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PST pour les partenaires de soins d'adultes atteints de la maladie d'Alzheimer et de démence liée à la maladie d'Alzheimer

28 juillet 2023 mis à jour par: Shannon Juengst, University of Texas Southwestern Medical Center

Formation en résolution de problèmes (PST) pour les partenaires de soins anglophones et hispanophones d'adultes atteints de la maladie d'Alzheimer et de démence liée à la maladie d'Alzheimer

Les aidants de personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et de démence connexe reçoivent rarement la préparation ou la formation dont ils ont besoin pour gérer leurs responsabilités d'aidant et pour réussir à équilibrer leurs propres soins et leurs rôles d'aidant. En conséquence, les soignants sont souvent confrontés à un fardeau, à une détresse émotionnelle et à la toxicomanie. Par conséquent, il est essentiel de soutenir le fonctionnement émotionnel et social des soignants afin d'améliorer leur santé et leur bien-être et d'éviter le fardeau des soignants et une mauvaise adaptation.

La formation à la résolution de problèmes (PST) est une approche fondée sur des données probantes qui enseigne et habilite les individus à résoudre les problèmes émergents contribuant à leurs symptômes dépressifs, aide à améliorer les capacités d'adaptation et augmente l'auto-efficacité. Cependant, des lacunes critiques subsistent dans les connaissances et les soins concernant les composantes nécessaires de la formation (p. Combien de séances ? Quelle est l'influence des facteurs personnels ?) qui affectent l'efficacité de la PST pour les soignants individuels. Enfin, les interventions des soignants ont presque exclusivement été testées chez des soignants anglophones, contribuant davantage aux disparités existantes en matière de santé parmi les groupes minoritaires.

Pour répondre à ce besoin critique, le Dr Shannon Juengst, professeure adjointe de médecine physique et de réadaptation, a reçu une nouvelle subvention de recherche collaborative du Texas Alzheimer's Research and Care Consortium intitulée "Formation à la résolution de problèmes (PST) pour les partenaires de soins anglophones et hispanophones de Adultes atteints de la maladie d'Alzheimer et de la démence apparentée à la maladie d'Alzheimer. » Pour ce projet, le Dr Juengst a réuni une solide équipe multidisciplinaire avec le Dr Gladys Maestre, professeur de sciences biomédicales et directrice du Centre de ressources sur la maladie d'Alzheimer financé par le NIA pour la recherche sur les minorités et le vieillissement et le Centre des troubles de la mémoire à l'UT Rio Grande Valley et Dr Matthew Smith, professeur agrégé de santé environnementale et de santé au travail et codirecteur du Center for Population Health and Aging à la Texas A&M University.

Ce projet établira les lignes directrices nécessaires pour une intervention de résolution de problèmes fondée sur des données probantes et réalisable pour les soignants anglophones et hispanophones afin d'améliorer leur santé et leur bien-être et d'identifier les mécanismes d'action potentiels pour une telle formation.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Plus de 65 millions de personnes aux États-Unis fournissent actuellement des services informels (c.-à-d. soins non rémunérés) à une personne atteinte d'une maladie chronique ou d'un handicap1, y compris les près de 6 millions d'adultes vivant actuellement avec la maladie d'Alzheimer (MA).2 Les partenaires de soins d'adultes atteints de MA et de démences apparentées (MA/ADRD) sont souvent confrontés à un lourd fardeau pour les aidants, ce qui entraîne une détresse émotionnelle, une dépression, une consommation problématique d'alcool, des problèmes de santé, l'isolement et une mauvaise qualité de vie.3,4 Les interventions visant à réduire le stress des partenaires de soins peuvent inverser l'impact négatif du fardeau des soignants.5 La note d'orientation sur l'impact mondial de la démence 2013-2050 appelait spécifiquement à une meilleure éducation et à une formation professionnelle pour les partenaires de soins. Par conséquent, il est essentiel de fournir un soutien fondé sur des données probantes aux partenaires de soins afin qu'ils puissent mieux gérer leur propre vie et les problèmes de santé chroniques de leurs bénéficiaires de soins.6

