Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

PST for omsorgspartnere for voksne med Alzheimers og Alzheimers-relateret demens

28. juli 2023 opdateret af: Shannon Juengst, University of Texas Southwestern Medical Center

Problemløsningstræning (PST) for engelsk- og spansktalende plejepartnere af voksne med Alzheimers og Alzheimers-relateret demens

Omsorgspersoner til personer med Alzheimers sygdom og relateret demens får sjældent den forberedelse eller træning, de har brug for, for at håndtere deres omsorgsansvar og til at balancere deres egen egenomsorg og deres omsorgsroller. Som følge heraf oplever pårørende ofte omsorgsbyrde, følelsesmæssig nød og stofmisbrug. Derfor er der et kritisk behov for at understøtte omsorgspersoners følelsesmæssige og sociale funktion for at forbedre deres sundhed og velvære og for at forhindre omsorgsbyrde og dårlig mestring.

Problemløsningstræning (PST) er en evidensbaseret tilgang, der lærer og giver individer mulighed for at løse nye problemer, der bidrager til deres depressive symptomer, hjælper med at forbedre mestringsevner og øger selveffektivitet. Der er dog stadig kritiske huller i viden og omsorg vedrørende de nødvendige komponenter i træningen (f. Hvor mange sessioner? Hvad er indflydelsen af ​​personlige faktorer?), der påvirker hvor effektiv PST er for individuelle plejere. Endelig er plejepersonalets interventioner næsten udelukkende blevet testet hos engelsktalende plejere, hvilket yderligere bidrager til eksisterende sundhedsforskelle blandt minoritetsgrupper.

For at imødekomme dette kritiske behov blev Dr. Shannon Juengst, assisterende professor i fysisk medicin og rehabilitering tildelt et nyt Texas Alzheimers Research and Care Consortium Collaborative Research Grant med titlen "Problem Solving Training (PST) for engelsk- og spansktalende Care Partners of Voksne med Alzheimers og Alzheimers relateret demens." Til dette projekt har Dr. Juengst samlet et stærkt, multidisciplinært team med Dr. Gladys Maestre, professor i biomedicinske videnskaber og direktør for NIA-finansieret-Alzheimers Disease Resource Center for Minority and Aging Research and Memory Disorders Center ved UT Rio Grande Valley og Dr. Matthew Smith, lektor i miljø- og arbejdsmiljø og meddirektør for Center for Befolkningssundhed og Aldring ved Texas A&M University.

Dette projekt vil etablere de nødvendige retningslinjer for en evidensbaseret, implementerbar problemløsningsintervention for både engelsk- og spansktalende plejere for at forbedre deres sundhed og velvære og identificere potentielle handlingsmekanismer for sådan træning.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Over 65 millioner mennesker i USA leverer i øjeblikket uformelle (dvs. ulønnet) pleje til en person med en kronisk sygdom eller handicap1, herunder de næsten 6 millioner voksne, der i øjeblikket lever med Alzheimers sygdom (AD).2 Plejepartnere til voksne med AD og relaterede demenssygdomme (AD/ADRD) oplever ofte høj plejebyrde, hvilket fører til følelsesmæssig nød, depression, problematisk alkoholbrug, helbredsproblemer, isolation og dårlig livskvalitet.3,4 Interventioner for at reducere stress hos omsorgspartnere kan vende den negative virkning af omsorgsbyrden.5 Global Impact of Dementia 2013-2050 policy brief opfordrede specifikt til bedre uddannelse og færdighedstræning for plejepartnere. Derfor er der et kritisk behov for at yde evidensbaseret støtte til plejepartnere, så de bedst muligt kan styre deres eget liv og deres plejemodtageres kroniske helbredstilstande.6

Problem-Solving Training (PST) er en evidensbaseret metakognitiv strategitræningstilgang, der underviser i en enkel, systematisk metode til at evaluere problemer, generere og udvælge løsninger, udvikle specifikke mål og handlingsplaner og evaluere og revidere planer efter behov.7-18 Individer lærer at sætte sig opnåelige mål under coaching af en terapeut og opnår selveffektivitet, når de begynder at se, at de tilsyneladende overvældende problemer faktisk kan løses, når de behandles på en trinvis, rationel måde. Få plejepartnerinterventioner inkluderer træning i problemløsningsfærdigheder for at omsætte viden til meningsfuld handling, hvilket efterlader plejepartnere, der kæmper for effektivt at styre deres eget liv og deres omsorgsansvar. Derudover udgør latinamerikanske individer fra 2018 omkring 39,6 % af befolkningen i Texas19, men de fleste plejepartnerinterventionsundersøgelser udelukker spansktalende deltagere. Vores team har oversat og kulturelt tilpasset PST specifikt til spansktalende plejepartnere20, hvilket giver mulighed for at lukke en kritisk sundhedsforskel blandt plejepartnere i Texas. PST, på både engelsk og spansk, kunne inkorporeres på tværs af kliniske miljøer i eksisterende uddannelsesbaserede plejepartnerinterventioner for at udfylde de nuværende huller i klinisk praksis. PST for fcare-partnere kan også forbedre plejemodtagernes resultater.

