Effekt af blålysbriller på skærmbrug efter hjernerystelse hos universitetsstuderende

For tidligt ophør med skærmbrug er en almindelig adfærd efter hjernerystelse i betragtning af den belastende karakter af en skærmtidsopgave. I det akademiske miljø er skærmtid en næsten uundgåelig komponent, men fuldstændig undgåelse af undervisning og skærmbrug kan faktisk fremprovokere psykologiske symptomer på angst og depression hos studerende, af frygt for at komme bagud i deres studier. Derfor bør kompenserende foranstaltninger undersøges for at hjælpe studerende, når de forsøger at opretholde akademisk involvering under hele deres hjernerystelsesrestitution. Blåt lys blokerende briller har vist sig at øge brugen af ​​skærmtid betydeligt hos personer med post-hjernerystelse syndrom, men disse resultater er kun repræsentative for en lille del af hjernerystelsespopulationen. Derfor foreslår vi at undersøge, om briller, der blokerer for blåt lys, kan forlænge skærmbrug før symptomforværring, specielt hos hjernerystede elever, som stadig er inden for den normale restitutionstid. Dette tværsnits randomiserede kliniske forsøg vil give yderligere bevis for den nytte, som briller, der blokerer for blåt lys, kan tilbyde som et terapeutisk værktøj til studerende, der kommer sig efter hjernerystelse. Vi vil gerne teste frivillige fra Rochester Institute of Technology, som er blevet behandlet af en læge på universitetets sundhedscenter. Blå lys briller vil blive båret under en engangs computer læse opgave, mens forsøgspersonen deltager i undersøgelsen. Den samlede tid for at fuldføre læseopgaven afhænger af deltagerens symptomudsving; Vi formoder dog, at gennemførelseskriterierne vil blive opfyldt inden for 20 minutter fra begyndelsen. Risiciene i denne undersøgelse er minimale, og resultaterne kan øge vores forståelse af terapeutiske værktøjer til patienter med øjendrevne hjernerystelsessymptomer.