Implementering av en CO-OP-grupp i dagrehabmiljö: En pilotstudie.

Många människor som drabbas av förvärvad hjärnskada återgår inte till att delta i sin miljö. Kognition är en primär prediktor för deltagande efter stroke (Wong, Baum, Chen, Young, Heinemann, 2016). Metakognitiv strategiträning (MST) tekniker är effektiva verktyg för att öka självständigheten hos arbetsterapipatienter. Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) (Polatajko & Mandich, 2004) tillvägagångssätt är en effektiv form av MST. Målet med CO-OP är att generalisera och överföra färdigheter och problemlösningsstrategier som lärts i terapi för att öka deltagarnas deltagande i sin omgivning. Även om CO-OP har visat sig vara effektivt hos vuxna med bristande exekutiva funktioner i en en-till-en-struktur och inom pediatrik i en gruppstruktur, har arbetsterapeuter för vuxendagrehabilitering funnit denna intervention svår att implementera sekundärt till den nuvarande en-till-en-strukturen som gynnas för vuxna . Eftersom det finns en brist på litteratur om grupp CO-OP-metoder för vuxna är detta en ny studie som ger en betydande möjlighet att förbättra resultaten för OT-patienter.

Det primära syftet med denna studie har två syften. Den första är att standardisera CO-OP-gruppläroplanen som först skapades för Zeras (2018) förstudie. Det andra syftet är att undersöka initiala data genom att jämföra en vuxen CO-OP-grupp med en kontrollgrupp.

Denna randomiserade kontrollpilotstudie kommer att uppskatta 22 deltagare, 11 för CO-OP-gruppen och 11 för kontrollgruppen, och förväntar sig 8 för var och en för att slutföra studien.

Kvantitativ data kommer att samlas in genom Canadian Occupational Performance Measure (COPM) (Law et al., 2014) ett objektivt mått på prestation och tillfredsställelse av deltagarnas mål, The Assessment of Motor and Process Skills (AMPS) (Fischer, & Bray Jones) 2012) en observationsbedömning av motorik och processfärdigheter, och Community Participation Index (CPI) (Heinemann et al., 2011) en undersökning som mäter samhällsdeltagande. För att samla in kvalitativ data kommer en fokusgrupp att fyllas i och fältanteckningar samlas in. Grupper kommer också att spelas in på video för att samla in ytterligare kvalitativ data om deltagares gruppprocess och gruppfacilitatorers användning av CO-OP-cueing-hierarkin. Videor kommer att analyseras för teman.