Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

PST för vårdpartners för vuxna med Alzheimers och Alzheimersrelaterad demens

28 juli 2023 uppdaterad av: Shannon Juengst, University of Texas Southwestern Medical Center

Problemlösningsutbildning (PST) för engelsk- och spansktalande vårdpartners för vuxna med Alzheimers och Alzheimersrelaterad demens

Vårdgivare till individer med Alzheimers sjukdom och relaterad demens får sällan den förberedelse eller utbildning de behöver för att hantera sitt vårdansvar och för att framgångsrikt balansera sin egen egenvård och sina vårdande roller. Som ett resultat upplever vårdgivare ofta vårdgivares börda, känslomässigt lidande och missbruk. Därför finns det ett kritiskt behov av att stödja vårdgivarnas känslomässiga och sociala funktion för att förbättra deras hälsa och välbefinnande och för att förebygga vårdgivares börda och dålig hantering.

Problemlösningsträning (PST) är ett evidensbaserat tillvägagångssätt som lär och ger individer möjlighet att lösa nya problem som bidrar till deras depressiva symtom, hjälper till att förbättra hanteringsförmågan och ökar själveffektiviteten. Men kritiska luckor i kunskap och omsorg kvarstår när det gäller de nödvändiga komponenterna i utbildningen (t. Hur många sessioner? Vilken påverkan har personliga faktorer?) som påverkar hur effektivt PST är för enskilda vårdgivare. Slutligen har vårdgivarinterventioner nästan uteslutande testats hos engelsktalande vårdgivare, vilket ytterligare bidragit till befintliga hälsoskillnader bland minoritetsgrupper.

För att möta detta kritiska behov tilldelades Dr Shannon Juengst, biträdande professor i fysikalisk medicin och rehabilitering ett nytt Texas Alzheimers Research and Care Consortium Collaborative Research Grant med titeln "Problem Solving Training (PST) for engelsk- och spansktalande Care Partners of Vuxna med Alzheimers och Alzheimersrelaterad demens." För detta projekt har Dr Juengst sammanställt ett starkt, tvärvetenskapligt team med Dr Gladys Maestre, professor i biomedicinska vetenskaper och chef för NIA-finansierade Alzheimers sjukdomsresurscenter för minoritets- och åldrandeforskning och center för minnesstörningar vid UT Rio Grande Valley och Dr Matthew Smith, docent i miljö- och arbetshälsa och meddirektör för Center for Population Health and Aging vid Texas A&M University.

Detta projekt kommer att fastställa nödvändiga riktlinjer för en evidensbaserad, implementerbar problemlösningsintervention för både engelsk- och spansktalande vårdgivare för att förbättra deras hälsa och välbefinnande och identifiera potentiella handlingsmekanismer för sådan utbildning.

Studieöversikt

Detaljerad beskrivning

Över 65 miljoner människor i USA tillhandahåller för närvarande informella (dvs. obetald) vård till en individ med en kronisk sjukdom eller funktionshinder,1 inklusive de nästan 6 miljoner vuxna som för närvarande lever med Alzheimers sjukdom (AD).2 Vårdpartners till vuxna med AD och relaterade demenssjukdomar (AD/ADRD) upplever ofta hög vårdbörda, vilket leder till känslomässigt lidande, depression, problematiskt alkoholbruk, hälsoproblem, isolering och dålig livskvalitet.3,4 Insatser för att minska vårdpartners stress kan vända den negativa effekten av vårdgivarbördan.5 Global Impact of Dementia 2013-2050 policy brief krävde specifikt bättre utbildning och kompetensträning för vårdpartners. Därför finns det ett kritiskt behov av att ge evidensbaserat stöd till vårdpartner så att de på bästa sätt kan hantera sina egna liv och sina vårdtagares kroniska hälsotillstånd.6

Problemlösningsträning (PST) är en evidensbaserad metakognitiv strategiträningsmetod som lär ut en enkel, systematisk metod för att utvärdera problem, generera och välja lösningar, utveckla specifika mål och handlingsplaner och utvärdera och revidera planer vid behov.7-18 Individer lär sig att sätta upp mål som kan uppnås under coachning av en terapeut och får själveffektivitet när de börjar se att de till synes överväldigande problemen verkligen är lösbara när de närmar sig på ett stegvis, rationellt sätt. Få vårdpartners insatser inkluderar träning av problemlösningsfärdigheter för att omsätta kunskap till meningsfull handling, vilket gör att vårdpartners kämpar för att effektivt hantera sina egna liv och sina vårdansvar. Dessutom, från och med 2018 utgör latinamerikanska individer ungefär 39,6 % av befolkningen i Texas,19 men de flesta vårdpartnerinterventionsstudier utesluter spansktalande deltagare. Vårt team har översatt och kulturellt anpassat PST specifikt för spansktalande vårdpartner,20 vilket ger möjligheten att överbrygga en kritisk hälsoskillnad mellan vårdpartners i Texas. PST, på både engelska och spanska, skulle kunna införlivas över kliniska miljöer i befintliga utbildningsbaserade vårdpartnerinterventioner för att fylla de nuvarande luckorna i klinisk praxis. PST för fcare partners kan också förbättra vårdtagarens resultat.