La formation à la résolution de problèmes (PST) est une approche de formation à la stratégie métacognitive fondée sur des données probantes qui enseigne une méthode simple et systématique pour évaluer les problèmes, générer et sélectionner des solutions, développer des objectifs et des plans d'action spécifiques, et évaluer et réviser les plans au besoin.7-18 Les individus apprennent à se fixer des objectifs réalisables sous la direction d'un thérapeute et gagnent en efficacité personnelle lorsqu'ils commencent à voir que les problèmes apparemment écrasants peuvent effectivement être résolus lorsqu'ils sont abordés de manière rationnelle et par étapes. Peu d'interventions des partenaires de soins incluent une formation aux compétences de résolution de problèmes pour traduire les connaissances en actions significatives, laissant les partenaires de soins lutter pour gérer efficacement leur propre vie et leurs responsabilités de soins. De plus, en 2018, les personnes hispaniques représentaient environ 39,6 % de la population du Texas,19 mais la plupart des études d'intervention sur les partenaires de soins excluent les participants hispanophones. Notre équipe a traduit et adapté culturellement PST spécifiquement pour les partenaires de soins hispanophones,20 offrant l'opportunité de combler une disparité critique en matière de santé parmi les partenaires de soins au Texas. La PST, en anglais et en espagnol, pourrait être intégrée dans tous les contextes cliniques aux interventions existantes des partenaires de soins basés sur l'éducation afin de combler les lacunes actuelles de la pratique clinique. Le PST pour les partenaires fcare peut également améliorer les résultats des bénéficiaires de soins.

Notre objectif à long terme est d'améliorer la santé, le bien-être et la participation des partenaires de soins et des personnes atteintes de DA/ADRD. Notre équipe multidisciplinaire possède une expertise en AD/ADRD et dans la prestation et l'évaluation de PST. Les chercheurs représentent une collaboration multisite tirant parti du réseau élargi du TARCC. Notre expertise et nos solides environnements cliniques et de recherche garantissent la rigueur, la pertinence clinique et la faisabilité de la recherche que nous proposons. Les chercheurs mèneront un essai contrôlé randomisé multisite avec une conception factorielle de la PST pour les partenaires de soins d'adultes atteints de MA/ADRD afin d'atteindre les objectifs spécifiques suivants :

Objectif 1 : Déterminer le nombre optimal de séances de formation à la résolution de problèmes (PST) et de rappels pour améliorer les symptômes et le fardeau émotionnels chez les partenaires de soins anglophones et hispanophones d'adultes atteints de TDAH/ADRD.

Hypothèse : Six sessions PST contre trois sessions seront optimales pour améliorer les symptômes émotionnels et le fardeau des partenaires de soins anglophones et hispanophones 6 mois après la ligne de base.

Hypothèse : De brèves séances de rappel mensuelles par rapport à l'absence de rappel seront optimales pour améliorer les symptômes émotionnels et le fardeau des partenaires de soins anglophones et hispanophones 6 mois après le début de l'étude.

Les enquêteurs compareront a) le changement des symptômes émotionnels du partenaire de soins (dépression) et b) le changement du fardeau du soignant entre le départ et 6 mois après le départ, aux effets à long terme évalués de la PST et des séances de rappel plusieurs mois après la fin de la formation. Les enquêteurs mesureront également les résultats des partenaires de soins secondaires, y compris l'auto-efficacité des soignants, les aspects positifs de la prestation de soins et la consommation d'alcool. Enfin, les enquêteurs évalueront la satisfaction, la confiance des partenaires de soins à l'aide de la stratégie PST et leur engagement dans toutes les conditions.

Objectif 2 : Identifier les facteurs associés à la réponse au traitement.

Hypothèse : La réponse au traitement sera associée à l'âge, au sexe, à l'engagement et à l'adoption de la PST, à l'alliance de travail et à la réalisation des objectifs. Pour tester cette hypothèse, les chercheurs évalueront dans quelle mesure chacun de ces facteurs prédit la réponse au PST (changement de résultat) à l'aide d'une régression linéaire multiple.

L'établissement de lignes directrices spécifiques pour une intervention de résolution de problèmes fondée sur des données probantes et réalisable pour les partenaires de soins anglophones et hispanophones se traduira par une application clinique directe pour améliorer la santé et le bien-être des partenaires de soins et pour améliorer la santé et la qualité de vie des bénéficiaires de soins. Les chercheurs exploreront les mécanismes potentiels de changement pour une future étude prospective. Cette proposition s'aligne directement sur la mission du TARCC d'adopter des approches nouvelles et innovantes pour accroître la participation de populations diverses et mal desservies, promouvoir la collaboration entre les institutions du TARCC et contribuer à l'avancement des interventions thérapeutiques pour améliorer la vie des personnes atteintes de la MA et de démences apparentées.

Concevoir. Les enquêteurs mèneront un essai contrôlé randomisé de PST pour les partenaires de soins d'adultes atteints de MA/ADR afin d'évaluer les effets du nombre de séances (3 contre 6) et de brèves séances de rappel téléphonique (rappels contre pas de rappel) sur les symptômes dépressifs (Questionnaire sur la santé du patient -9) et le fardeau des soignants (entrevue Zarit Burden). Les enquêteurs recruteront n = 180 participants (n = 45 par bras) dans nos deux sites d'inscription et effectueront des évaluations au départ, à la fin de l'intervention et 6 mois après le départ. Les sessions de rappel commenceront 1 mois après la fin du PST et se produiront tous les mois par la suite jusqu'à 6 mois après les conditions de référence.

