Ett nytt datorbaserat program för bedömning och träning av funktionella färdigheter

CFSAT-programmet tillhandahåller utbildning i vardagliga uppgifter som är avgörande för ett självständigt liv (t.ex. ekonomisk och medicinering). Programmet innehåller för närvarande sex domänsimuleringar som är avgörande för ett självständigt liv: bankomat/ekonomihantering, onlinebank, receptpåfyllning via röstmenyn, köp av kioskbiljett, onlineshopping (och receptpåfyllning) och medicinhantering. Simuleringarna är i ett multimediaformat och inkluderar grafiska representationer, röst och text. I bedömningskomponenten inkluderar var och en av de sex uppgiftsdomänerna deluppgifter som uppgraderas i svårigheter (t.ex. kontrollera sparkontosaldo, överföra pengar mellan konton). Träningskomponenten är utformad för att: 1) överensstämma med adaptiva träningsmodeller för inlärning (skräddarsydda efter individens färdigheter); 2) följa gällande utbildningsriktlinjer för äldre vuxna, 3) identifiera de aktuella nivåerna av en individs förmåga till uppgiften med Item Response Theory-strategier; 4) använd dynamisk titreringsfeedback från omedelbar uppgiftsutförande för att justera uppgiftens svårighetsgrad för att optimera träningspotentialen; och 5) ge omedelbar feedback och graderad instruktion efter fel, följt av upprepning av det tidigare misslyckade objektet. Prestandamått fångas i realtid och inkluderar mått på noggrannhet och effektivitet.

Den föreslagna forskningen kommer att omfatta två faser och kommer att genomföras på två platser: South Florida och New York City. Inkluderandet av två platser kommer att tillåta oss att utöka mångfalden av vårt urval och generaliserbarheten av resultaten över olika regioner i USA. Fas I kommer att fokusera på validering av den tredje alternativa formen av bedömningsuppgifterna med fast svårighet (formulär C); förfining av uppgifter för att förbättra de grafiska representationerna, öka svårighetsgraden för deluppgifterna (baserat på resultat från fas 1) och säkerställa uppgifternas valuta; och användbarhetstestning av de förfinade uppgifterna med en användarcentrerad designmetod. Datainsamling för fas 1 kommer att involvera ett urval av 24 äldre vuxna (8 icke-handikappade äldre vuxna i åldern 60+ (4 per plats) och 16 med MCI i åldern 60+ (8 per plats) (4 spansktalande i varje grupp) och kommer att äga rum i laboratorieutrymmen på i-Function och en gemenskapsplats i NYC. Användbarhetstestet kommer att ske på en dag och omfattar cirka 2 timmar. I fas 1 kommer utredarna också att utveckla en webbläsarbaserad version av CFSAT-programmet så att det kan startas från webbläsare som Google Chrome eller Safari. Detta kommer att avsevärt öka flexibiliteten i programmet, eftersom utredarna kommer att kunna starta programmet från en mängd olika inställningar inklusive hemmet. Detta är också ett kritiskt steg för kommersialisering och direkt till konsumentförsäljning.

Fas 2 kommer att involvera ett försök på flera ställen för att samla in fortsatta data om effektiviteten av CFSAT-utbildningen med avseende på funktionsvinster och ytterligare data om programmets användbarhet och acceptans. Utredarna kommer också att samla in data om: optimal träningsdosering; nära och fjärran överföring av utbildning och miljööverföring av utbildning (faktisk prestation i den verkliga världen på de uppgifter som tränas av programmet enligt EMA-protokollet); upprätthållande av utbildningsvinster över tid; behovet av boosterutbildning; och efterlevnad av hembaserade träningsprotokoll för de med MCI och icke-handikappade äldre vuxna (NC). Dessutom kommer utredarna att undersöka om datorbaserad kognitiv träning (CT) ger en primingeffekt som ytterligare förbättrar fördelarna med CFSAT-träningsprogrammet för dem med MCI.