Vores langsigtede mål er at forbedre sundhed, velvære og deltagelse af plejepartnere og personer med AD/ADRD. Vores tværfaglige team har ekspertise i AD/ADRD og i at levere og evaluere PST. Efterforskerne repræsenterer et samarbejde på flere steder, der udnytter det bredere TARCC-netværk. Vores ekspertise og stærke kliniske og forskningsmiljøer sikrer stringens, klinisk relevans og gennemførlighed af vores foreslåede forskning. Efterforskerne vil udføre et randomiseret, kontrolleret forsøg med flere steder med et faktorielt design af PST for plejepartnere til voksne med AD/ADRD for at imødekomme følgende specifikke mål:

Mål 1: Bestem det optimale antal af problemløsningstræningssessioner (PST) og boostere for at forbedre følelsesmæssige symptomer og belastning hos engelsk- og spansktalende plejepartnere for voksne med AD/ADRD.

Hypotese: Seks PST-sessioner vs tre sessioner vil være optimalt til at forbedre følelsesmæssige symptomer og belastning af både engelsk- og spansktalende plejepartnere 6 måneder efter baseline.

Hypotese: Månedlige korte booster-sessioner vs ingen boostere vil være optimale til at forbedre følelsesmæssige symptomer og byrde hos både engelsk- og spansktalende plejepartnere 6 måneder efter baseline.

Efterforskerne vil sammenligne a) ændring af plejepartneres følelsesmæssige symptom (depression) og b) ændring af omsorgsbyrden fra baseline til 6 måneder efter baseline med vurderede langsigtede effekter af PST og booster-sessioner flere måneder efter afslutningen af ​​træningen. Efterforskerne vil også måle resultaterne af sekundær plejepartner, herunder omsorgspersonens selveffektivitet, positive aspekter af pleje og alkoholbrug. Endelig vil efterforskerne vurdere plejepartneres tilfredshed, tillid ved hjælp af PST-strategien og engagement på tværs af alle forhold.

Mål 2: Identificere faktorer forbundet med respons på behandling.

Hypotese: Respons på behandling vil være forbundet med alder, køn, engagement i og optagelse af PST, arbejdsalliance og målopnåelse. For at teste denne hypotese vil efterforskerne vurdere, i hvilket omfang hver af disse faktorer forudsiger respons på PST (ændring i udfald) ved hjælp af multipel lineær regression.

Etablering af specifikke retningslinjer for en evidensbaseret, implementerbar problemløsningsintervention for både engelsk- og spansktalende plejepartnere vil resultere i direkte klinisk anvendelse for at forbedre plejepartnernes sundhed og velvære og for at forbedre plejemodtagernes sundhed og livskvalitet. Efterforskerne vil undersøge potentielle mekanismer for forandring til fremtidig prospektiv undersøgelse. Dette forslag er direkte på linje med TARCC's mission om at tage nye og innovative tilgange til at øge deltagelsen af ​​forskellige og undertjente befolkninger, fremme samarbejde på tværs af TARCC-institutioner og bidrage til fremskridt inden for terapeutiske interventioner for at forbedre livet for individer med AD og relaterede demenssygdomme.

Design. Efterforskerne vil udføre et randomiseret kontrolforsøg med PST for plejepartnere til voksne med AD/ADRD for at vurdere virkningerne af antallet af sessioner (3 mod 6) og korte telefonboostersessioner (boostere vs ingen boostere) på depressive symptomer (Patient Health Questionnaire -9) og omsorgspersonbyrde (Zarit Burden Interview). Efterforskerne vil rekruttere n=180 deltagere (n=45 pr. arm) på tværs af vores to tilmeldingssteder og udføre vurderinger ved baseline, slutningen af ​​interventionen og 6 måneder efter baseline. Booster-sessioner begynder 1 måned efter afslutning af PST og vil finde sted hver måned derefter op til 6 måneder efter baseline-tilstande.

Randomisering og tildeling. Randomisering vil blive stratificeret efter sprog og køn og vil derefter ske i blokke af 16 (dvs. 4 deltagere tildelt hver af de 4 betingelser inden for hver blok). Efterforskerne vil ensartet prøve (dvs. lige sandsynlighed) tilfældige tal fra et sæt, der indeholder fire 1'ere, fire 2'ere, fire 3'ere og fire 4'ere for at generere randomiseringstabellen inden for hver blok.