Randomisation et allocation. La randomisation sera stratifiée par langue et par sexe, puis se fera par blocs de 16 (c'est-à-dire 4 participants affectés à chacune des 4 conditions au sein de chaque bloc). Les enquêteurs échantillonneront uniformément (c.-à-d. probabilité égale) des nombres aléatoires à partir d'un ensemble contenant quatre 1, quatre 2, quatre 3 et quatre 4 pour générer la table de randomisation dans chaque bloc.

Analyse des données et détermination de la taille de l'échantillon : les enquêteurs mèneront des modèles de régression logistique ordonnée à effets mixtes bayésiens avec des effets aléatoires spécifiques au sujet afin d'identifier le groupe d'intervention optimal pour nos deux critères de jugement principaux à 6 mois après l'inclusion (objectif 1). Les enquêteurs appliqueront la même approche d'analyse statistique aux mesures de résultats secondaires. La probabilité a posteriori que recevoir 6 séances diminue le rapport de cotes des scores PHQ-9 et ZBI plus élevés et que recevoir un rappel diminue le rapport de cotes des scores PHQ-9 et ZBI plus élevés sera rapportée au lieu d'une valeur p, qui est inexistant dans le paradigme bayésien. Conformément à l'approche utilisée pour alimenter l'étude actuelle, un résultat significatif pour l'un des trois traitements sera défini comme une probabilité a posteriori supérieure à 98,33 % afin d'atteindre un niveau de signification global de 5 %. Les chercheurs appliqueront la même approche d'analyse statistique aux résultats des partenaires de soins secondaires (auto-efficacité du soignant, aspects positifs de la prestation de soins, adaptation et consommation d'alcool). Pour identifier les facteurs associés à la réponse PST à l'intervention (objectif 2), les enquêteurs effectueront les analyses exploratoires suivantes. Sur la base de la différence minimale cliniquement importante (MCID) PHQ-9 pour un changement individuel de 5 points,32 Les enquêteurs classeront les participants dans l'un des trois groupes de réponse aux interventions : 6 mois), groupe sans changement (les scores PHQ-9 sont à + 5 points de la ligne de base à 6 mois) et groupe Decliner (les scores PHQ-9 augmentent de> 5 points à 6 mois). Les enquêteurs examineront les prédicteurs de la réponse au groupe d'intervention à l'aide de la régression logistique multinomiale. Les enquêteurs exploreront plus avant les prédicteurs de changement dans les résultats primaires et secondaires de la ligne de base à 6 mois après l'intervention en utilisant la régression linéaire multiple.

Sur la base de 1 000 itérations d'une simulation de nos données pilotes (PST pour améliorer le PHQ-9 chez les partenaires de soins dans une population clinique différente14), la taille d'échantillon nécessaire pour détecter une diminution de 30 % de l'odds ratio pour ceux qui ont reçu six séances ou un Une diminution de 30 % du rapport de cotes pour ceux qui ont reçu des séances de rappel avec un niveau de signification d'au plus 5 % et une puissance d'au moins 80 % s'est avérée être de 23 par bras (4 bras) par centre (2) pour un total de n = 184 au total (n=203 représentant 10 % d'attrition).

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

94

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Texas
      • College Station, Texas, États-Unis, 77840
        • Texas A&M University
      • Dallas, Texas, États-Unis, 75390
        • University of Texas Southwestern Medical Center
      • Edinburg, Texas, États-Unis, 78539
        • University of Texas Rio Grande Valley

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Score PHQ2 de 2 ou plus et/ou score ZBI4 de 2 ou plus
  • 18 ans ou plus
  • Capable de parler couramment l'anglais ou l'espagnol
  • Cognitivement capable de prendre des décisions, tel que déterminé par la capacité de fournir un consentement éclairé
  • Partenaire de soins/aidant d'une personne atteinte de TDAH/ADRD
  • L'individu doit avoir au moins un an ou plus de relation avec un patient atteint de MA/ADRD

Critère d'exclusion:

  • Différend sur le rôle du partenaire de soins dans les soins au patient
  • A déjà participé à une autre étude PST à l'UTSW au cours de la dernière année
  • Ne répond pas à tous les critères d'inclusion

