Studie av effekten på den terapeutiska alliansen av ett kort initialt psykoedukationsprogram hos patienter med tidig schizofreni (EPPICS)

Schizofreni är en allvarlig, handikappande och tyvärr vanlig sjukdom. Dess prevalens är i storleksordningen 0,6 till 1 % i den allmänna befolkningen, en siffra som förblir relativt stabil i de olika kulturerna. Den övergripande prognosen, särskilt när det gäller funktion, förblir i stort sett negativ. Vi vet att en global ledning avsevärt kan bromsa denna ogynnsamma utveckling: enligt rekommendationerna behöver patienten som lider av schizofreni en effektiv och vältolererad farmakoterapi, förknippad med en anpassad psykoterapi samt workshops för kognitiv remediering, träning i sociala färdigheter, och psykoedukation. Det finns verkligen ett stort antal studier som har visat dessa element hos patienter med schizofrena sjukdomar som har funnits i flera år. Vi vet nu att tidig behandling är ett viktigt prognostiskt element. Ju tidigare vård ges under den första psykotiska episoden, desto bättre blir den efterföljande prognosen: sannolikheten för ytterligare dekompensation minskar, liksom risken för att utveckla brister, såsom kognitiva svårigheter. Det finns dock en brist på tillgång till alla rekommenderade aspekter av hantering i den inledande fasen av störningen, särskilt när det gäller tidiga psykoedukativa program för patienter, som har studerats relativt lite i klinisk forskning. I detta sammanhang förefaller det relevant att studera effekten av ett nytt program av denna typ på en grundläggande parameter, som villkorar den efterföljande tillgången till vård: den terapeutiska alliansen. "PPIC" är ett kort psykoedukativt program i 4 sessioner, speciellt utformat för att följa unga patienter, och fokuserat på frågorna i denna avgörande period av vårdprocessen.