조기 정신분열증 환자의 단기 초기 정신교육 프로그램이 치료적 제휴에 미치는 영향에 관한 연구 (EPPICS)

정신분열증은 심각하고 장애가 있으며 불행하게도 흔한 질병입니다. 유병률은 일반 인구의 0.6~1% 정도로 다양한 문화권에서 비교적 안정적으로 유지되는 수치입니다. 특히 기능면에서 전반적인 예후는 대체로 부정적입니다. 우리는 글로벌 관리가 이 바람직하지 않은 진화를 상당히 늦출 수 있다는 것을 알고 있습니다. 권장 사항에 따르면 정신 분열증을 앓고 있는 환자는 적응된 심리 요법 및 인지 교정 워크숍, 사회적 기술 훈련, 그리고 심리 교육. 실제로 수년 동안 존재해 온 정신분열병 환자에게서 이러한 요소를 보여준 많은 연구가 있습니다. 우리는 이제 조기 치료가 핵심 예후 요소라는 것을 알고 있습니다. 실제로, 첫 번째 정신병 에피소드 동안 초기 치료가 제공될수록 후속 예후가 더 좋아집니다. 인지 장애와 같은 결함이 발생할 위험과 마찬가지로 추가 보상 부전의 가능성이 감소합니다. 그러나 특히 임상 연구에서 상대적으로 거의 연구되지 않은 환자를 위한 초기 심리 교육 프로그램과 관련하여 장애의 초기 단계에서 관리의 모든 권장 측면에 대한 접근이 부족합니다. 이러한 맥락에서, 이러한 유형의 새로운 프로그램이 기본 매개변수에 미치는 영향을 연구하고 치료에 대한 후속 접근을 조건화하는 것이 적절해 보입니다. "PPIC"는 4개 세션으로 구성된 짧은 심리 교육 프로그램으로, 어린 환자를 동반하도록 특별히 고안되었으며 치료 과정의 이 중요한 시기에 대한 문제에 초점을 맞춥니다.