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation factorielle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: 3 sessions PST et pas de boosters
La formation à la résolution de problèmes (PST) est une approche de formation à la stratégie métacognitive, fondée sur la théorie de l'autogestion, qui enseigne une méthode simple et systématique pour évaluer les problèmes, générer et sélectionner des solutions, développer des objectifs et des plans d'action spécifiques, et évaluer et réviser les plans au besoin. .
Expérimental: 3 séances PST avec rappels mensuels pendant 6 mois
La formation à la résolution de problèmes (PST) est une approche de formation à la stratégie métacognitive, fondée sur la théorie de l'autogestion, qui enseigne une méthode simple et systématique pour évaluer les problèmes, générer et sélectionner des solutions, développer des objectifs et des plans d'action spécifiques, et évaluer et réviser les plans au besoin. .
Expérimental: 6 sessions PST, pas de boosters
La formation à la résolution de problèmes (PST) est une approche de formation à la stratégie métacognitive, fondée sur la théorie de l'autogestion, qui enseigne une méthode simple et systématique pour évaluer les problèmes, générer et sélectionner des solutions, développer des objectifs et des plans d'action spécifiques, et évaluer et réviser les plans au besoin. .
Expérimental: 6 séances PST avec rappels mensuels pendant 6 mois
La formation à la résolution de problèmes (PST) est une approche de formation à la stratégie métacognitive, fondée sur la théorie de l'autogestion, qui enseigne une méthode simple et systématique pour évaluer les problèmes, générer et sélectionner des solutions, développer des objectifs et des plans d'action spécifiques, et évaluer et réviser les plans au besoin. .

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
La variation moyenne du score du questionnaire sur la santé du patient (PHQ-8)
Délai: Base de référence, 6 mois
Le questionnaire sur la santé du patient (PHQ-9) évalue les symptômes DSIM-IV-TR qui définissent l'épisode dépressif majeur. Les scores vont de 0 à 27 pour la gravité. Le PHQ8 omet la question finale sur la suicidalité, ce qui donne une échelle validée avec des scores allant de 0 à 24 : 0-4 (aucun), 5-9 (léger), 10-14 (modéré), 15-19 (modérément grave). ), et >20 (sévère).
Base de référence, 6 mois
Le changement moyen du score de l'entretien Zarit Burden
Délai: Base de référence, 6 mois
Zarit Burden Interview (ZBI) est une mesure autodéclarée en 22 éléments du fardeau perçu des soignants, y compris des éléments liés à la santé psychologique et émotionnelle, au bien-être, à la vie sociale et familiale, aux finances et au contrôle perçu. Les scores seuils sont modérés : 2-20 ; léger à modéré : 21-40 ; modéré à sévère : 41-60 ; sévère : 61-88 fardeau
Base de référence, 6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Le changement moyen dans l'échelle des aidants familiaux/score de l'expérience de l'aidant
Délai: Base de référence, 6 mois

L'échelle de prestation de soins familiaux (également appelée échelle de l'expérience de prestation de soins) mesure plusieurs dimensions mentionnées ci-dessous en détail. Des scores plus élevés indiquent plus de cette échelle particulière.

  • Bien-être émotionnel et santé physique
  • Échelles : satisfaction à l'égard de la vie, soutien social et surcharge d'aidants (scores de 6 à 20, 7 à 35 et 3 à 15, respectivement).
  • Rôle de soins
  • Échelles : satisfaction, ressentiment et colère (scores de 6 à 30, 5 à 25 et 4 à 20, respectivement).
  • Échelles des problèmes de comportement : agressif, dépressif et oubli/confusion (scores de 9 à 36, 4 à 16 et 5 à 20, respectivement).
  • Aide fournie par le bénéficiaire Échelles : AVQ personnelles/AVQ instrumentales (scores de 0 à 7 et 0 à 4, respectivement).
  • Aide fournie par le soignant Échelles : AVQ personnelles/AVQ instrumentales (scores de 0 à 7 et 0 à 4, respectivement).
  • Échelles de l'environnement familial : Proximité/Conflit (scores de 3 à 9 et 3 à 9, respectivement).
Base de référence, 6 mois
La variation moyenne du score du questionnaire sur la satisfaction du client (CSQ-8)
Délai: 6 mois
Le questionnaire de satisfaction du client (CSQ-8) est une mesure en 8 points de la satisfaction d'un individu à l'égard des services liés à la santé qu'il a reçus, produisant un score unique additionné (allant de 8 à 32) mesurant la satisfaction globale . Des scores plus élevés indiquant une satisfaction élevée.
6 mois
Outil de dépistage des risques d'isolement social en amont (U-SIRS13)
Délai: Base de référence, 6 mois
L'outil de dépistage du risque d'isolement social en amont (U-SIRS) est une échelle de 13 éléments qui mesure le sentiment de déconnexion d'un individu, qui englobe les aspects de l'isolement social et de la solitude. L'U-SIRS-13 donne un seul score total (allant de 0 à 13) mesurant le risque global d'être déconnecté. Des scores plus élevés indiquent un risque plus élevé.
Base de référence, 6 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Shannon Juengst, Ph.D., University of Texas Southwestern Medical Center

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

14 juin 2021

Achèvement primaire (Réel)

20 juillet 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

20 juillet 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

5 février 2021

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

5 février 2021

Première publication (Réel)

10 février 2021

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

1 août 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

28 juillet 2023

Dernière vérification

1 juillet 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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