Dataanalyse og bestemmelse af prøvestørrelse: Forskerne vil udføre Bayesianske blandet-effekt-ordnede logistiske regressionsmodeller med emnespecifikke tilfældige effekter for at identificere den optimale interventionsgruppe for vores to primære resultater 6 måneder efter baseline (mål 1). Efterforskerne vil anvende den samme statistiske analysetilgang til sekundære resultatmål. Den bageste sandsynlighed for, at modtagelse af 6-sessioner reducerer odds-ratioen for højere PHQ-9 og ZBI-score, og at modtagelse af en booster reducerer odds-ratioen for højere PHQ-9 og ZBI-score, vil blive rapporteret i stedet for en p-værdi, som er ikke eksisterende i det Bayesianske paradigme. I overensstemmelse med den tilgang, der er brugt til at drive den nuværende undersøgelse, vil et signifikant resultat for enhver af de tre behandlinger blive defineret som en posterior sandsynlighed større end 98,33 % for at opnå et samlet eksperimentmæssigt signifikansniveau på 5 %. Efterforskerne vil anvende den samme statistiske analysetilgang til resultaterne af sekundær plejepartner (plejers selveffektivitet, positive aspekter af omsorg, mestring og alkoholbrug). For at identificere faktorer forbundet med PST-respons på intervention (Mål 2), vil efterforskerne udføre følgende eksplorative analyser. Baseret på PHQ-9 minimal klinisk vigtig forskel (MCID) for individuel ændring på 5 point,32 vil efterforskerne kategorisere deltagerne i en af ​​tre svar på interventionsgrupper: Responsgruppe (PHQ-9 score falder med >5 point fra baseline til 6-måneder), ingen ændringsgruppe (PHQ-9-score er inden for +5 point fra baseline ved 6-måneder) og decliner-gruppe (PHQ-9-score stiger med >5 point efter 6 måneder). Efterforskerne vil undersøge prædiktorer for respons på interventionsgruppe ved hjælp af multinomiel logistisk regression. Efterforskerne vil yderligere udforske forudsigere for ændringer i primære og sekundære resultater fra baseline til 6 måneder efter intervention ved hjælp af multipel lineær regression.

Baseret på 1.000 iterationer af en simulering af vores pilotdata (PST for at forbedre PHQ-9 hos plejepartnere i en anden klinisk population14), er den stikprøvestørrelse, der er nødvendig for at opdage et 30 % fald i odds-ratioen for dem, der modtog seks sessioner eller en 30 % fald i odds-ratioen for dem, der modtog booster-sessioner med højst 5 % signifikansniveau og mindst 80 % kraft, viste sig at være 23 pr. arm (4 arme) pr. center (2) for i alt n=184 i alt (n=203 svarende til 10 % nedslidning).

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

94

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Texas
      • College Station, Texas, Forenede Stater, 77840
        • Texas A&M University
      • Dallas, Texas, Forenede Stater, 75390
        • University of Texas Southwestern Medical Center
      • Edinburg, Texas, Forenede Stater, 78539
        • University of Texas Rio Grande Valley

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • PHQ2 Score på 2 eller højere og/eller ZBI4 Score på 2 eller højere
  • 18 år eller ældre
  • Kan tale flydende på engelsk eller spansk
  • Kognitivt i stand til at træffe beslutninger, som bestemt af evnen til at give informeret samtykke
  • Plejepartner/plejer til individ med AD/ADRD
  • Individet skal have mindst et år eller mere af et forhold til patient med AD/ADRD

Ekskluderingskriterier:

  • Uenighed om plejepartners rolle i plejen af ​​patienten
  • Har tidligere deltaget i andet PST-studie på UTSW inden for det seneste år
  • Opfylder ikke alle inklusionskriterierne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Faktoriel opgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: 3 PST sessioner og ingen boostere
Problemløsningstræning (PST) er en metakognitiv strategitræningstilgang, baseret på selvledelsesteori, der lærer en enkel, systematisk metode til at evaluere problemer, generere og vælge løsninger, udvikle specifikke mål og handlingsplaner og evaluere og revidere planer efter behov. .
Eksperimentel: 3 PST-sessioner med månedlige boostere i 6 måneder
Problemløsningstræning (PST) er en metakognitiv strategitræningstilgang, baseret på selvledelsesteori, der lærer en enkel, systematisk metode til at evaluere problemer, generere og vælge løsninger, udvikle specifikke mål og handlingsplaner og evaluere og revidere planer efter behov. .
Eksperimentel: 6 PST sessioner, ingen boostere
Problemløsningstræning (PST) er en metakognitiv strategitræningstilgang, baseret på selvledelsesteori, der lærer en enkel, systematisk metode til at evaluere problemer, generere og vælge løsninger, udvikle specifikke mål og handlingsplaner og evaluere og revidere planer efter behov. .
Eksperimentel: 6 PST-sessioner med månedlige boostere i 6 måneder
Problemløsningstræning (PST) er en metakognitiv strategitræningstilgang, baseret på selvledelsesteori, der lærer en enkel, systematisk metode til at evaluere problemer, generere og vælge løsninger, udvikle specifikke mål og handlingsplaner og evaluere og revidere planer efter behov. .

