NIH R01 Vän till vän med coachning

Inklusionskriterier:

• Inklusionskriterier för skolor

  40 skolor kommer att väljas ut på grundval av följande inkluderingskriterier:

  1. Urban skola från School District of Philadelphia
  2. Övervägande minoritetsstudenter (> 80 %)
  3. Relativt stor skola med minst 2 klassrum per årskurs
  4. Skolan är för närvarande inte involverad i ett systematiskt program mot aggression eller mobbning
  5. Skolan ska ha minst 1 skolkurator som är intresserad av att delta

• Inklusionskriterier för studenter

  1. Alla pojkar och flickor i ordinarie undervisning i klassrum 4-5 kommer att vara berättigade att delta i screening- och resultatbedömningsaktiviteter.
  2. Screeningen kommer att innehålla en kamratbedömningsprocedur som kommer att användas för att identifiera flickor med relationell aggression (GRA).
  3. GRA:er kommer att baseras på om de får > 0,50 av en standardavvikelse över medelvärdet på relationell aggression på peer-betygsmåttet. Dessa identifierade flickor kommer att rekryteras (med skriftligt medgivande från föräldrar och elevens samtycke) för att delta i F2F med Coaching eller kontrollvillkor.

• Inklusionskriterier för föräldrar

  1) Alla föräldrar till elever i ordinarie undervisning i klassrum 4-5 kommer att vara berättigade att delta i resultatbedömningsaktiviteter.

• Inklusionskriterier för lärare/vägledare

  1. Lärare/kuratorer anställda av de deltagande skolplatserna som ger sitt muntliga samtycke till deltagande.
  2. Lärare/kuratorer som för närvarande undervisar och/eller tillhandahåller tjänster till elever i årskurs 4-5.

Exklusions kriterier:

• Uteslutningskriterier för studenter

  1. Studenter som inte talar engelska.
  2. Studenter vars föräldrar inte talar engelska eller något av de främmande språk som föräldrainformationsbladet för barns deltagande har översatts till (som därför inte kan välja att sitt barn deltar eller lämnar studien på ett informerat sätt).
  3. Specialpedagogiska elever som inte är integrerade i ordinarie undervisningsklassrum.
  4. I interventionsskolor är pojkar uteslutna från F2F-smågruppsinterventionen, men som nämnts ovan kommer alla pojkar att delta i klassdelen av programmet. Pojkar i båda tillstånden kommer att genomföra screening- och resultatbedömningsaktiviteter.

• Uteslutningskriterier för föräldrar

  1. Föräldrar som inte talar engelska eller något av de främmande språk som föräldrainformationsbladet för föräldramedverkan och föräldraenkäter har översatts till.
  2. Föräldrar till elever i specialpedagogik som inte är integrerade i den ordinarie undervisningens klassrum.

• Uteslutningskriterier för lärare/vägledare

  1. Lärare/kuratorer som inte talar engelska.
  2. Lärare/kuratorer som inte arbetar med elever i årskurs 4-5 på de deltagande skolplatserna.