Vårt långsiktiga mål är att förbättra hälsan, välbefinnandet och delaktigheten för vårdpartners och individer med AD/ADRD. Vårt multidisciplinära team har expertis inom AD/ADRD och att leverera och utvärdera PST. Utredarna representerar ett samarbete på flera platser som utnyttjar det bredare TARCC-nätverket. Vår expertis och starka kliniska och forskningsmiljöer säkerställer rigoriteten, kliniska relevansen och genomförbarheten av vår föreslagna forskning. Utredarna kommer att genomföra en randomiserad kontrollerad studie på flera platser med en faktoriell design av PST för vårdpartners till vuxna med AD/ADRD för att tillgodose följande specifika syften:

Mål 1: Bestäm det optimala antalet problemlösningsträningssessioner (PST) och boosters för att förbättra känslomässiga symtom och börda hos engelsk- och spansktalande vårdpartner för vuxna med AD/ADRD.

Hypotes: Sex PST-sessioner kontra tre sessioner kommer att vara optimala för att förbättra känslomässiga symtom och börda för både engelsk- och spansktalande vårdpartners 6 månader efter baslinjen.

Hypotes: Korta månatliga boostersessioner kontra inga boosters kommer att vara optimala för att förbättra känslomässiga symtom och börda för både engelsk- och spansktalande vårdpartners 6 månader efter baslinjen.

Utredarna kommer att jämföra a) förändring av vårdpartners känslomässiga symptom (depression) och b) förändring av vårdgivarens börda från baslinjen till 6 månader efter baslinjen, med bedömda långsiktiga effekter av PST och boostersessioner flera månader efter avslutad utbildning. Utredarna kommer också att mäta resultaten av sekundärvårdspartner, inklusive vårdgivares själveffektivitet, positiva aspekter av vård och alkoholanvändning. Slutligen kommer utredarna att bedöma vårdpartners tillfredsställelse, förtroende med hjälp av PST-strategin och engagemang under alla förhållanden.

Mål 2: Identifiera faktorer associerade med svar på behandling.

Hypotes: Respons på behandling kommer att vara associerad med ålder, kön, engagemang i och upptagande av PST, arbetsallians och måluppfyllelse. För att testa denna hypotes kommer utredarna att bedöma i vilken utsträckning var och en av dessa faktorer förutsäger svar på PST (förändring i utfall) med hjälp av multipel linjär regression.

Att upprätta specifika riktlinjer för en evidensbaserad, implementerbar problemlösningsintervention för både engelsk- och spansktalande vårdpartner kommer att resultera i direkt klinisk tillämpning för att förbättra vårdpartners hälsa och välbefinnande och för att förbättra vårdtagares hälsa och livskvalitet. Utredarna kommer att utforska potentiella förändringsmekanismer för framtida prospektiv studie. Detta förslag ligger direkt i linje med TARCC:s uppdrag att ta nya och innovativa tillvägagångssätt för att öka deltagandet av olika och underbetjänade befolkningar, främja samarbete mellan TARCC-institutioner och bidra till framsteg inom terapeutiska insatser för att förbättra livet för individer med AD och relaterade demenssjukdomar.

Design. Utredarna kommer att genomföra en randomiserad kontrollstudie av PST för vårdpartners till vuxna med AD/ADRD för att bedöma effekterna av antalet sessioner (3 mot 6) och korta telefonboostersessioner (boosters vs inga boosters) på depressiva symtom (Patient Health Questionnaire -9) och vårdgivarbörda (Zarit Burden Intervju). Utredarna kommer att rekrytera n=180 deltagare (n=45 per arm) på våra två inskrivningsplatser och genomföra bedömningar vid baslinjen, slutet av interventionen och 6 månader efter baslinjen. Boostersessioner kommer att börja 1 månad efter avslutad PST och kommer att ske varje månad därefter upp till 6 månader efter utgångsläget.