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Den gennemsnitlige ændring i patientsundhedsspørgeskemascore (PHQ-8).
Tidsramme: Baseline, 6 måneder
Patient Health Questionnaire (PHQ-9) vurderer DSIM-IV-TR symptomer, der definerer svær depressiv episode. Score varierer fra 0-27 for sværhedsgrad. PHQ8 udelader det sidste spørgsmål om suicidalitet, hvilket resulterer i en valideret skala med score fra 0-24.: 0-4 (ingen), 5-9 (mild), 10-14 (moderat), 15-19 (moderat svær). ), og >20 (alvorlig).
Baseline, 6 måneder
Den gennemsnitlige ændring i Zarit Burden-interviewresultat
Tidsramme: Baseline, 6 måneder
Zarit Burden Interview (ZBI) er et selvrapporteret mål på 22 punkter for opfattet omsorgsbyrde, herunder emner relateret til psykologisk og følelsesmæssig sundhed, velvære, social- og familieliv, økonomi og opfattelseskontrol. Cutoff-score er milde: 2-20; mild til moderat: 21-40; moderat til svær:41-60; svær: 61-88 byrde
Baseline, 6 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Den gennemsnitlige ændring i familieplejers skala/omsorgspersonoplevelsesscore
Tidsramme: Baseline, 6 måneder

Family Caregiving Scale (også kaldet Caregiving Experience Scale) måler flere dimensioner nævnt nedenfor i detaljer. Højere score indikerer mere af den pågældende skala.

  • Følelsesmæssigt velvære og fysisk sundhed
  • Skalaer: Livstilfredshed, social støtte og omsorgsoverbelastning (score fra henholdsvis 6-20, 7-35 og 3-15).
  • Omsorgsfuld rolle
  • Skalaer: Tilfredshed, Vrede og Vrede (score fra henholdsvis 6-30, 5-25 og 4-20).
  • Skalaer for adfærdsproblemer: Aggressiv, depressiv og glemsomhed/forvirring (score fra henholdsvis 9-36, 4-16 og 5-20).
  • Hjælp ydet af modtager. Skalaer: Personlig ADL/Instrumentel ADL (score fra henholdsvis 0-7 og 0-4).
  • Hjælp ydet af omsorgsperson Skalaer: Personlig ADL/Instrumentel ADL (score fra henholdsvis 0-7 og 0-4).
  • Familiemiljø Skalaer: Nærhed/Konflikt (score fra henholdsvis 3-9 og 3-9).
Baseline, 6 måneder
Den gennemsnitlige ændring i kundetilfredshedsspørgeskemascore (CSQ-8).
Tidsramme: 6 måneder
Client Satisfaction Questionnaire (CSQ-8) er et 8-element mål for en persons tilfredshed med de sundhedsrelaterede tjenester, de har modtaget, hvilket giver en enkelt summeret score (fra 8 til 32), der måler den overordnede tilfredshed. Højere score indikerer høj tilfredshed.
6 måneder
Upstream Social Isolation Risk Screener (U-SIRS13)
Tidsramme: Baseline, 6 måneder
Upstream Social Isolation Risk Screener (U-SIRS) er en skala med 13 punkter, der måler en persons følelser af afbrudt forbindelse, som omfatter aspekter af social isolation og ensomhed. U-SIRS-13 giver en enkelt summeret score (fra 0 til 13), der måler den samlede risiko for at blive afbrudt. Højere score indikerer højere risiko.
Baseline, 6 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Shannon Juengst, Ph.D., University of Texas Southwestern Medical Center

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

14. juni 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

20. juli 2023

Studieafslutning (Faktiske)

20. juli 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

5. februar 2021

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. februar 2021

Først opslået (Faktiske)

10. februar 2021

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

1. august 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. juli 2023

Sidst verificeret

1. juli 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Mild kognitiv svækkelse (MCI)

Kliniske forsøg med Træning i problemløsning

Abonner