- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT04748666
PST для партнеров по уходу за взрослыми с болезнью Альцгеймера и деменцией, связанной с болезнью Альцгеймера
Тренинг по решению проблем (PST) для англо- и испаноязычных партнеров по уходу за взрослыми с болезнью Альцгеймера и деменцией, связанной с болезнью Альцгеймера
Лица, осуществляющие уход за людьми с болезнью Альцгеймера и связанной с ней деменцией, редко получают необходимую подготовку или обучение, чтобы справляться со своими обязанностями по уходу и успешно совмещать собственную заботу о себе и свои роли по уходу. В результате лица, осуществляющие уход, часто испытывают бремя ухода, эмоциональный стресс и злоупотребление психоактивными веществами. Поэтому крайне необходимо поддерживать эмоциональное и социальное функционирование лиц, осуществляющих уход, для улучшения их здоровья и благополучия, а также для предотвращения бремени лиц, осуществляющих уход, и неспособности справляться с трудностями.
Обучение решению проблем (PST) — это подход, основанный на фактических данных, который обучает и дает людям возможность решать возникающие проблемы, способствующие их депрессивным симптомам, помогает улучшить навыки преодоления трудностей и повышает самоэффективность. Тем не менее, остаются критические пробелы в знаниях и заботе о необходимых компонентах обучения (например, Сколько сеансов? Каково влияние личных факторов?), которые влияют на эффективность PST для отдельных лиц, осуществляющих уход. Наконец, вмешательства лиц, обеспечивающих уход, почти исключительно были опробованы на англоговорящих лицах, осуществляющих уход, что еще больше усугубило существующее неравенство в отношении здоровья среди групп меньшинств.
Чтобы удовлетворить эту насущную потребность, д-р Шеннон Юнгст, доцент кафедры физиотерапии и реабилитации, был награжден новым совместным исследовательским грантом Техасского консорциума по исследованиям и лечению болезни Альцгеймера под названием «Обучение решению проблем (PST) для англо- и испаноязычных партнеров по уходу за больными». Взрослые с болезнью Альцгеймера и деменцией, связанной с болезнью Альцгеймера». Для этого проекта д-р Юнгст собрал сильную междисциплинарную команду с доктором Глэдис Маэстре, профессором биомедицинских наук и директором финансируемого NIA Центра ресурсов по болезни Альцгеймера для исследований меньшинств и старения и Центра нарушений памяти в UT Rio Grande Valley и Доктор Мэтью Смит, адъюнкт-профессор гигиены окружающей среды и гигиены труда и содиректор Центра здоровья населения и старения Техасского университета A&M.
Этот проект установит необходимые руководящие принципы для основанного на фактических данных, реализуемого вмешательства по решению проблем для англо- и испаноязычных лиц, осуществляющих уход, для улучшения их здоровья и благополучия, а также определит потенциальные механизмы действий для такого обучения.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
В настоящее время более 65 миллионов человек в Соединенных Штатах предоставляют неформальные услуги (т. неоплачиваемый) уход за человеком с хроническим заболеванием или инвалидностью1, включая почти 6 миллионов взрослых, живущих в настоящее время с болезнью Альцгеймера (БА)2. Партнеры по уходу за взрослыми с атопическим дерматитом и связанной с ним деменцией (AD/ADRD) часто испытывают большую нагрузку по уходу, что приводит к эмоциональному дистрессу, депрессии, проблемному употреблению алкоголя, проблемам со здоровьем, изоляции и низкому качеству жизни.3,4 Вмешательства, направленные на снижение стресса у партнера по уходу, могут обратить вспять негативное влияние нагрузки на опекуна5. В аналитической записке «Глобальное воздействие деменции на 2013–2050 годы» особо содержится призыв к повышению качества образования и профессиональной подготовки партнеров по оказанию помощи. Таким образом, крайне необходимо оказывать основанную на фактических данных поддержку партнерам по уходу, чтобы они могли наилучшим образом управлять своей собственной жизнью и хроническими заболеваниями получателей помощи6.