Randomisering och tilldelning. Randomisering kommer att stratifieras efter språk och kön och kommer sedan att ske i block om 16 (dvs. 4 deltagare tilldelas vart och ett av de 4 villkoren inom varje block). Utredarna kommer att ta ett enhetligt urval (dvs. lika sannolikhet) slumptal från en uppsättning som innehåller fyra 1:or, fyra 2:or, fyra 3:or och fyra 4:or för att generera randomiseringstabellen inom varje block.

Dataanalys och bestämning av provstorlek: Utredarna kommer att genomföra Bayesianska blandade effektordnade logistiska regressionsmodeller med ämnesspecifika slumpmässiga effekter för att identifiera den optimala interventionsgruppen för våra två primära resultat 6 månader efter baslinjen (Mål 1). Utredarna kommer att tillämpa samma statistiska analysmetod för sekundära utfallsmått. Den bakre sannolikheten för att ta emot 6-sessioner minskar oddskvoten för högre PHQ-9 och ZBI poäng och att ta emot en booster minskar oddskvoten för högre PHQ-9 och ZBI poäng kommer att rapporteras i stället för ett p-värde, vilket är obefintlig i det Bayesianska paradigmet. I enlighet med det tillvägagångssätt som används för att driva den aktuella studien kommer ett signifikant resultat för någon av de tre behandlingarna att definieras som en bakre sannolikhet som är större än 98,33 % för att uppnå en övergripande experimentmässig signifikansnivå på 5 %. Utredarna kommer att tillämpa samma statistiska analysmetod på resultaten av sekundärvårdspartner (vårdgivarens själveffektivitet, positiva aspekter av vård, coping och alkoholanvändning). För att identifiera faktorer som är associerade med PST-svar på intervention (Syfte 2), kommer utredarna att genomföra följande utforskande analyser. Baserat på PHQ-9:s minimala kliniskt viktiga skillnad (MCID) för individuell förändring på 5 poäng,32 kommer utredarna att kategorisera deltagarna i en av tre svar på interventionsgrupper: Svarsgrupp (PHQ-9-poäng minskar med >5 poäng från baslinjen till 6-månader), No Change-grupp (PHQ-9-poäng är inom +5 poäng från baslinjen vid 6-månader) och Decliner-grupp (PHQ-9-poäng ökar med >5 poäng efter 6-månader). Utredarna kommer att undersöka prediktorer för svar på interventionsgrupp med hjälp av multinomial logistisk regression. Utredarna kommer ytterligare att undersöka prediktorer för förändring i primära och sekundära utfall från baslinjen till 6 månader efter intervention med hjälp av multipel linjär regression.

Baserat på 1 000 iterationer av en simulering av våra pilotdata (PST för att förbättra PHQ-9 hos vårdpartners i en annan klinisk population14), den urvalsstorlek som krävs för att upptäcka en 30 % minskning av oddskvoten för dem som fick sex sessioner eller en 30 % minskning av oddskvoten för dem som fick boostersessioner med högst 5 % signifikansnivå och minst 80 % kraft visade sig vara 23 per arm (4 armar) per center (2) för totalt n=184 totalt (n=203 svarar för 10 % förslitning).

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

94

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Texas
      • College Station, Texas, Förenta staterna, 77840
        • Texas A&M University
      • Dallas, Texas, Förenta staterna, 75390
        • University of Texas Southwestern Medical Center
      • Edinburg, Texas, Förenta staterna, 78539
        • University of Texas Rio Grande Valley

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

18 år och äldre (Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • PHQ2-poäng på 2 eller högre och/eller ZBI4-poäng på 2 eller högre
  • 18 år eller äldre
  • Kunna tala flytande engelska eller spanska
  • Kognitivt förmåga att fatta beslut, beroende på förmågan att ge informerat samtycke
  • Vårdpartner/vårdgivare till individ med AD/ADRD
  • Individen måste ha minst ett år eller mer av en relation med patienten med AD/ADRD

Exklusions kriterier:

  • Tvist om vårdpartners roll i vården av patienten
  • Har tidigare deltagit i annan PST-studie vid UTSW under det senaste året
  • Uppfyller inte alla inklusionskriterier

