Внедрение группы CO-OP в условиях дневного реабилитационного центра: экспериментальное исследование.

Многие люди, пострадавшие от приобретенной черепно-мозговой травмы, не возвращаются к участию в жизни своего окружения. Когниция является основным предиктором участия после инсульта (Wong, Baum, Chen, Young, Heinemann, 2016). Методы обучения метакогнитивной стратегии (MST) являются эффективными инструментами для повышения независимости пациентов трудотерапии. Когнитивная ориентация на повседневную профессиональную деятельность (CO-OP) (Полатайко и Мандич, 2004) является эффективной формой МСТ. Целью CO-OP является обобщение и передача навыков и стратегий решения проблем, полученных в терапии, для расширения участия участников в их окружении. В то время как КО-ОП доказал свою эффективность у взрослых с дефицитом исполнительной функции в структуре один на один и в педиатрии в групповой структуре, эрготерапевты для дневной реабилитации взрослых сочли это вмешательство трудным для реализации вторично по сравнению с текущей структурой один на один, предпочтительной для взрослых. . Поскольку литературы о групповых подходах CO-OP для взрослых недостаточно, это новое исследование, которое дает значительную возможность улучшить результаты для пациентов с ОТ.

Основная цель данного исследования преследует две цели. Во-первых, стандартизировать учебную программу группы CO-OP, впервые созданную для технико-экономического обоснования Zera (2018). Вторая цель состоит в том, чтобы изучить исходные данные, сравнивая взрослую группу CO-OP с контрольной группой.

Это рандомизированное контрольное пилотное исследование будет рассчитано для 22 участников, 11 для группы CO-OP и 11 для контрольной группы, ожидая, что 8 участников завершат исследование.

Количественные данные будут собираться с помощью Канадского показателя профессиональной эффективности (COPM) (Law et al., 2014), объективного показателя производительности и удовлетворения целей участников, оценки двигательных и технологических навыков (AMPS) (Fischer, & Bray Jones). 2012) наблюдательная оценка двигательных и технологических навыков, а также Индекс участия сообщества (CPI) (Heinemann et al., 2011) — опрос, который измеряет участие сообщества. Для сбора качественных данных будет сформирована фокус-группа и собраны полевые заметки. Группы также будут записываться на видео для сбора дополнительных качественных данных о процессе группы участников и использовании фасилитатора группы иерархии сигналов CO-OP. Видео будут проанализированы по темам.