Тренинг по решению проблем (PST) — это основанный на фактических данных подход к обучению метакогнитивной стратегии, который обучает простому систематическому методу оценки проблем, поиска и выбора решений, разработки конкретных целей и планов действий, а также оценки и пересмотра планов по мере необходимости.7–18 Люди учатся ставить достижимые цели под руководством терапевта и обретают самоэффективность, поскольку начинают видеть, что кажущиеся непреодолимыми проблемы действительно разрешимы, если подходить к ним поэтапно и рационально. Немногие вмешательства партнеров по уходу включают в себя обучение навыкам решения проблем, чтобы преобразовать знания в значимые действия, в результате чего партнеры по уходу пытаются эффективно управлять своей собственной жизнью и своими обязанностями по уходу. Кроме того, по состоянию на 2018 год латиноамериканцы составляют примерно 39,6% населения Техаса,19 но в большинстве исследований вмешательства партнеров по уходу исключаются испаноязычные участники. Наша команда перевела и адаптировала PST специально для испаноязычных партнеров по медицинскому обслуживанию20, предоставив возможность устранить критическое неравенство в отношении здоровья среди партнеров по медицинскому обслуживанию в Техасе. PST, как на английском, так и на испанском языках, может быть включен в клинические условия в существующие вмешательства партнеров по уходу на основе образования, чтобы заполнить текущие пробелы в клинической практике. PST для партнеров fcare также может улучшить результаты получателей помощи.
Наша долгосрочная цель — улучшить здоровье, благополучие и участие партнеров по уходу и людей с AD/ADRD. Наша междисциплинарная команда имеет опыт работы с AD/ADRD, а также с предоставлением и оценкой PST. Исследователи представляют собой совместную работу на нескольких площадках, использующую более широкую сеть TARCC. Наш опыт и мощная клиническая и исследовательская среда обеспечивают строгость, клиническую актуальность и осуществимость предлагаемых нами исследований. Исследователи проведут многоцентровое рандомизированное контролируемое исследование с факторным дизайном PST для партнеров по уходу за взрослыми с AD/ADRD для достижения следующих конкретных целей:
Цель 1: Определить оптимальное количество занятий по обучению решению проблем (PST) и бустеров для улучшения эмоциональных симптомов и нагрузки у англо- и испаноязычных партнеров по уходу за взрослыми с AD/ADRD.
Гипотеза: шесть сеансов PST по сравнению с тремя сеансами будут оптимальными для улучшения эмоциональных симптомов и нагрузки на англо- и испаноязычных партнеров по уходу через 6 месяцев после исходного уровня.
Гипотеза: Ежемесячные короткие повторные сеансы по сравнению с отсутствием бустеров будут оптимальными для улучшения эмоциональных симптомов и нагрузки на англо- и испаноязычных партнеров по уходу через 6 месяцев после исходного уровня.
Исследователи будут сравнивать а) изменение эмоциональных симптомов партнера по уходу (депрессию) и б) изменение нагрузки на лицо, осуществляющее уход, по сравнению с исходным уровнем до 6 месяцев после исходного уровня, с оценкой долгосрочных эффектов PST и повторных сеансов через несколько месяцев после завершения обучения. Исследователи также будут измерять результаты второго партнера по уходу, включая самоэффективность лица, осуществляющего уход, положительные аспекты ухода и употребление алкоголя. Наконец, исследователи оценят удовлетворенность партнеров по уходу, их уверенность с использованием стратегии PST и вовлеченность во всех условиях.
Цель 2: Определить факторы, связанные с реакцией на лечение.
Гипотеза: ответ на лечение будет ассоциироваться с возрастом, полом, участием в PST и его освоением, рабочим альянсом и достижением цели. Чтобы проверить эту гипотезу, исследователи оценят степень, в которой каждый из этих факторов предсказывает ответ на PST (изменение результата), используя множественную линейную регрессию.