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Faktoriell uppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: 3 PST-sessioner och inga boosters
Problemlösningsträning (PST) är en metakognitiv strategiträningsmetod, grundad i teori om självförvaltning, som lär ut en enkel, systematisk metod för att utvärdera problem, generera och välja lösningar, utveckla specifika mål och handlingsplaner och utvärdera och revidera planer efter behov. .
Experimentell: 3 PST-sessioner med månatliga boosters under 6 månader
Problemlösningsträning (PST) är en metakognitiv strategiträningsmetod, grundad i teori om självförvaltning, som lär ut en enkel, systematisk metod för att utvärdera problem, generera och välja lösningar, utveckla specifika mål och handlingsplaner och utvärdera och revidera planer efter behov. .
Experimentell: 6 PST-sessioner, inga boosters
Problemlösningsträning (PST) är en metakognitiv strategiträningsmetod, grundad i teori om självförvaltning, som lär ut en enkel, systematisk metod för att utvärdera problem, generera och välja lösningar, utveckla specifika mål och handlingsplaner och utvärdera och revidera planer efter behov. .
Experimentell: 6 PST-sessioner med månatliga boosters under 6 månader
Problemlösningsträning (PST) är en metakognitiv strategiträningsmetod, grundad i teori om självförvaltning, som lär ut en enkel, systematisk metod för att utvärdera problem, generera och välja lösningar, utveckla specifika mål och handlingsplaner och utvärdera och revidera planer efter behov. .

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
The Mean Change in Patient Health Questionnaire (PHQ-8) Poäng
Tidsram: Baslinje, 6 månader
Patient Health Questionnaire (PHQ-9) bedömer DSIM-IV-TR-symtom som definierar allvarlig depressiv episod. Poäng varierar från 0-27 för svårighetsgrad. PHQ8 utelämnar den sista frågan om suicidalitet, vilket resulterar i en validerad skala med poäng från 0-24.: 0-4 (inga), 5-9 (lindrig), 10-14 (måttlig), 15-19 (måttligt svår). ) och >20 (svår).
Baslinje, 6 månader
Den genomsnittliga förändringen i Zarit Burden-intervjuresultat
Tidsram: Baslinje, 6 månader
Zarit Burden Interview (ZBI) är ett självrapporterat mått på 22 punkter på upplevd vårdgivares börda, inklusive saker relaterade till psykologisk och emotionell hälsa, välbefinnande, socialt liv och familjeliv, ekonomi och uppfattningskontroll. Cutoff-poäng är milda: 2-20; mild till måttlig: 21-40; måttlig till svår:41-60; svår: 61-88 börda
Baslinje, 6 månader

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Den genomsnittliga förändringen i familjeomsorgsskala/vårdgivares erfarenhetspoäng
Tidsram: Baslinje, 6 månader

Family Caregiving Scale (även kallad Caregiving Experience Scale) mäter flera dimensioner som nämns nedan i detalj. Högre poäng indikerar mer av just den skalan.

  • Emotionellt välbefinnande och fysisk hälsa
  • Skalor: Livstillfredsställelse, socialt stöd och överbelastning av vårdpersonal (poäng från 6-20, 7-35 respektive 3-15).
  • Omsorgsfull roll
  • Skalor: Tillfredsställelse, förbittring och ilska (poäng från 6-30, 5-25 respektive 4-20).
  • Beteendeproblemskalor: Aggressiv, Depressiv och Glömska/förvirring (poäng från 9-36, 4-16 respektive 5-20).
  • Hjälp från mottagaren. Skalor: Personlig ADL/Instrumentell ADL (poäng från 0-7 respektive 0-4).
  • Hjälp från vårdgivaren. Skalor: Personlig ADL/Instrumentell ADL (poäng från 0-7 respektive 0-4).
  • Familjemiljö Skalor: Närhet/Konflikt (poäng från 3-9 respektive 3-9).
Baslinje, 6 månader
The Mean Change in Client Satisfaction Questionnaire (CSQ-8) Poäng
Tidsram: 6 månader
Client Satisfaction Questionnaire (CSQ-8) är ett mått på åtta punkter på en individs tillfredsställelse med hälsorelaterade tjänster de har fått, vilket ger ett enda summerat resultat (från 8 till 32) som mäter den totala tillfredsställelsen. Högre poäng tyder på hög tillfredsställelse.
6 månader
Upstream Social Isolation Risk Screener (U-SIRS13)
Tidsram: Baslinje, 6 månader
Upstream Social Isolation Risk Screener (U-SIRS) är en skala med 13 punkter som mäter en individs känslor av frånkopplad kontakt, som omfattar aspekter av social isolering och ensamhet. U-SIRS-13 ger en enda summerad poäng (från 0 till 13) som mäter den totala risken att kopplas bort. Högre poäng indikerar högre risk.
Baslinje, 6 månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Shannon Juengst, Ph.D., University of Texas Southwestern Medical Center

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

14 juni 2021

Primärt slutförande (Faktisk)

20 juli 2023

Avslutad studie (Faktisk)

20 juli 2023

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

5 februari 2021

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

5 februari 2021

Första postat (Faktisk)

10 februari 2021

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

1 augusti 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

28 juli 2023

Senast verifierad

1 juli 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera