Az oktatási beavatkozás alkalmazása az agyi érkatasztrófában szenvedő betegek tudására, depressziójára és önhatékonyságára

A stroke előfordulását követő 6 hónapon belül a betegek több mint 25%-a fog súlyos rokkantságot tapasztalni. A betegeknek és gondozóknak el kell sajátítaniuk a stroke önellátási ismereteket. Az ápolószemélyzet oktató szerepet tölt be, és öngondoskodó egészségnevelési tartalmat nyújt. A hagyományos ápolási utasításokat főként szórólapok és szóbeli egészségnevelés segítségével adják. Az informatika fejlődése és a mobilhálózati 3C termékek népszerűsítése azonban lehetővé teszi a valós idejű, személyre szabott és nagy kapacitású információszolgáltatást, amely jelenleg a klinikai ellátás legvalósabb és leghatékonyabb módja. Ezért ez a tanulmány azt vizsgálta, hogy a stroke-ban szenvedő betegek mobileszköz-egészségügyi oktatási programja javíthatja-e öngondoskodási tudásukat és önhatékonyságukat, valamint csökkentheti-e a depressziót.

Ebben a vizsgálatban betegeket vontak be egy bizonyos észak-tajvani egészségügyi központ Neurológiai Osztályának osztályára. Ez a tanulmány kétcsoportos, teszt előtti és utáni, randomizált, egyvak kísérleti kutatási tervet fogadott el, és a G-Power segítségével számította ki a minták méretét. Legalább 35 alanyt kell beíratni a kísérleti csoportba (APP oktatási program beavatkozása), illetve a kontrollcsoportba (hagyományos ápolás). Ez a tanulmány a kórházi kezelés 1. napján elvégezte az előtesztet, a 2. napon végrehajtotta az intervenciós programot, és az utóvizsgálatot a hazabocsátás előtt. A kutatási kérdőívek tartalmazták a Stroke Self-Care Knowledge Scale-t, a Stroke Self-efficacy Scale-t, a Beck Depression Inventory (BDI), a VAS Health Education Satisfaction Scale-t. Ez a tanulmány statisztikai elemzést végzett az SPSS 20.0-s statisztikai szoftvercsomaggal, és két adatcsoport eloszlását és homogenitását tesztelte a független mintás T-próbával. Ezenkívül ez a tanulmány leíró statisztikai elemzést és következtetéses statisztikai elemzést is végzett. A leíró statisztikai elemzéshez ez a tanulmány bemutatta a kutatási alanyok demográfiai adatait és betegségjellemzőit gyakorisági eloszlás, százalék, átlagos átlag, szórás, maximum és minimum felhasználásával. Ezenkívül ez a tanulmány független mintás T-tesztet, khi-négyzetet, egyutas ANOVA-t, Pearson termék-pillanat korrelációs együtthatót és ANCOVA-t használt a demográfiai adatok, a betegség jellemzői, a stroke önellátási ismeretei és a stroke önhatékonysága közötti különbségek összehasonlítására. , depresszió és egészségnevelési elégedettség a két csoport között.