Разработка конкретных руководящих принципов для основанного на фактических данных, реализуемого вмешательства по решению проблем для англо- и испаноязычных партнеров по уходу приведет к прямому клиническому применению для улучшения здоровья и благополучия партнеров по уходу, а также для улучшения здоровья и качества жизни получателей помощи. Исследователи изучат потенциальные механизмы изменений для будущих перспективных исследований. Это предложение напрямую согласуется с миссией TARCC по использованию новых и инновационных подходов для расширения участия различных и недостаточно обслуживаемых групп населения, содействия сотрудничеству между учреждениями TARCC и содействия развитию терапевтических вмешательств для улучшения жизни людей с БА и связанными с ним деменциями.
Дизайн. Исследователи проведут рандомизированное контрольное исследование PST для партнеров по уходу за взрослыми с AD/ADRD, чтобы оценить влияние количества сеансов (3 против 6) и кратких сеансов телефонной поддержки (бустеры по сравнению с отсутствием бустеров) на симптомы депрессии (опросник здоровья пациента). -9) и бремя воспитателя (интервью Zarit Burden). Исследователи наберут n = 180 участников (n = 45 на группу) в двух наших центрах регистрации и проведут оценку на исходном уровне, в конце вмешательства и через 6 месяцев после исходного уровня. Бустерные сеансы начнутся через 1 месяц после завершения PST и будут проводиться ежемесячно после этого до 6 месяцев после исходных условий.
Рандомизация и распределение. Рандомизация будет стратифицирована по языку и полу, а затем будет происходить в блоках по 16 (т.е. 4 участника распределяются по каждому из 4 условий в каждом блоке). Исследователи будут единообразно отбирать образцы (т. с равной вероятностью) случайных чисел из набора, содержащего четыре единицы, четыре двойки, четыре тройки и четыре четверки для создания таблицы рандомизации в каждом блоке.
Анализ данных и определение размера выборки. Исследователи проведут байесовские модели упорядоченной логистической регрессии со смешанными эффектами со случайными эффектами для конкретных субъектов, чтобы определить оптимальную группу вмешательства для наших двух основных результатов через 6 месяцев после исходного уровня (Цель 1). Исследователи будут применять тот же подход статистического анализа к вторичным показателям результатов. Апостериорная вероятность того, что получение 6 сеансов снижает отношение шансов более высоких показателей PHQ-9 и ZBI, а получение повторной дозы снижает отношение шансов более высоких показателей PHQ-9 и ZBI, будет сообщаться вместо p-значения, которое равно не существует в байесовской парадигме. В соответствии с подходом, использованным для обоснования текущего исследования, значимый результат для любого из трех методов лечения будет определяться как апостериорная вероятность выше 98,33% для достижения общего экспериментального уровня значимости 5%. Исследователи будут применять тот же подход статистического анализа к результатам второго партнера по уходу (самоэффективность лица, осуществляющего уход, положительные аспекты ухода, преодоление трудностей и употребление алкоголя). Чтобы определить факторы, связанные с реакцией PST на вмешательство (Цель 2), исследователи проведут следующие исследовательские анализы. Основываясь на минимальном клинически важном различии (MCID) PHQ-9 для индивидуального изменения в 5 баллов32, исследователи распределят участников по категориям в одну из трех групп реакции на вмешательство: 6 месяцев), группа без изменений (оценки PHQ-9 находятся в пределах +5 баллов от исходного уровня через 6 месяцев) и группа снижения (оценки PHQ-9 увеличиваются на > 5 баллов через 6 месяцев). Исследователи изучат предикторы реакции на группу вмешательства, используя полиномиальную логистическую регрессию. Исследователи дополнительно изучат предикторы изменения первичных и вторичных результатов от исходного уровня до 6 месяцев после вмешательства, используя множественную линейную регрессию.
