Tillämpning av pedagogisk intervention på kunskap, depression och själveffektivitet hos patienter med cerebrovaskulär olycka

Inom 6 månader efter förekomsten av stroke kommer mer än 25 % av patienterna att uppleva allvarlig funktionsnedsättning. Patienter och vårdgivare behöver lära sig kunskap om egenvård för stroke. Omvårdnadspersonal spelar rollen som utbildare och tillhandahåller hälsoutbildningsinnehåll för egenvård. Traditionella omvårdnadsinstruktioner tillhandahålls huvudsakligen med hjälp av broschyrer och verbal hälsoutbildning. Utvecklingen av informationsteknologin och populariseringen av 3C-produkter för mobila nätverk gör det dock möjligt att tillhandahålla realtids-, individualiserad och stor kapacitetsinformation, vilket är det mest realtids- och effektiva sättet för klinisk vård för närvarande. Därför undersökte den här studien om hälsoutbildningsprogram för mobila enheter för patienter med stroke kan förbättra deras kunskap om egenvård och själveffektivitet och minska depression.

Denna studie registrerade patienter vid avdelningarna för Neurologiavdelningen på ett visst vårdcenter i norra Taiwan. Denna studie antog två-grupps, pre-och-post-test, randomiserad, enkelblind experimentell forskningsdesign och beräknade provstorleken med hjälp av G-Power. Minst 35 försökspersoner bör vara inskrivna i försöksgruppen (APP utbildningsprogram intervention) respektive kontrollgruppen (konventionell omvårdnad). Denna studie utförde förtestet på dag 1 av sjukhusvistelsen, implementerade interventionsprogrammet på dag 2 och utförde eftertestet före utskrivning. Forskningsformuläret inkluderade Stroke Self-care Knowledge Scale, Stroke Self-efficacy Scale, Beck Depression Inventory (BDI), VAS Health Education Satisfaction Scale. Denna studie utförde statistisk analys med hjälp av paketet statistisk programvara version SPSS 20.0, och testade distributionen och homogeniteten av två grupper av data med hjälp av det oberoende prov T-testet. Dessutom utförde denna studie också beskrivande statistisk analys och inferentiell statistisk analys. För den beskrivande statistiska analysen presenterade denna studie de demografiska data och sjukdomskarakteristika för forskningspersonerna med hjälp av frekvensfördelning, procent, medelmedelvärde, standardavvikelse, maximum och minimum. Dessutom använde denna studie oberoende prov T-test, chi-kvadrat, One-way ANOVA, Pearson produkt-moment korrelationskoefficient och ANCOVA för att jämföra skillnaderna i demografiska data, sjukdomsegenskaper, egenvårdskännedom om stroke, själveffektivitet för stroke. , depression och hälsa utbildning tillfredsställelse mellan de två grupperna.