Применение образовательного вмешательства в отношении знаний, депрессии и самоэффективности у пациентов с нарушением мозгового кровообращения

В течение 6 мес после возникновения инсульта более 25% больных будут испытывать тяжелую инвалидность. Пациенты и лица, осуществляющие уход, должны получить знания о самопомощи после инсульта. Медицинский персонал играет роль воспитателя и обеспечивает содержание санитарного просвещения по вопросам самообслуживания. Традиционные инструкции по уходу в основном предоставляются с использованием листовок и устных санитарных инструкций. Тем не менее, развитие информационных технологий и популяризация продуктов 3C для мобильных сетей позволяют предоставлять индивидуализированную и объемную информацию в режиме реального времени, что в настоящее время является наиболее оперативным и эффективным способом оказания клинической помощи. Таким образом, в этом исследовании изучалось, может ли программа медицинского просвещения с использованием мобильных устройств, предоставляемая пациентам с инсультом, улучшить их знания о самообслуживании и самоэффективность и уменьшить депрессию.

В это исследование были включены пациенты отделения неврологии одного медицинского центра на севере Тайваня. В этом исследовании был принят двухгрупповой, рандомизированный, одинарный слепой экспериментальный план исследования до и после тестирования, и размер выборки был рассчитан с использованием G-Power. В экспериментальную группу (вмешательство образовательной программы APP) и контрольную группу (традиционный уход) должно быть включено не менее 35 человек соответственно. В этом исследовании предварительный тест проводился в 1-й день госпитализации, реализовывалась интервенционная программа на 2-й день и выполнялся пост-тест перед выпиской. Анкеты исследования включали шкалу знаний о самопомощи при инсульте, шкалу самоэффективности при инсульте, шкалу депрессии Бека (BDI), шкалу удовлетворенности санитарным просвещением по ВАШ. В этом исследовании был проведен статистический анализ с использованием пакетного статистического программного обеспечения версии SPSS 20.0 и проверено распределение и однородность двух групп данных с использованием независимого выборочного Т-критерия. Кроме того, в этом исследовании также был проведен описательный статистический анализ и логический статистический анализ. Для описательного статистического анализа в этом исследовании были представлены демографические данные и характеристики заболеваний субъектов исследования с использованием частотного распределения, процента, среднего значения, стандартного отклонения, максимума и минимума. Кроме того, в этом исследовании использовались независимый выборочный Т-критерий, хи-квадрат, односторонний ANOVA, коэффициент корреляции Пирсона продукт-момент и ANCOVA для сравнения различий в демографических данных, характеристиках заболевания, знаниях о самопомощи при инсульте, самоэффективности при инсульте. , депрессия и удовлетворенность санитарным просвещением между двумя группами.