На основе 1000 итераций моделирования наших экспериментальных данных (PST для улучшения PHQ-9 у партнеров по уходу в другой клинической популяции14) размер выборки, необходимый для выявления 30-процентного снижения отношения шансов для тех, кто получил шесть сеансов или Снижение отношения шансов на 30% для тех, кто получил повторные сеансы с уровнем значимости не более 5% и мощностью не менее 80%, составило 23 на руку (4 руки) на центр (2), всего n = 184. (n=203, что составляет 10% отсева).
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Texas
-
College Station, Texas, Соединенные Штаты, 77840
- Texas A&M University
-
Dallas, Texas, Соединенные Штаты, 75390
- University of Texas Southwestern Medical Center
-
Edinburg, Texas, Соединенные Штаты, 78539
- University of Texas Rio Grande Valley
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- PHQ2 Оценка 2 или выше и/или ZBI4 Оценка 2 или выше
- 18 лет и старше
- Способен свободно говорить на английском или испанском языке
- Когнитивно способен принимать решения, что определяется способностью давать информированное согласие
- Партнер по уходу/опекун для человека с AD/ADRD
- Человек должен иметь по крайней мере один год или более отношений с пациентом с AD/ADRD.
Критерий исключения:
- Спор о роли партнера по уходу в уходе за пациентом
- Ранее участвовал в другом исследовании PST в UTSW за последний год.
- Не соответствует всем критериям включения
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Факторное присвоение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
---|---|
Экспериментальный: 3 сеанса PST и никаких бустеров
|
Обучение решению проблем (PST) — это подход к обучению метакогнитивной стратегии, основанный на теории самоуправления, который обучает простому систематическому методу оценки проблем, поиска и выбора решений, разработки конкретных целей и планов действий, а также оценки и пересмотра планов по мере необходимости. .
|
Экспериментальный: 3 сеанса PST с ежемесячными бустерами в течение 6 месяцев
|
Обучение решению проблем (PST) — это подход к обучению метакогнитивной стратегии, основанный на теории самоуправления, который обучает простому систематическому методу оценки проблем, поиска и выбора решений, разработки конкретных целей и планов действий, а также оценки и пересмотра планов по мере необходимости. .
|
Экспериментальный: 6 сессий PST, без бустеров
|
Обучение решению проблем (PST) — это подход к обучению метакогнитивной стратегии, основанный на теории самоуправления, который обучает простому систематическому методу оценки проблем, поиска и выбора решений, разработки конкретных целей и планов действий, а также оценки и пересмотра планов по мере необходимости. .
|
Экспериментальный: 6 сессий PST с ежемесячными бустерами в течение 6 месяцев
|
Обучение решению проблем (PST) — это подход к обучению метакогнитивной стратегии, основанный на теории самоуправления, который обучает простому систематическому методу оценки проблем, поиска и выбора решений, разработки конкретных целей и планов действий, а также оценки и пересмотра планов по мере необходимости. .
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Среднее изменение в баллах по опроснику здоровья пациента (PHQ-8)
Временное ограничение: Исходный уровень, 6 месяцев
|
Опросник здоровья пациента (PHQ-9) оценивает симптомы DSIM-IV-TR, которые определяют большой депрессивный эпизод.
Оценки варьируются от 0 до 27 для серьезности.
В PHQ8 отсутствует последний вопрос о суицидальных наклонностях, в результате чего используется утвержденная шкала с баллами в диапазоне от 0 до 24: 0–4 (отсутствие), 5–9 (легкая степень), 10–14 (умеренная степень), 15–19 (умеренно тяжелая степень). ) и >20 (тяжелая).
|
Исходный уровень, 6 месяцев
|
Среднее изменение оценки интервью Zarit Burden
Временное ограничение: Исходный уровень, 6 месяцев
|
Интервью Zarit Burden (ZBI) представляет собой самооценку из 22 пунктов измерения воспринимаемой нагрузки лица, осуществляющего уход, включая вопросы, связанные с психологическим и эмоциональным здоровьем, благополучием, социальной и семейной жизнью, финансами и ощущением контроля.
