная со спортом. Детей-участников попросят указать степень их участия в указанном поведении по 5-балльной шкале Лайкерта от «Никогда» до «Очень часто» или их согласие с данным утверждением, основанное на их собственных знаниях о безопасности, по 4-балльной шкале. балльная шкала Лайкерта от «Совершенно не согласен» до «Совершенно согласен».
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Изменения по сравнению с исходным безопасным поведением через 3 месяца
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Поведение детей, связанное с безопасностью, будет измеряться с помощью различных пунктов, взятых из существующей литературы и вопросников, в трех контекстах: безопасность дома, безопасность дорожного движения и безопасность, связанная со спортом. Детей-участников попросят указать степень их участия в указанном поведении по 5-балльной шкале Лайкерта от «Никогда» до «Очень часто» или их согласие с данным утверждением, основанное на их собственных знаниях о безопасности, по 4-балльной шкале. балльная шкала Лайкерта от «Совершенно не согласен» до «Совершенно согласен».
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменения общего качества жизни ребенка по сравнению с исходным уровнем через 1 месяц
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Общее качество жизни детей будет измеряться с помощью китайской версии общих базовых шкал PedsQL (версия Child-Self Report), которая имеет четыре субшкалы с 23 пунктами, измеряющими физическое, эмоциональное, социальное и школьное функционирование детей. Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале от 0 = никогда до 4 = почти всегда. Более высокий балл указывает на лучшее функционирование.
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Изменения общего качества жизни ребенка по сравнению с исходным уровнем через 3 месяца
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Общее качество жизни детей будет измеряться с помощью китайской версии общих базовых шкал PedsQL (версия Child-Self Report), которая имеет четыре субшкалы с 23 пунктами, измеряющими физическое, эмоциональное, социальное и школьное функционирование детей. Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале от 0 = никогда до 4 = почти всегда. Более высокий балл указывает на лучшее функционирование.
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Изменения по сравнению с исходным поведением детей в 1 месяц
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Опросник Силы и Трудности (SDQ) будет использоваться для измерения поведения детей. SDQ имеет пять подшкал, включая эмоциональные симптомы, проблемы с поведением, проблемы в отношениях со сверстниками, гиперактивность/невнимательность и просоциальное поведение. Каждая подшкала имеет балл, а первые четыре подшкалы дают общую оценку сложности (20 пунктов).
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Изменения по сравнению с исходным поведением детей в 3 месяца
Временное ограничение: Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства
Опросник Силы и Трудности (SDQ) будет использоваться для измерения поведения детей. SDQ имеет пять подшкал, включая эмоциональные симптомы, проблемы с поведением, проблемы в отношениях со сверстниками, гиперактивность/невнимательность и просоциальное поведение. Каждая подшкала имеет балл, а первые четыре подшкалы дают общую оценку сложности (20 пунктов).
Исходно и через 1 и 3 месяца после вмешательства

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

The University of Hong Kong

Следователи

  • Главный следователь: Patrick IP, MBBS, MPH, The University of Hong Kong

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 сентября 2020 г.

Первичное завершение (Действительный)

31 августа 2022 г.

Завершение исследования (Действительный)

2 марта 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

13 сентября 2019 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

17 сентября 2019 г.

Первый опубликованный (Действительный)

19 сентября 2019 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

8 июня 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

7 июня 2023 г.

Последняя проверка

1 мая 2022 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • SC2019HK

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Игра безопасный город

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Madagascar

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться