Nowatorski komputerowy program oceny i szkolenia umiejętności funkcjonalnych

Program CFSAT zapewnia szkolenie w zakresie codziennych zadań kluczowych dla niezależnego życia (np. Zarządzanie finansami i lekami). Program obejmuje obecnie sześć symulacji domen, które mają kluczowe znaczenie dla niezależnego życia: bankowość bankomatowa/zarządzanie finansami, bankowość internetowa, uzupełnianie recept za pomocą menu głosowego, zakup biletów w kiosku, zakupy online (i uzupełnianie recept) oraz zarządzanie lekami. Symulacje są w formacie multimedialnym i obejmują reprezentacje graficzne, głos i tekst. W komponencie oceniającym każda z sześciu domen zadań zawiera podzadania o stopniowanym stopniu trudności (np. sprawdzenie stanu konta oszczędnościowego, przelanie pieniędzy między rachunkami). Komponent szkoleniowy ma za zadanie: 1) być spójny z adaptacyjnymi modelami szkoleniowymi uczenia się (dostosowanymi do indywidualnych umiejętności); 2) stosować się do aktualnych wytycznych szkoleniowych dla osób starszych, 3) identyfikować aktualne poziomy zdolności danej osoby do wykonania zadania za pomocą strategii teorii odpowiedzi na pozycje; 4) wykorzystywać sprzężenie zwrotne dynamicznego miareczkowania z natychmiastowego wykonania zadania, aby dostosować trudność zadania w celu optymalizacji potencjału szkoleniowego; oraz 5) zapewnić natychmiastową informację zwrotną i stopniowe instrukcje po błędach, po których następuje powtórzenie poprzednio nieudanego elementu. Metryki wydajności są rejestrowane w czasie rzeczywistym i obejmują miary dokładności i wydajności.

Proponowane badania obejmą dwie fazy i będą prowadzone w dwóch lokalizacjach: południowej Florydzie i Nowym Jorku. Włączenie dwóch lokalizacji pozwoli nam rozszerzyć różnorodność naszej próby i uogólnić wyniki w różnych regionach USA. Faza I skupi się na walidacji trzeciej alternatywnej formy zadań oceny ustalonej trudności (formularz C); udoskonalenie zadań w celu poprawy graficznej reprezentacji, zwiększenia poziomu trudności podzadań (na podstawie ustaleń z etapu 1) oraz zapewnienia aktualności zadań; oraz testowanie użyteczności udoskonalonych zadań przy użyciu podejścia projektowego zorientowanego na użytkownika. Zbieranie danych dla Fazy 1 obejmie próbę 24 starszych osób dorosłych (8 zdrowych osób starszych w wieku 60+ (4 na ośrodek) i 16 z MCI w wieku 60+ (8 na ośrodek) (4 osoby mówiące po hiszpańsku w każdej grupie) i będzie odbywają się w przestrzeni laboratoryjnej w i-Function oraz w miejscu społecznościowym w Nowym Jorku. Testy użyteczności odbędą się jednego dnia i potrwają około 2 godzin. W fazie 1 badacze opracują również przeglądarkową wersję programu CFSAT, tak aby można go było uruchamiać z przeglądarek internetowych, takich jak Google Chrome lub Safari. To znacznie zwiększy elastyczność programu, ponieważ śledczy będą mogli uruchomić program z różnych miejsc, w tym z domu. Jest to również kluczowy krok w komercjalizacji i bezpośredniej sprzedaży konsumenckiej.

Faza 2 obejmie próbę wieloośrodkową w celu zebrania ciągłych danych na temat skuteczności szkolenia CFSAT w odniesieniu do korzyści funkcjonalnych oraz dodatkowych danych na temat użyteczności i akceptacji programu. Badacze zbiorą również dane dotyczące: optymalnej dawki treningowej; bliski i daleki transfer szkoleń oraz środowiskowy transfer szkoleń (rzeczywista wydajność w świecie rzeczywistym na zadaniach trenowanych przez program, śledzona przez protokół EMA); utrzymanie korzyści treningowych w czasie; potrzeba szkolenia przypominającego; oraz przestrzeganie domowych protokołów treningowych dla osób z MCI i zdrowych osób starszych (NC). Ponadto badacze zbadają, czy komputerowy trening poznawczy (CT) zapewnia efekt torowania, który dodatkowo zwiększa korzyści z programu szkoleniowego CFSAT dla osób z MCI.