Пороговые баллы умеренные: 2-20; от легкой до умеренной: 21-40; от умеренной до тяжелой: 41-60; тяжелый: бремя 61-88
|
Исходный уровень, 6 месяцев
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Среднее изменение по шкале семейных опекунов/оценка опыта опекунов
Временное ограничение: Исходный уровень, 6 месяцев
|
Шкала семейного ухода (также называемая шкалой опыта ухода) измеряет несколько аспектов, подробно упомянутых ниже. Более высокие баллы указывают на большую часть этой конкретной шкалы.
|
Исходный уровень, 6 месяцев
|
Среднее изменение в баллах по опроснику удовлетворенности клиентов (CSQ-8)
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Опросник удовлетворенности клиентов (CSQ-8) представляет собой 8-элементную меру удовлетворенности человека полученными медицинскими услугами, что дает единый суммарный балл (от 8 до 32), измеряющий общую удовлетворенность.
Более высокие баллы указывают на высокую удовлетворенность.
|
6 месяцев
|
Средство проверки риска социальной изоляции в восходящем направлении (U-SIRS13)
Временное ограничение: Исходный уровень, 6 месяцев
|
Upstream Social Isolation Risk Screener (U-SIRS) представляет собой шкалу из 13 пунктов, которая измеряет чувство разобщенности людей, которое охватывает аспекты социальной изоляции и одиночества.
U-SIRS-13 дает единый суммарный балл (от 0 до 13), измеряющий общий риск отключения.
Более высокие баллы указывают на более высокий риск.
|
Исходный уровень, 6 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Следователи
- Главный следователь: Shannon Juengst, Ph.D., University of Texas Southwestern Medical Center
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. The PHQ-9: validity of a brief depression severity measure. J Gen Intern Med. 2001 Sep;16(9):606-13. doi: 10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x.
- Juengst SB, Osborne CL, Holavanahalli R, Silva V, Kew CL, Nabasny A, Bell KR. Feasibility Study of Problem-Solving Training for Care Partners of Adults With Traumatic Brain Injury, Spinal Cord Injury, Burn Injury, or Stroke During the Inpatient Hospital Stay. Arch Rehabil Res Clin Transl. 2019 Jun 27;1(3-4):100009. doi: 10.1016/j.arrct.2019.100009. eCollection 2019 Dec.
- Saunders JB, Aasland OG, Babor TF, de la Fuente JR, Grant M. Development of the Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT): WHO Collaborative Project on Early Detection of Persons with Harmful Alcohol Consumption--II. Addiction. 1993 Jun;88(6):791-804. doi: 10.1111/j.1360-0443.1993.tb02093.x.
- Lowe B, Kroenke K, Grafe K. Detecting and monitoring depression with a two-item questionnaire (PHQ-2). J Psychosom Res. 2005 Feb;58(2):163-71. doi: 10.1016/j.jpsychores.2004.09.006.
- Brookmeyer R, Abdalla N, Kawas CH, Corrada MM. Forecasting the prevalence of preclinical and clinical Alzheimer's disease in the United States. Alzheimers Dement. 2018 Feb;14(2):121-129. doi: 10.1016/j.jalz.2017.10.009. Epub 2017 Dec 7.
- Wolff JL, Spillman BC, Freedman VA, Kasper JD. A National Profile of Family and Unpaid Caregivers Who Assist Older Adults With Health Care Activities. JAMA Intern Med. 2016 Mar;176(3):372-9. doi: 10.1001/jamainternmed.2015.7664.
- Rospenda KM, Minich LM, Milner LA, Richman JA. Caregiver burden and alcohol use in a community sample. J Addict Dis. 2010 Jul;29(3):314-24. doi: 10.1080/10550887.2010.489450.
