Effekten av blåljusglasögon på skärmanvändning efter hjärnskakning hos högskolestudenter

För tidigt upphörande av skärmanvändning är ett vanligt beteende efter hjärnskakning, med tanke på att en skärmtidsuppgift är belastande. I den akademiska miljön är skärmtid en nästan oundviklig komponent, men fullständigt undvikande av klass- och skärmanvändning kan faktiskt provocera fram psykologiska symtom på ångest och depression hos studenter, av rädsla för att hamna på efterkälken i sina studier. Därför bör kompensationsåtgärder undersökas för att hjälpa studenter när de försöker bibehålla akademiskt engagemang under hela sin hjärnskakning. Glasögon som blockerar blått ljus har visat sig signifikant öka användningen av skärmtid hos individer med post-hjärnskakningssyndrom, men dessa resultat är bara representativa för en liten del av hjärnskakningspopulationen. Därför föreslår vi att undersöka om glasögon som blockerar blått ljus kan förlänga skärmanvändningen före symtomexacerbation, särskilt hos hjärnskakade elever som fortfarande är inom den normala återhämtningsperioden. Denna tvärsnitts randomiserade kliniska prövning kommer att ge ytterligare bevis på nyttan som glasögon som blockerar blått ljus kan erbjuda som ett terapeutiskt verktyg för studenter som återhämtar sig från hjärnskakning. Vi skulle vilja testa volontärer från Rochester Institute of Technology som har behandlats av en läkare inom universitetets hälsocenter. Blåljusglasögon kommer att bäras under en engångsuppgift för datorläsning medan försökspersonen deltar i studien. Den totala tiden för att slutföra läsuppgiften beror på deltagarens symptomfluktuationer; Vi misstänker dock att slutförandekriterierna kommer att uppfyllas inom 20 minuter från början. Riskerna i denna studie är minimala och resultaten kan öka vår förståelse av terapeutiska verktyg för patienter med ögondrivna hjärnskakningssymtom.