Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Utbildning om hälsa och cancerstudier

24 juni 2026 uppdaterad av: Judith R. Rees, Dartmouth-Hitchcock Medical Center
Denna studie undersöker olika sätt att utbilda landsbygdsinvånare som bor i New Hampshire och Vermont om cancerforskningsstudier och kliniska prövningar för att öka kunskapen om, öka positiva attityder till och uppmuntra inskrivning i cancerforskningsstudier och kliniska prövningar. Informationen från denna studie kommer att bidra till ett rikstäckande initiativ för att utbilda allmänheten om kliniska prövningar, inklusive en rikstäckande utvärdering av det initiativet. Resultaten av denna studie kan också hjälpa forskare att förstå hur utbildning om kliniska prövningar/forskning påverkar kunskap om och attityder till cancerforskning och kliniska prövningar, såväl som beteendeintentioner och faktiska beteenden relaterade till inskrivning i cancerforskningsstudier och kliniska prövningar.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Studiegruppen kommer att implementera och utvärdera forskningsstudien och utbildningen i kliniska prövningar i två experimentella armar-

  1. gruppundervisning (Mål 1a) och
  2. ett onlineformat (Mål 1b) Utbildningen i båda formaten kommer att baseras på en uppsättning nyckelbudskap som täcker information om forskningsstudier och kliniska prövningar, inklusive vad forskningsstudier är, fördelarna, riskerna och kopplingen till tillgängliga forskningsstudier och kliniska tester

Experimentell arm 1 (Mål 1a) Genomföra grupputbildning om vad kliniska prövningar och cancerforskning är och utvärdera effekten på kunskap om, attityder och beteendeintentioner mot och faktisk inskrivning till kliniska prövningar och cancerforskningsstudier.

Studiegruppen kommer att utvärdera grupputbildningssessioner om vad kliniska prövningar och cancerforskningsstudier är. Lärandemålen fokuserar på att förbättra deltagarnas kunskap om vad kliniska prövningar och cancerforskningsstudier är och hur man får tillgång till prövningar och studier, öka positiva attityder till att delta i prövningar och studier och öka deras avsikt att anmäla sig till prövningar och studier. Berättigade deltagare i klassen kommer valfritt att bjudas in att delta i forskningsutvärderingen av klassen, med hjälp av för- och efterundersökningar för att bedöma uppnåendet av lärandemålen. Studiedeltagare kommer också att ställas en rad frågor för att bedöma studiedeltagarnas behörighet för befintliga kliniska prövningar och forskningsstudier och, i förekommande fall, hänvisas till dessa prövningar/studie/kliniska team för uppföljning.

Experimentell arm 2 (Mål 1b):

Implementera onlineutbildning om vad kliniska prövningar och cancerforskning är och utvärdera effekten på kunskap om, attityder och beteendeintentioner mot och faktisk inskrivning i kliniska prövningar och cancerforskningsstudier.

Deltagarna kommer att titta på en video och se webbplatsmaterial ('onlinemodul') om kliniska prövningar och cancerforskning. Onlinemodulens lärandemål fokuserar på att förbättra deltagarnas kunskap om vad kliniska prövningar och cancerforskningsstudier är och hur man får tillgång till prövningar och studier, öka positiva attityder till att delta i prövningar och studier och öka deras avsikt att anmäla sig till prövningar och studier. Berättigade deltagare kommer att fylla i för- och efterundersökningar för att bedöma uppnåendet av lärandemålen. Studiedeltagare kommer också att ställas en rad frågor för att bedöma studiedeltagarnas behörighet för befintliga kliniska prövningar och forskningsstudier och, i förekommande fall, hänvisas till dessa prövningar/studie/kliniska team för uppföljning.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

260

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Förenta staterna
    • New Hampshire
      • Lebanon, New Hampshire, Förenta staterna, 03766
        • Dartmouth Hitchcock Medical Center

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier för experimentarm 1 (grupputbildning):

  • 18 år eller äldre vid tidpunkten för studieinskrivning

Inklusionskriterier för experimentell arm 2 (onlineutbildning):