- Allen AP, Curran EA, Duggan A, Cryan JF, Chorcorain AN, Dinan TG, Molloy DW, Kearney PM, Clarke G. A systematic review of the psychobiological burden of informal caregiving for patients with dementia: Focus on cognitive and biological markers of chronic stress. Neurosci Biobehav Rev. 2017 Feb;73:123-164. doi: 10.1016/j.neubiorev.2016.12.006. Epub 2016 Dec 13.
- Prince M, Guerchet M, Prina M. The Global Impact of Dementia 2013-2050. Alzheimer's Disease International; 2013.
- Rivera PA, Elliott TR, Berry JW, Grant JS. Problem-solving training for family caregivers of persons with traumatic brain injuries: a randomized controlled trial. Arch Phys Med Rehabil. 2008 May;89(5):931-41. doi: 10.1016/j.apmr.2007.12.032.
- Powell JM, Fraser R, Brockway JA, Temkin N, Bell KR. A Telehealth Approach to Caregiver Self-Management Following Traumatic Brain Injury: A Randomized Controlled Trial. J Head Trauma Rehabil. 2016 May-Jun;31(3):180-90. doi: 10.1097/HTR.0000000000000167.
- Pfeiffer K, Beische D, Hautzinger M, Berry JW, Wengert J, Hoffrichter R, Becker C, van Schayck R, Elliott TR. Telephone-based problem-solving intervention for family caregivers of stroke survivors: a randomized controlled trial. J Consult Clin Psychol. 2014 Aug;82(4):628-43. doi: 10.1037/a0036987. Epub 2014 Jun 9.
- Elliott TR, Berry JW, Grant JS. Problem-solving training for family caregivers of women with disabilities: a randomized clinical trial. Behav Res Ther. 2009 Jul;47(7):548-58. doi: 10.1016/j.brat.2009.03.006. Epub 2009 Mar 24.
- Elliott TR, Berry JW. Brief problem-solving training for family caregivers of persons with recent-onset spinal cord injuries: a randomized controlled trial. J Clin Psychol. 2009 Apr;65(4):406-22. doi: 10.1002/jclp.20527.
- Elliott TR, Shewchuk RM, Scott J. Family caregiver social problem-solving abilities and adjustment during the inital year of the caregiving role. J Couns Psychol. 2001;48(2):223-232. doi:10.1037/0022-0167.48.2.223
- Juengst SB, Silva V, Goldin Y, Cicerone K, Lengenfelder J, Chiaravalloti N, Driver S, Mellick D, Dart G, Kew CL, Nabasny A, Bell KR. Care partner problem solving training (CP-PST) for care partners of adults with traumatic brain injury during inpatient rehabilitation: Study protocol for a multisite, randomized, single-blind clinical feasibility trial. Contemp Clin Trials. 2019 May;80:9-15. doi: 10.1016/j.cct.2019.03.004. Epub 2019 Mar 16.
- Garand L, Morse JQ, ChiaRebecca L, Barnes J, Dadebo V, Lopez OL, Dew MA. Problem-solving therapy reduces subjective burden levels in caregivers of family members with mild cognitive impairment or early-stage dementia: Secondary analysis of a randomized clinical trial. Int J Geriatr Psychiatry. 2019 Jul;34(7):957-965. doi: 10.1002/gps.5095. Epub 2019 Apr 17.
- Chiu M, Pauley T, Wesson V, Pushpakumar D, Sadavoy J. Evaluation of a problem-solving (PS) techniques-based intervention for informal carers of patients with dementia receiving in-home care. Int Psychogeriatr. 2015 Jun;27(6):937-48. doi: 10.1017/S1041610214002798. Epub 2015 Jan 23.
- Domingues NS, Verreault P, Hudon C. Reducing Burden for Caregivers of Older Adults With Mild Cognitive Impairment: A Systematic Review. Am J Alzheimers Dis Other Demen. 2018 Nov;33(7):401-414. doi: 10.1177/1533317518788151. Epub 2018 Jul 24.
- Beinart N, Weinman J, Wade D, Brady R. Caregiver burden and psychoeducational interventions in Alzheimer's disease: a review. Dement Geriatr Cogn Dis Extra. 2012 Jan;2(1):638-48. doi: 10.1159/000345777. Epub 2012 Dec 15.
- Vega M, Nabasny A, Juengst SB. "Descubriendo Soluciones Juntos"-An argument for adapting problem-solving training for Latinx care partners after traumatic brain injury (TBI). Rehabil Psychol. 2020 Jan 23. doi: 10.1037/rep0000310. Online ahead of print.
- Hébert R, Bravo G, Préville M. Reliability, Validity and Reference Values of the Zarit Burden Interview for Assessing Informal Caregivers of Community-Dwelling Older Persons with Dementia<a href=
- Gitlin LN, Roth DL, Burgio LD, Loewenstein DA, Winter L, Nichols L, Arguelles S, Corcoran M, Burns R, Martindale J. Caregiver appraisals of functional dependence in individuals with dementia and associated caregiver upset: psychometric properties of a new scale and response patterns by caregiver and care recipient characteristics. J Aging Health. 2005 Apr;17(2):148-71. doi: 10.1177/0898264304274184.
- Clifford C, Greenfield TK. The UCSF Client Satisfaction Scales: I. The Client Satisfaction Questionnaire-8. In: The Use of Psychological Testing for Treatment Planning and Outcomes Assessment, 2nd Ed. Lawrence Erlbaum Associates Publishers; 1999:1333-1346.
- Tarlow BJ, Wisniewski SR, Belle SH, Rubert M, Ory MG, Gallagher-Thompson D. Positive Aspects of Caregiving: Contributions of the REACH Project to the Development of New Measures for Alzheimer's Caregiving. Res Aging. 2004;26(4):429-453. doi:10.1177/0164027504264493
- Steffen AM, McKibbin C, Zeiss AM, Gallagher-Thompson D, Bandura A. The revised scale for caregiving self-efficacy: reliability and validity studies. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 2002 Jan;57(1):P74-86. doi: 10.1093/geronb/57.1.p74.
- Hatcher RL, Gillaspy JA. Development and validation of a revised short version of the Working Alliance Inventory. Psychother Res. 2006;16(1):12-25.
- Nezu AM, Nezu CM, D'Zurilla TJ. Solving Life's Problems. New York: Springer; 2007.
- Malouff JM, Thorsteinsson EB, Schutte NS. The efficacy of problem solving therapy in reducing mental and physical health problems: a meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2007 Jan;27(1):46-57. doi: 10.1016/j.cpr.2005.12.005. Epub 2006 Feb 9.
- Malec JF. Goal Attainment Scaling in Rehabilitation. Neuropsychol Rehabil. 1999;9(3-4):253-275. doi:10.1080/096020199389365
Полезные ссылки
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
- Психические расстройства
- Заболевания головного мозга
- Заболевания центральной нервной системы
- Заболевания нервной системы
- Нейрокогнитивные расстройства
- Паркинсонические расстройства
- Заболевания базальных ганглиев
- Двигательные расстройства
- Синуклеинопатии
- Нейродегенеративные заболевания
- Таупатии
- Когнитивные расстройства
- Слабоумие
- Болезнь Альцгеймера
- Когнитивная дисфункция
- Болезнь с тельцами Леви
Другие идентификационные номера исследования
- STU-2020-1276
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Обучение решению проблем
-
Beirut Arab UniversityЗавершенный
-
Queen's UniversityЗавершенныйПсихические расстройстваКанада
-
Diakonhjemmet HospitalThe Dam Foundation; The Norwegian Council for Musculoskeletal HealthРекрутинг
-
Ludwig-Maximilians - University of MunichREFUGIO MunichЗавершенный
-
Mental Health Services in the Capital Region, DenmarkCopenhagen Trial Unit, Center for Clinical Intervention Research; Center for Clinical...ЗавершенныйПациенты с ультравысоким риском психозаДания
-
Unity Health TorontoOCAD University; Toronto Public HealthЗавершенный