  • 18 år eller äldre vid tidpunkten för studieinskrivning
  • Bosatt i ett av RUCC 7-9 länen i NH eller VT: Coos, Sullivan counties i New Hampshire eller Caledonia, Windsor, Windham, Orange, Orleans, Lamoille eller Essex Counties i Vermont

Uteslutningskriterier för båda experimentarmarna:

  • Kognitiv funktionsnedsättning som förhindrar deltagande i processen för informerat samtycke

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Arm 1
People with social medial accounts (e.g. Facebook) will receive a message about the study (e.g. via a geospatially targeted Facebook ad) and have the option to enroll in the study if meeting eligibility criteria, with some participating in online follow-up.
Övrig: Online utbildningsvideo
Deltagarna kommer att få onlineutbildning via en video och skriftligt webbinnehåll. Nyckelbudskap kommer att omfatta information om cancerforskning och kliniska prövningar. Data kommer att samlas in via för- och eftertester. Posttestet inbegriper frågor till pre-screen deltagare för valbarhet in i cancerforskningsstudier och kliniska prövningar; vid behov kommer studiedeltagarna att hänvisas till dessa studie-/studie-/kliniska team för uppföljning.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Change in % of Participants With Correct Knowledge Related to What Cancer Research Studies and Clinical Trials Are as Assessed Before and After Educational Intervention, Measured on the Same Day
Tidsram: Pre-test questionnaire administered before educational intervention; post-test questionnaire administered after educational intervention on same day. Number represents change in knowledge (increase in % of respondents getting the answer correct).
A pre-test and post-test knowledge questionnaire conducted with participants to assess changes in knowledge related to key learning outcomes expected from the educational intervention, assessed via percent of correct and incorrect responses to 11 true/false "knowledge" questions. A large positive number indicates the percent increase in people getting the answer right after the intervention. % change is a unique number that was calculated as the difference between the % answering correctly after the intervention minus the % correct before the intervention; it is representative of the entire data set and not calculated on an individual participant level. Each row represents a unique survey question evaluating the topic listed in the row title.
Pre-test questionnaire administered before educational intervention; post-test questionnaire administered after educational intervention on same day. Number represents change in knowledge (increase in % of respondents getting the answer correct).
Mean Change in Intent to Enroll in Clinical Trials
Tidsram: Pre-test questionnaire administered before educational intervention; post-test questionnaire administered after educational intervention on same day
A pre-test and post-test questionnaire conducted with participants to assess any changes in attitudes and behavioral intentions related to clinical trial enrollment (assessed via 5 Likert-scale questions: 1 Strongly disagree, 2 Disagree, 3 Unsure, 4 Agree, 5 Strongly agree). The values reported are the mean scores of pre-intervention and post-intervention scores both measured on the same day. Each row represents a unique survey question evaluating the topic listed in the row title.
Pre-test questionnaire administered before educational intervention; post-test questionnaire administered after educational intervention on same day
Change in Enrollment Status in Cancer Research Studies and Clinical Trials as Measured by Comparing Individual % Enrolled at the Time of Intervention and % Who Have Enrolled Within 6 Months After the Intervention
Tidsram: From time of study participation in educational intervention up to six months.
Actual enrollment into a clinical trial or cancer research study will be assessed via Dartmouth Cancer Center (DCC) Office of Clinical Research enrollment records over 6 months post-intervention, measured as a change from the baseline value of 0 participants. Enrollment records for specified DCC trials/research studies will also be assessed and change in enrollment status in cancer research or clinical trials will be measured by direct participant's active status in cancer research or clinical trials project participation.
From time of study participation in educational intervention up to six months.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Dartmouth-Hitchcock Medical Center

Samarbetspartners

National Cancer Institute (NCI)
Dartmouth College

Utredare

  • Huvudutredare: Judith R Rees, BM,BCh,MPH,PhD, Geisel School of Medicine at Dartmouth College

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

31 oktober 2020

Primärt slutförande (Faktisk)

3 november 2023

Avslutad studie (Faktisk)

3 november 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

15 maj 2020

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

29 maj 2020

Första postat (Faktisk)

1 juni 2020

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

30 juni 2026

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

24 juni 2026

Senast verifierad

1 juni 2026

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • D20039
  • P30CA023108-40S4 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera